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小學數學教學實踐與探索 版權信息
- ISBN:9787555026938
- 條形碼:9787555026938 ; 978-7-5550-2693-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
小學數學教學實踐與探索 內容簡介
本書是作者從事30年一線小學數學教學經驗的積累, 主張堅持以教師為主導、學生為主體、課堂教學為主渠道的原則, 充分利用教材資源, 認真落實教學計劃, 保質保量完成教學目標任務 ; 認為教材資源是主要的教學資源, 是貫徹落實課堂教學的主要依據, 是實現教學目標的重要載體, 是培養學生數學素養的重要前提和保證。如何利用好、挖掘好教材資源, 是當前培養學生數學素養教學工作中重要的一個環節。通過研究, 可以有效指導教學實踐, 充分調動學生學習積極性和主動性, 培養學生數學素養, 提高教師教學實踐能力。
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