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人類名揚共同體視域下我國高等職業院校境外辦學模式研究 版權信息
- ISBN:9787556307395
- 條形碼:9787556307395 ; 978-7-5563-0739-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
人類名揚共同體視域下我國高等職業院校境外辦學模式研究 本書特色
當前,我國高職院校秉承“互鑒、互容、互通”的國際合作理念開展境外辦學,積極促進中外人文交流和民心相通。以“魯班工坊”為代表的境外辦學項目正在與世界分享中國優質職業教育資源。作為摩洛哥“魯班工坊”項目的直接參與者,本人經過多年的實踐和沉淀,提出了構建“技能共享+文化互鑒”境外辦學模式的構想,并因此獲批教育部重點課題。這本書以全新視角系統構建了我國職業教育境外辦學的新模式、新思路,能夠為我國職業院校開展境外辦學提供一定的參考與借鑒。
人類名揚共同體視域下我國高等職業院校境外辦學模式研究 內容簡介
本書系統論述了人類命運共同體和職業教育國際化的關系,立足我國高等職業院校境外辦學現狀及問題分析,通過梳理總結發達國家境外辦學發展歷史和主要運行模式,為深入研究我國境外辦學模式提供借鑒。同時,立足我國國情,從人類命運共同體視角探索我國高職院校境外辦學實現教育教學資源共享、技能共享以及實現文化互鑒、多樣文明和諧共生的有效路徑;嘗試在現有境外辦學模式的基礎上,融入“文化互鑒”的內容,實現“技能共享+文化互鑒”的境外辦學模式,為我國高等職業院校境外辦學提供建設性意見和參考。
人類名揚共同體視域下我國高等職業院校境外辦學模式研究 目錄
一、人類命運共同體核心意蘊及其時代意義
(一)人類命運共同體的核心意蘊
(二)人類命運共同體理念的時代意義
二、職業教育國際化及其意義
(一)職業教育與國際化
(二)職業教育國際化的意義
三、構建人類命運共同體與職業教育國際化
(一)職業教育國際化與構建人類命運共同體的內在契合
(二)職業教育國際化辦學彰顯構建人類命運共同體的特殊價值
(三)高職院校境外辦學是人類命運共同體理念下職業教育國際化的具體實踐
第二章 我國高職院校境外辦學模式管窺
一、我國高職院校境外辦學的有關界定
二、我國高職院校境外辦學模式的發展演變
(一)我國職業院校境外辦學研究的萌芽階段
(二)我國職業院校境外辦學研究的探索階段
(三)我國職業院校境外辦學研究的發展階段
三、我國高職院校境外辦學的類型劃分
(一)境外辦學項目
(二)境外辦學機構
四、我國高職院校境外辦學模式的研究綜述
(一)研究動態
(二)研究現狀述評
(三)研究價值
第三章 我國高等職業院校境外辦學的機遇與挑戰
一、我國高等職業院校境外辦學的現實境況與發展機遇
(一)我國高等職業院校境外辦學的情況梳理
……
第四章 我國高等職業院校境外辦學的域外借鑒
第五章 “技能共享+文化互鑒”境外辦學模式的構建
第六章 “技能共享+文化互鑒”境外辦學模式操作流程
參考文獻
后記
人類名揚共同體視域下我國高等職業院校境外辦學模式研究 作者簡介
李惠翔,男,天津市人,天津商務職業學院國際交流與合作處副處長、副教授。天津市教育國際交流協會理事,天津市教委中外合作辦學專家庫成員,摩洛哥“魯班工坊”建設項目主要參與人,天津商務職業學院中美合作辦學項目主要參與人。主要從事國際化辦學、跨文化教育、英語教育等領域的研究。發表過20多篇學術論文,主編或參編過了本教材。主持全國教育科學“十三五”規劃課題1項,主持或參與過天津市社科基金項目、天津市教委教改項目、天津商務經濟研究會課題等多項科研項目。
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