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“立德樹人”思想指導下的OBPP譯析實踐 版權信息
- ISBN：9787560771335
- 條形碼：9787560771335 ; 978-7-5607-7133-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“立德樹人”思想指導下的OBPP譯析實踐 內容簡介
本書結合OBPP模式靠前經(jīng)驗，對該模式進行本土化改良，將以生態(tài)系統(tǒng)理論為基礎，改善校園氛圍為主旨的OBPP模式與中國文化中的“立德樹人”相結合，以植身于中國傳統(tǒng)文化的積極心理健康教育(PMHE)為引導，以向內培養(yǎng)積極健康心理，向外營造和諧友愛校園氛圍的“內預外防”為根本策略，通過“四位五全”聯(lián)動機制，建構基于本土情境，較為系統(tǒng)全面、注重實效的校園欺凌預防與干預模式PBPP(OBPP與PMHE合稱)，以應對中國校園欺凌現(xiàn)實問題。在研究路徑中，采用文獻法、比較研究法以及調查法等研究方法，通過文獻剖析
“立德樹人”思想指導下的OBPP譯析實踐 目錄
**章 問題提出與架構
一、研究背景與回顧
二、研究現(xiàn)狀與困境
三、研究理論與概念
四、研究方法與路徑
第二章 OBPP的概述與效度
一、OBPP概述
二、OBPP效度檢驗
第三章 OBPP的本土化探索
一、OBFP的本土化適切性分析
二、OBPP的本土化形塑目標
三、OBPP的本土化路徑
四、OBPP的本土化實施維度
五、OBPP的本土化保障機制
第四章 PBPP的有效性檢驗
一、PBPP有效性檢驗的研究設計
二、PBPP有效性檢驗的研究問題
三、PBPP檢驗實施過程
四、PBPP檢驗數(shù)據(jù)收集
五、PBPP檢驗結果分析
六、PBPP檢驗結果小結
結論
參考文獻
一、研究背景與回顧
二、研究現(xiàn)狀與困境
三、研究理論與概念
四、研究方法與路徑
第二章 OBPP的概述與效度
一、OBPP概述
二、OBPP效度檢驗
第三章 OBPP的本土化探索
一、OBFP的本土化適切性分析
二、OBPP的本土化形塑目標
三、OBPP的本土化路徑
四、OBPP的本土化實施維度
五、OBPP的本土化保障機制
第四章 PBPP的有效性檢驗
一、PBPP有效性檢驗的研究設計
二、PBPP有效性檢驗的研究問題
三、PBPP檢驗實施過程
四、PBPP檢驗數(shù)據(jù)收集
五、PBPP檢驗結果分析
六、PBPP檢驗結果小結
結論
參考文獻
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