中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
體育與健康課程實(shí)施策略的研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787564434311
- 條形碼：9787564434311 ; 978-7-5644-3431-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
體育與健康課程實(shí)施策略的研究 內(nèi)容簡介
本書共8章, 分別為體育與健康課程實(shí)施的學(xué)理基礎(chǔ)、有效體育教學(xué)的理念與實(shí)施策略、強(qiáng)化體育課堂教學(xué)有效性的策略、自主·協(xié)同體育教學(xué)模式等。
體育與健康課程實(shí)施策略的研究 目錄
**章 體育與健康課程實(shí)施的學(xué)理基礎(chǔ)
**節(jié) 體育與健康課程實(shí)施的研究進(jìn)展
一、從教學(xué)研究到課程實(shí)施研究的興起
二、從簡單套用到全面探索的躍升
三、體育與健康課程實(shí)施研究的主要成效
第二節(jié) 體育與健康課程改革的價(jià)值體系
一、體育與健康課程設(shè)計(jì)的價(jià)值建構(gòu)
二、體育與健康課程實(shí)施的價(jià)值取向
三、體育與健康課程與教學(xué)評價(jià)的價(jià)值定位
第三節(jié) 體育與健康課程實(shí)施策略的構(gòu)成
一、體育與健康課程實(shí)施策略概述
二、體育與健康課程實(shí)施的總體策略
三、體育與健康課程實(shí)施的具體策略
第二章 有效體育教學(xué)的理念與實(shí)施策略
**節(jié) 有效體育教學(xué)的理念
一、有效體育教學(xué)的內(nèi)涵
二、有效體育教學(xué)的基本理念
第二節(jié) 有效體育教學(xué)的實(shí)施策略
一、教學(xué)策略的含義
二、有效體育教學(xué)的具體策略
第三章 強(qiáng)化體育課堂教學(xué)有效性的策略
**節(jié) 有效預(yù)設(shè)體育課堂教學(xué)目標(biāo)
一、體育教學(xué)目標(biāo)體系
二、制定課時(shí)有效教學(xué)目標(biāo)的要求
三、有效體育課堂教學(xué)目標(biāo)的制定方法
第二節(jié) 針對學(xué)生身心特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容
一、不同學(xué)段學(xué)生對體育教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性
二、教學(xué)內(nèi)容的組合及其學(xué)段適用
第三節(jié) 保持體育教學(xué)過程的流暢性
一、做好課堂預(yù)設(shè)
二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
三、運(yùn)用課堂導(dǎo)入
四、規(guī)范教學(xué)行為
五、科學(xué)管理課堂
六、即時(shí)反饋信息
第四節(jié) 運(yùn)用多元教學(xué)評價(jià)方式
一、明確教學(xué)評價(jià)的目標(biāo)
二、整合多種教學(xué)評價(jià)方式
三、綜合運(yùn)用多種評價(jià)方法
第四章 自主·協(xié)同體育教學(xué)模式
**節(jié) 自主·協(xié)同體育教學(xué)模式概述
一、體育教學(xué)模式內(nèi)涵的不同理解
二、創(chuàng)新體育教學(xué)模式的迫切性
三、自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的研發(fā)背景
四、自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的理論依據(jù)
第二節(jié) 自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的含義
一、自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的概念
二、自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的中心思想
三、自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的基本內(nèi)涵
四、自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的功能和作用
五、自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的正確理解和靈活運(yùn)用
第三節(jié) 自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的實(shí)踐運(yùn)用
一、自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的研發(fā)過程
二、自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的操作流程
三、基于自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的教學(xué)案例
四、實(shí)踐推廣的收獲與分享
五、自主·協(xié)同體育教學(xué)模式的實(shí)踐總結(jié)
第五章 強(qiáng)化課外體育鍛煉的策略
**節(jié) 課外體育鍛煉概述
一、課外體育鍛煉的含義
