包郵職教師范生培養研究與實踐

作者：郭麗君[等]著

出版社：經濟管理出版社出版時間：2021-08-01

開本： 24cm 頁數： 246頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

職教師范生培養研究與實踐版權信息

ISBN：9787509681763
條形碼：9787509681763 ; 978-7-5096-8176-3
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

職教師范生培養研究與實踐內容簡介

本書通過文獻分析、個案研究、問卷調查等方法, 在描述中等職業教育教師隊伍建設現狀及制度約束的基礎上, 以“湖南農業大學”人才培養改革探索為例, 從課程模塊、教學內容、教學實踐、課外活動等人才培養環節, 構建了適合中等職業教育特色的“五維一體”的職教師范生培養模式。通過核心素養培養和滿意度調查分析, 驗證了職教師范生培養的實踐成效與不足, 有針對性地提出了優化方案。

職教師范生培養研究與實踐目錄

**章中等職業教育的發展概述
**節中國中等職業教育發展的歷史
一、中等職業教育的曲折恢復階段（1949-1978年）
二、中等職業教育的規范與擴展階段（1979-1998年）
三、中等職業教育的創新階段（1999-2019年）
第二節中等職業教育發展現狀及存在的困境分析
一、中等職業教育生源數量不足，質量偏低
二、中等職業教育師資隊伍建設亟待加強
三、中等職業教育人才培養專業設置結構性失調
第三節國外中等職業技術教育發展的經驗及啟示
一、德國中等職業教育
二、美國中等職業教育
三、英國中等職業教育
四、啟示

第二章中職教師隊伍建設概述
**節中職教師隊伍現狀、問題及影響因素
一、中職教師隊伍建設現狀
二、中職教師隊伍存在的問題
第二節中職教師在職培訓的問題分析
一、中職教師在職培訓的現狀與問題
二、中職教師在職培訓的影響因素分析
第三節中職教師隊伍建設制度性約束
一、"雙師型"教師培養的機制問題
二、中職學校軟實力的建設問題
三、中職教師來源的結構問題
四、中職教師培養培訓體系建設問題
五、中職教師培養培訓的監督評估問題
六、中職教師隊伍建設的管理制度問題
……

第三章高校職教師范生人才培養模式分析
第四章職教師范生核心素養現狀和培養路徑
第五章職教師范生學習滿意度的實證分析
第六章高校職教師范生培養路徑選擇

參考文獻
附錄

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職教師范生培養研究與實踐作者簡介

　　郭麗君，女，漢族，1975年11月出生，二級教授，博士生導師，教育學學科帶頭人，湖南農業大學教育學院院長。主要研究方向為高等教育管理、教師發展與教育生態學。主持承擔國家社科基金、教育部人文社科研究項目等課題20余項，在《高等教育研究》、《高等工程教育研究》等國內外學術期刊發表論文100多篇，出版著作10部。獲國家教學成果二等獎，湖南省哲學社會科學優秀成果二、三等獎，湖南省高校教學成果特等獎等教學科研獎勵。　　　　王慧，女，漢族，1979年7月出生，副教授，碩士生導師。主要研究方向為高等教育管理。公開發表學術論文20余篇，主持各級教改課題8項，參與獲得***教學成果獎1項、省級教學成果獎3項等教學科研獎勵。　　　　吳磊，男，漢族，1981年11月出生，講師。主要研究方向為大學生思想政治教育。公開發表論文7篇，主持各級各類課題9項。指導學生各級各類課題項日4項，獲得湖南省普通高等學校師范生教學技能大賽一等獎等省級獎項10余項。　　　　曹艷，女，漢族，1981年9月出生，副教授。主要研究方向為教育信息化。公開發表學術論文10余篇，主持省級課題4項，參與各級課題10余項，獲得省級課堂教學比賽二等獎1項，指導學生獲得全國大學生教學創新大賽一等獎2項、三等獎3項。

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