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包郵 就近入學(xué)與義務(wù)教育公平
作者：邵亞萍著
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
236頁(yè)
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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就近入學(xué)與義務(wù)教育公平 版權(quán)信息
- ISBN：9787308217569
- 條形碼：9787308217569 ; 978-7-308-21756-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
就近入學(xué)與義務(wù)教育公平 本書(shū)特色
本書(shū)以憲法平等權(quán)保障為理論基礎(chǔ)，對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)的“就近入學(xué)”立法和政策進(jìn)行了深度解讀，并通過(guò)對(duì)地方實(shí)踐的考察，從法學(xué)視角較為系統(tǒng)和客觀地對(duì)“就近入學(xué)”的平等權(quán)保障問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，具體內(nèi)容包括義務(wù)教育“就近入學(xué)”的規(guī)范解讀、平等權(quán)維度下的“就近入學(xué)”、我國(guó)“就近入學(xué)”平等保障的實(shí)施、“就近入學(xué)”平等權(quán)的司法保障等。本書(shū)在研究的理論基礎(chǔ)、研究方法和研究觀點(diǎn)等方面均有一定的創(chuàng)新性，可為我國(guó)教育公平的推進(jìn)提供思路。
就近入學(xué)與義務(wù)教育公平 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)為教育部人文社科研究項(xiàng)目“義務(wù)教育‘就近入學(xué)’中的平等權(quán)問(wèn)題研究”成果。本書(shū)以憲法平等權(quán)保障為理論基礎(chǔ), 對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)的“就近入學(xué)”立法和政策進(jìn)行了深度解讀, 并通過(guò)對(duì)地方實(shí)踐的考察, 從法學(xué)視角較為系統(tǒng)和客觀地對(duì)“就近入學(xué)”的平等權(quán)保障問(wèn)題進(jìn)行了深入分析, 具體內(nèi)容包括義務(wù)教育“就近入學(xué)”的規(guī)范解讀、平等權(quán)維度下的“就近入學(xué)”、我國(guó)“就近入學(xué)”平等保障的實(shí)施、“就近入學(xué)”平等權(quán)的司法保障等。本書(shū)在研究的理論基礎(chǔ)、研究方法和研究觀點(diǎn)等方面均有一定的創(chuàng)新性, 可為我國(guó)教育公平的推進(jìn)提供思路。
就近入學(xué)與義務(wù)教育公平 目錄
**章 國(guó)內(nèi)外義務(wù)教育就近入學(xué)的制度演進(jìn)
一、新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)就近入學(xué)的制度形成
二、世界部分國(guó)家的就近人學(xué)制度
三、國(guó)內(nèi)外就近入學(xué)制度的趨勢(shì)
第二章 平等權(quán)維度下的就近入學(xué)
一、作為公民基本權(quán)利的平等權(quán)
二、就近入學(xué)與教育公平
三、就近入學(xué)平等權(quán)的內(nèi)容要素
第三章 我國(guó)就近入學(xué)平等權(quán)保障的實(shí)施
一、就近入學(xué)平等權(quán)保障的政策性舉措
二、就近入學(xué)平等權(quán)保障的地方實(shí)踐
三、就近入學(xué)平等權(quán)保障的滿(mǎn)意度調(diào)研
第四章 就近入學(xué)平等權(quán)的司法保障
一、裁判文書(shū)中的就近入學(xué)平等權(quán)保障
二、就近入學(xué)平等權(quán)保障的爭(zhēng)議焦點(diǎn)
三、對(duì)就近入學(xué)平等權(quán)司法保障的若干追問(wèn)
第五章 面向未來(lái)的就近入學(xué)
一、發(fā)展優(yōu)質(zhì)而公平的義務(wù)教育
二、完善就近入學(xué)制度
三、推進(jìn)教育信息化
四、改革高考升學(xué)選拔機(jī)制
五、完善受教育權(quán)救濟(jì)制度
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
一、新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)就近入學(xué)的制度形成
二、世界部分國(guó)家的就近人學(xué)制度
三、國(guó)內(nèi)外就近入學(xué)制度的趨勢(shì)
第二章 平等權(quán)維度下的就近入學(xué)
一、作為公民基本權(quán)利的平等權(quán)
二、就近入學(xué)與教育公平
三、就近入學(xué)平等權(quán)的內(nèi)容要素
第三章 我國(guó)就近入學(xué)平等權(quán)保障的實(shí)施
一、就近入學(xué)平等權(quán)保障的政策性舉措
二、就近入學(xué)平等權(quán)保障的地方實(shí)踐
三、就近入學(xué)平等權(quán)保障的滿(mǎn)意度調(diào)研
第四章 就近入學(xué)平等權(quán)的司法保障
一、裁判文書(shū)中的就近入學(xué)平等權(quán)保障
二、就近入學(xué)平等權(quán)保障的爭(zhēng)議焦點(diǎn)
三、對(duì)就近入學(xué)平等權(quán)司法保障的若干追問(wèn)
第五章 面向未來(lái)的就近入學(xué)
一、發(fā)展優(yōu)質(zhì)而公平的義務(wù)教育
二、完善就近入學(xué)制度
三、推進(jìn)教育信息化
四、改革高考升學(xué)選拔機(jī)制
五、完善受教育權(quán)救濟(jì)制度
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
展開(kāi)全部
就近入學(xué)與義務(wù)教育公平 作者簡(jiǎn)介
邵亞萍，浙江上虞人，法學(xué)博士，浙大城市學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。兼任浙江省法學(xué)會(huì)法學(xué)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、第十三屆杭州市人大常委會(huì)立法咨詢(xún)委員會(huì)委員等職。主要研究方向?yàn)閼椃▽W(xué)和行政法學(xué)，近些年主要從事教育法學(xué)研究。主持和參與多項(xiàng)***、省部級(jí)科研項(xiàng)目，在《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》《教育發(fā)展研究》《浙江社會(huì)科學(xué)》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇。
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