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哈佛的變革 版權信息
- ISBN：9787572222702
- 條形碼：9787572222702 ; 978-7-5722-2270-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
哈佛的變革 本書特色
● 美國當代杰出教育家、哈佛大學兩任校長德里克·博克權威著作！中國人民銀行副行長、中國人民大學前校長陳雨露、北京外國語大學校長彭龍親筆作序推薦！ ● 德里克·博克是美國當代知名教育家，美國高等教育界杰出的教育思想家和活動家之一，也是哈佛大學有史以來僅有的一位兩度擔任校長的人。他對哈佛大學的發展、美國高等教育的發展，乃至世界高等教育的發展起到巨大的作用。他不斷總結哈佛大學的辦學經驗，闡述自己的大學理念和主張，形成了較為系統的高等教育思想體系，他獨到的觀點和深邃的思想使其成為飲譽學壇的學者。
哈佛的變革 內容簡介
"● 《哈佛的變革》綜合展現并客觀分析了美國高等教育的利弊得失，論述了美國高等教育體系的特殊性、優越性以及脆弱性，同時從本科教育、專業教育和學術研究三方面闡述美國高等教育面臨的問題以及解決之道，作者反復強調改革的重要性，認為縱使過程困難重重，但改革創新仍是教育發展的強大動力。 ● 美國高等教育發展取得的成就是一個值得我們學習和借鑒的案例。通過借鑒美國優選的教育理念和教學經驗，來解決我國教育發展中面臨的現實問題，促進我國教育改革發展，提升我國教育的靠前地位、影響力和競爭力。"
哈佛的變革 目錄
推薦序1 他石攻玉，立足本土的高等教育實踐
中國人民銀行副行長、中國人民大學前校長
陳雨露
推薦序2 探索世界一流大學建設之路
北京外國語大學校長
彭龍
引言 大學如何贏得未來的挑戰
**部分 縱觀美國高等教育
01 龐大的美國高等教育體系
02 不確定時代，大學的使命是什么
03 距成功的大學管理體系有多遠
第二部分 本科教育
04 進入大學與獲得學位
05 教育經費，政府與大學的共同挑戰
06 進入理想中的大學
07 如何應對日益增多的生源
08 如何看待大學課程體系
09 大學的教學方法
10 大學教育改革的前景
11 研究生教育
第三部分 專業教育
12 醫學院
13 法學院
14 商學院
第四部分 學術研究
15 “要么發表，要么走人”
16 學術研究性質的轉變
17 學術研究的環境
第五部分 我們應該為大學的未來做些什么
18 真正關心的問題
結語：用創新精神締造下一個巔峰
致謝
展開全部
哈佛的變革 作者簡介
德里克·博克 ● 美國當代杰出教育家、法學家和社會學家，美國當代頗具影響力的大學校長之一，西方高等教育史上舉足輕重的思想家和實踐家。 ● 兩度擔任哈佛大學校長的人。1971年博克臨危受命，擔任哈佛大學第25任校長，他采取種種措施幫助教師與學生重塑信心，并帶領學校回歸正常的教學和科研軌道，直至1991年退休，任期長達20年。2006年，博克再度重返哈佛，于2006—2007年間擔任代理校長，接替被迫辭職的校長勞倫斯·薩默斯，也因此成為近50年來任期zui長的哈佛校長。 ● “教育界的諾貝爾獎”格文美爾教育獎獲得者。在任期間，博克致力于哈佛大學課程改革，將效果不佳的通識教育轉為課程教育，奠定了現代大學的課程標準，在美國乃至全世界產生了巨大影響，被公認為美國教育界最有影響力的人物之一。 ● 世界知名大學爭相效仿的“博克教學與學習中心”創始人。博克非常關注本科教學質量，1975年，他創立了博克教學與學習中心，該中心是美國最早的教師發展與教學促進中心之一，長期致力于哈佛大學全體教師與研究生助教教學水平的提升。 ● 美國國家公共事務委員會主席。退休之后，博克并沒有隱居鄉里，轉而研究美國政府在國家公共事務中應發揮的作用和合理的方式。
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