包郵優秀吸引兒童積極學習生活的創新探索與樣本建構

作者：凌紅

出版社：中國華僑出版社出版時間：2022-01-01

開本： 16開 頁數： 248

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄

優秀吸引兒童積極學習生活的創新探索與樣本建構版權信息

ISBN：9787511387370
條形碼：9787511387370 ; 978-7-5113-8737-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

優秀吸引兒童積極學習生活的創新探索與樣本建構內容簡介

“十三五”期間，無錫市東亭實驗小學在前期致力于“積極教育”的理論學習與實踐探索的基礎上，傳承“敏求”文化，進一步吸納積極心理學理念，創生“優秀吸引”校本概念，嘗試以個體優秀為中介，并以實現更深程度的優秀養成為目標，通過一種積極的方式，與目標對象建立新的關系，重構行動結構，全面推進兒童積極學習生活的實踐研究。本書從研究背景、理性認識、學科實踐、課程實踐、學習策略、支撐系統等方面全面梳理了研究成果，講述積極學習故事，記錄積極學習案例，分享建構兒童積極學習生活的操作經驗，反思積極教育、積極學習帶來的學校教育變革和師生的成長收獲。

優秀吸引兒童積極學習生活的創新探索與樣本建構目錄

序言一
序言二
**章現實研究背景
**節現代兒童學習生活的現實困境
第二節積極教育學的教育勃興
第三節積極學習的啟示意義
第四節積極教育的核心認識
第五節積極教育的特征解析
第二章理性認識建構
**節什么是優秀吸引
第二節積極學習和兒童積極學習生活
第三節優秀吸引和積極學習生活的關系
第四節 “優秀吸引”的生長路徑
第五節基于“優秀吸引”的兒童積極學習生活的整體架構及愿景勾勒
第三章學科課程實踐
**節建立聯系：語文學科創生積極的言語實踐活動
第二節適“度”而教：數學學科課堂教學效益提升之“悟”
第三節 “互相學”：英語學科教學中合作學習初探
第四節 “美術+閱讀”：美術課堂步入育人新境界
第五節爬坡歷練：道德與法治學科規則教育“落地”的實踐
第六節思維進階：學科課程的教學現場
第四章特色課程實踐
**節 “童年榜樣”課程：塑造優秀積累的美德圖譜
第二節兒童“書市”課程：閱讀成為童年的日常生活方式
第三節 “樂研花跳”課程：耦合健體韌心歸旨的技趣微碼
第四節 “繪閱”課程：實現審美素養的提升
第五節 “小農人”課程：基于種植活動的生命教育
第六節整體編織：學科課程的特色拓展
第五章十大學習策略
**節構建學習場域：從單一走向融合
第二節提升積極認可：從“優秀”散點走向學習資源
第三節打破學習“潛念”：從固化走向靈動
第四節注重爬坡歷練：從籠統走向層級發展
第五節實施積極反芻：從傾聽到表達
第六節鼓勵當小老師：從模仿沖動到自主呈現
第七節加強致用體驗：從學科視野走向生活意義
第八節建立互學關系：從獨學到共學
第九節推進合作共學：從一枝獨秀到學習共同體
第十節集優敞景展示：從個體優秀到群體優秀
第六章多維支持系統
**節優秀吸引：“敏求”文化背景下的學校管理制度創新與實踐
第二節優秀吸引：積極管理創生凝聚力
第三節優秀吸引：校長管理的一雙“慧眼”
第四節優秀吸引：讓教師科研真正發生
第五節優秀吸引：讓班主任遇見更好的自己
后記

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