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思想政治教育者素質(zhì)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787520189989
- 條形碼：9787520189989 ; 978-7-5201-8998-9
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
思想政治教育者素質(zhì)論 本書特色
本書在關(guān)于思想政治教育者素質(zhì)研究的學(xué)術(shù)問(wèn)題意識(shí)、研究的理論基礎(chǔ)與方法論意識(shí)、基本概念闡釋、思想政治教育者素質(zhì)觀念的歷史梳理、面臨著的現(xiàn)實(shí)困境與矛盾的揭示以及如何培育等方面呈現(xiàn)了鮮明的實(shí)踐性特色。
思想政治教育者素質(zhì)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以思想政治教育者素質(zhì)的實(shí)踐史與理論史的雙重考察為研究的邏輯起點(diǎn)，系統(tǒng)闡述相關(guān)理論基礎(chǔ)，深入研究思想政治教育者素質(zhì)的構(gòu)成、沖突、差異性等內(nèi)容，對(duì)思想政治教育者素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)、外路徑進(jìn)行多維探討。內(nèi)在路徑包括增強(qiáng)自覺(jué)意識(shí)、注重自我教育、提升自我品行；外在路徑包括強(qiáng)化專業(yè)組織及學(xué)科建設(shè)、營(yíng)造公正與尊重的思想政治教育工作環(huán)境、優(yōu)化人才選拔與素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)制、加強(qiáng)思想政治教育者隊(duì)伍“三化”建設(shè)、創(chuàng)新思想政治教育者的社會(huì)實(shí)踐形式，以及建立科學(xué)的思想政治教育者素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制等。
思想政治教育者素質(zhì)論 目錄
**章緒論
**節(jié)選題緣由及意義
第二節(jié)研究綜述
第三節(jié)研究思路與方法、內(nèi)容框架與核心觀點(diǎn)
第二章思想政治教育者素質(zhì)研究的歷史考察
**節(jié)思想政治教育者素質(zhì)的政策法規(guī)解讀
第二節(jié)思想政治教育者素質(zhì)研究存在的問(wèn)題
第三節(jié)思想政治教育者素質(zhì)研究存在問(wèn)題的求解
小結(jié)
第三章思想政治教育者素質(zhì)研究的理論基礎(chǔ)
**節(jié)共產(chǎn)黨先鋒隊(duì)理論
第二節(jié)精英理論
第三節(jié)素質(zhì)教育理論
第四節(jié)角色理論
小結(jié)
第四章思想政治教育者素質(zhì)的構(gòu)成
**節(jié)思想政治教育者素質(zhì)的構(gòu)成要素
第二節(jié)思想政治教育者素質(zhì)構(gòu)成的影響因素
第三節(jié)思想政治教育者素質(zhì)構(gòu)成的優(yōu)化
小結(jié)
第五章思想政治教育者素質(zhì)的沖突
**節(jié)思想政治教育者素質(zhì)沖突的現(xiàn)實(shí)表征
第二節(jié)思想政治教育者素質(zhì)沖突的成因
第三節(jié)思想政治教育者素質(zhì)沖突的協(xié)調(diào)
小結(jié)
第六章思想政治教育者素質(zhì)的差異性
**節(jié)思想政治教育者素質(zhì)差異性的解讀
第二節(jié)思想政治教育者素質(zhì)差異性的“應(yīng)對(duì)”
小結(jié)
第七章思想政治教育者素質(zhì)的培養(yǎng)
**節(jié)思想政治教育者素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)在路徑
第二節(jié)思想政治教育者素質(zhì)培養(yǎng)的外在路徑
小結(jié)
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
展開(kāi)全部
思想政治教育者素質(zhì)論 作者簡(jiǎn)介
本書作者劉五景，法學(xué)博士，本科畢業(yè)于吉首大學(xué)，碩士、博士均畢業(yè)于河海大學(xué)，本、碩、博均為思想政治教育專業(yè)，現(xiàn)為貴州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，貴州省中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究中心研究員，貴州師范大學(xué)首屆“思賢名師”，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃。主持教育部子課題、貴州省重大招標(biāo)課題、湖南省社科基金課題等多項(xiàng)課題，參著2部（《新世紀(jì)思想政治工作大典》,中共中央黨校出版社2010年版；《角度 視野 踐行：社會(huì)主義核心價(jià)值觀釋講》，貴州人民出版社2016年版），發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。
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