二、課外體育鍛煉的形式
三、課外體育鍛煉的特點(diǎn)和原則
四、課外體育鍛煉的意義
第二節(jié) 課外體育鍛煉的發(fā)展
一、美國、日本、俄羅斯的課外體育鍛煉發(fā)展概況
二、我國課外體育鍛煉發(fā)展概況
三、我國課外體育鍛煉的主要問題
第三節(jié) 強(qiáng)化課外體育鍛煉的策略
一、充分挖掘課外體育鍛煉資源
二、提高青少年課外體育鍛煉參與度
三、實(shí)施體育課程內(nèi)外聯(lián)動
四、實(shí)施家庭—學(xué)校—社區(qū)聯(lián)動
五、對課外體育鍛煉進(jìn)行有效管理與評價(jià)
第六章 學(xué)生體能發(fā)展策略
**節(jié) 學(xué)生體能概述
一、體能的概念
二、競技體能與學(xué)生健康體能的異同
三、學(xué)校體育與學(xué)生體能發(fā)展
四、發(fā)展學(xué)生體能的必要性和可行性
第二節(jié) 學(xué)生體能發(fā)展的特點(diǎn)與原則
一、學(xué)生身體發(fā)育與身體素質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)
二、學(xué)生體能發(fā)展的特點(diǎn)
三、學(xué)生體能發(fā)展的原則
第三節(jié) 學(xué)生體能發(fā)展的常用方法與手段
一、學(xué)生體能發(fā)展的常用方法
二、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)用方法
三、學(xué)生體能發(fā)展的常用手段
第四節(jié) 學(xué)生體能發(fā)展案例
一、發(fā)展靈敏性和下肢爆發(fā)力的跳繩鍛煉
二、體能“課課練”發(fā)展上下肢力量的練習(xí)
三、運(yùn)動處方發(fā)展學(xué)生體能的案例
第七章 學(xué)生運(yùn)動技能習(xí)得策略
**節(jié) 運(yùn)動技能概述
一、運(yùn)動技能的概念
二、運(yùn)動技能的分類
第二節(jié) 學(xué)生運(yùn)動技能習(xí)得的過程與特征
一、運(yùn)動技能的習(xí)得過程
二、運(yùn)動技能習(xí)得的基本特征
第三節(jié) 運(yùn)動技能習(xí)得的影響因素
一、主觀因素
二、客觀因素
第四節(jié) 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動技能習(xí)得策略
一、課程標(biāo)準(zhǔn)中運(yùn)動技能目標(biāo)分析
二、不同水平階段運(yùn)動技能習(xí)得的策略分析
第五節(jié) 基于運(yùn)動技能的實(shí)例賞析
一、水平一(一至二年級)實(shí)例賞析
二、水平二(三至四年級)實(shí)例賞析
三、水平三(五至六年級)實(shí)例賞析
四、水平四(七至九年級)實(shí)例賞析
五、水平五(高中階段)實(shí)例賞析
第八章 體育教師專業(yè)發(fā)展策略
**節(jié) 體育教師專業(yè)發(fā)展概述
一、教師專業(yè)發(fā)展的時(shí)代要義
二、教師專業(yè)發(fā)展的概念
三、體育教師專業(yè)發(fā)展的概念與內(nèi)涵
四、體育教師專業(yè)發(fā)展的基本現(xiàn)狀
第二節(jié) 體育教
展開全部
體育與健康課程實(shí)施策略的研究 作者簡介
張細(xì)謙，湖南瀏陽人，教授，博士，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任廣東第二師范學(xué)院體育學(xué)院院長。廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師（本科），全國學(xué)校體育聯(lián)盟（體育教育）廣東分聯(lián)盟主席，廣東省中小學(xué)體育教師發(fā)展聯(lián)盟秘書長，***一流本科專業(yè)（體育教育）建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。廣東省普通高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地（體育人文社會學(xué)）負(fù)責(zé)人。長期從事學(xué)校體育的教學(xué)與研究工作，在體育與健康課程實(shí)施、體育教師教育領(lǐng)域開展了系統(tǒng)而深入的研究，獲廣東教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育）二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，主持全國教育科學(xué)規(guī)劃國家一般課題一項(xiàng)，主持國家哲學(xué)社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目子課題一項(xiàng)，參與***課題多項(xiàng)，在各類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇，曾主編普通高校體育教育專業(yè)核心課程教材一一《體育課程與教學(xué)論》《學(xué)校體育學(xué)》。
書友推薦
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
自卑與超越
- >
史學(xué)評論
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
回憶愛瑪儂
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
本類暢銷
