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兒童對話與學科育人 版權信息
- ISBN：9787576020625
- 條形碼：9787576020625 ; 978-7-5760-2062-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童對話與學科育人 內容簡介
本書為南京銀城小學圍繞對話教學展開的近二十年研究的實踐經驗與思考。全書分為六個章節: **章圍繞兒童對話與學科育人, 主要闡釋兒童對話的哲學思考以及探討兒童對話的學科育人價值。第二章呈現“以學科建構為核心、對話文化為背景的, 集課程、制度、管理、研修、研學、家校、社區多維的學科育人中的兒童對話教育支持模型”, 并對其基本理念、基本制度、實施策略進行概述。第三、四章從教學模型、對話主張、重點項目、實施效果等方面具體全面闡釋兒童對話的學科建構。第五章則介紹學科與跨學科的項目化學習實施案例。第六章描述兒童對話中的學生與教師形象, 展現師生成長風采。
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