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修煉:中學思想政治課有效教學實踐研究 版權信息
- ISBN：9787564841911
- 條形碼：9787564841911 ; 978-7-5648-4191-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
修煉:中學思想政治課有效教學實踐研究 內容簡介
本書是對中學思想政治課有效教學實踐的研究, 共分為六章, 分別是: “緊跟時代步伐牢記時代使命”、“精心設計教學打造高效課堂”、“優化教學方式提高教學質量”、“總結解題方法培育學生素養”、“挖掘傳統文化開發鄉土資源”、“開展課題研究促進專業成長”。
修煉:中學思想政治課有效教學實踐研究 目錄
**章緊跟時代步伐牢記時代使命
**節順應教學改革，探索教學新路
第二節時政教學中培育政治認同的有效途徑
第三節運用時政資源教學常見的誤區
第四節用好時政素材提高教學質量……
第五節 市場經濟條件下的思想政治課教學策略…
第六節 當代中學生人生價值取向的特點及教育對策…
第二章 精心設計教學 打造課堂…
**節“消費及其類型”教學設計
第二節“我國的生產資料所有制”教學設計（一）
——“我國的基本經濟制度”教學設計……
第三節“我國的生產資料所有制”教學設計（二）
——“毫不動搖鞏固和發展公有制經濟”教學設計……（37）
第四節“我國的生產資料所有制”教學設計（三）
——“毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展”教學設計
第五節“按勞分配為主體、多種分配方式并存”教學設計……（47）
第六節“征稅和納稅”教學設計·
第七節“市場配置資源”教學設計
第八節“中國”教學設計（一）
——“始終堅持以人民為中心”教學設計…… ……（65）
第九節“中國”教學設計（二）
——“堅持黨”教學設計…
第十節“民族區域自治制度”教學設計·
第十一節“永恒的中華民族精神”教學設計
第十二節“用發展的觀點看問題”教學設計
第十三節“一例到底教學法”運用
——以“實踐及其特征”為例
第三章優化教學方式提高教學質量
節構建活動課堂培育政治認同
節打造全員育人共同體提高思想政治課教學實效
第三節科學地使用教材提高教學實效
第四節重視信息反饋提高教學質量
第五節議題式教學中的“偽議題”
第六節議題式教學中的誤區
第七節思想政治課中運用現代信息技術的策略
第八節PPT教學中常見的誤區
第九節計算機輔助教學藝術
第十節學校教育與家庭教育相結合
第四結解題方法培育學生素養
節講題：層層設問，步步提高
節選擇題解題方法
第三節非選擇題解題技巧
第四節“材料題”教學策略
第五節“材料題”解題技巧
第六節高考政治試題分析及教學反思
第七節指導研究學學生能力
第五章挖掘傳統文化開發鄉土資源
節紅色文化資源融入思想政治課
節加強傳統文化教育培育學生核心素養
——“傳統文化的繼承”教學設計
第三節鄉土文化資源的開發價值
第四節鄉土人文資源在思想政治課中的開發與利用
第六章開展課題研究教師專業成長
節“網絡四環教學法”研究
節高三學生“學期”研究
第三節生態文明建設背景下的綠色學校創建研究
參考文獻
展開全部
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