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新教師職業發展叢書:生涯規劃與自我實現 版權信息
- ISBN:9787510019579
- 條形碼:9787510019579 ; 978-7-5100-1957-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
新教師職業發展叢書:生涯規劃與自我實現 內容簡介
高素質的教師不僅應該是有知識、有學問的人,而且還必須是有道德、有理想、有專業追求的人 不僅是高起點的人,而且是終身學習、不斷超越自我的人 不僅是專業學科領域的專家,而且是教育科學的專家。
新教師職業發展叢書:生涯規劃與自我實現 目錄
引言
**章緒論
**節職業和生涯規劃
第二節職業生涯規劃的內容
第三節教師職業發展的原則及特點
延伸閱讀教師職業發展階段理論
第四節教師職業生涯的類型
第五節教師的自我實現
第二章全面符實的評估
**節價值觀評估
第二節知識結構評估
延伸閱讀職業能力傾向測試
第三節人格特征評估
延伸閱讀霍蘭德職業人格能力測驗問卷
第四節環境評估
第三章客觀準確的目標定位
**節沒有目標便不會有生涯的成功
第二節尋找適合自己的職業目標
……
**章緒論
**節職業和生涯規劃
第二節職業生涯規劃的內容
第三節教師職業發展的原則及特點
延伸閱讀教師職業發展階段理論
第四節教師職業生涯的類型
第五節教師的自我實現
第二章全面符實的評估
**節價值觀評估
第二節知識結構評估
延伸閱讀職業能力傾向測試
第三節人格特征評估
延伸閱讀霍蘭德職業人格能力測驗問卷
第四節環境評估
第三章客觀準確的目標定位
**節沒有目標便不會有生涯的成功
第二節尋找適合自己的職業目標
……
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