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農科院校“實踐育人”特色化探索與實踐(高校思想政治工作研究文庫) 版權信息
- ISBN：9787010238302
- 條形碼：9787010238302 ; 978-7-01-023830-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
農科院校“實踐育人”特色化探索與實踐(高校思想政治工作研究文庫) 內容簡介
本書在梳理實踐育人政策要義和相關理論機制的基礎上，以山西農業大學“扎根百年鄉村辦學，堅持開展特色實踐育人”的實踐探索為主線，依托重量山西小麥農科教合作人才培養基地、山西省高校思想政治工作實踐育人協同中心（1331工程平臺項目）、山西農業大學農業科教發展戰略研究中心，廣泛動員學校教務管理、團學工作、創業管理及相關學院的研究力量，從縱向的歷史維度、新時代新農科發展的現實使命擔當和實踐育人的特色化探索等層面，系統總結地方農科院校特色化的“實踐育人”成果，匯集了課程實踐育人、雙創實踐育人、社會實踐育人等方面的實踐探索與經驗，共7章成書。
農科院校“實踐育人”特色化探索與實踐(高校思想政治工作研究文庫) 目錄
序
前言
章 農科院校實踐育人政策要義及內涵解讀
節 實踐育人政策要義
第二節 實踐育人的內涵釋讀
第二章 基于實踐育人的課程與教學轉化機制
節 實踐育人課程資源及課程教學轉向
第二節 基于實踐取向的創業課程資源開發
第三節 基于校企合作的實踐育人資源開發
第四節 實踐育人的特色教學機制探索
第三章 農科院校“實踐育人”特色探索概覽
節 扎根鄉村百年，農科實踐育人經驗傳承
第二節 “實踐育人協同中心”機制創新探索
第三節 實踐育人隊伍建設歷史實踐與經驗總結
第四章 依托課程的實踐育人模式探索
節 農科“三維互動”教學模式探索
第二節 “能力本位”課程協同育人模式探索
第三節 校園勞動實踐課模式探索
第五章 依托平臺載體的實踐育人探索
節 農科教融合的實踐育人改革探索
第二節 基于校企合作平臺的實踐育人探索
第三節 基于“雙創平臺”的實踐育人探索
第四節 搭建“以賽促學”平臺實踐育人探索
第六章 基于志愿服務的農科實踐育人探索
節 咨政實踐育人探索
第二節 助力脫貧攻堅的實踐服務探索
第三節 社會實踐活動育人探索
第四節 基于支教服務的育人探索
第五節 自主研學實踐育人探索與建議
第七章 “學農愛農一強農興農”師生群像聚焦及釋讀
節 “學農愛農”優秀大學生群像聚焦
第二節 “強農興農”杰出師生群像聚焦
第三節 平凡中孕育不凡：案例深描與啟迪
余論
參考文獻
后記
展開全部
農科院校“實踐育人”特色化探索與實踐(高校思想政治工作研究文庫) 作者簡介
何云峰：1973年8月生，山西翼城人。擔任公共管理學院農業科教管理創新戰略研究室主任，教授，碩士生導師。本人長期農業科教管理與創新、網絡思想政治教育等方面的研究及相關課程教學工作，現任國家林業和草原局院校教材建設專家委員會委員、山西省教育咨詢委員會委員、山西省高等學校教學指導委員會創新創業教育指導委員會委員、山西省高校思政實踐協同育人中心研究員、山西省青年智庫研究員、山西農業大學學報社會科學版編委等。出版《能力本為教育：地方農業院校的探索與實踐》（中國農業出版社，2016年）、《農科創新創業人才培養“三維互動”教學模式研究與實踐》（中國農業出版社，2017年）、《農業產業化視域下高等職業教育辦學戰略探索》（中國農業出版社，2015年）、《創業學》（中國林業出版社、2018年）、《現代管理學》（中國農業大學出版社，2013年）等專著教材10余部；發表《農業協同創新:地方農業高校的發展契機與時代使命》（光明日報.理論版，2012年6月）《大學教學的品性、發展困惑及改革路徑選擇》（《中國高教研究》，2012年第4期）、《地方農業院校“咨政實踐育人”模式構建研究》（《中國高等教育》，2020年第13/14期》等論文150多余篇;主持完成2020年教育部高校思想政治教育研究文庫項目《農科院校“實踐育人”的特色化探索之路》等省部級研究項目20多項。陳晶晶：1980年4月生，山西長治人。山西農業大學農學院、公共管理學院工作，副教授，碩士生導師。王 鵬：1981年7月生，山西省臨猗人。山西農業大學講師。
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