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課程見習設計與指導 版權信息
- ISBN：9787564579654
- 條形碼：9787564579654 ; 978-7-5645-7965-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
課程見習設計與指導 內容簡介
課程見習是指在部分實踐性強的專業課程教學中給出一定的課時，安排學生到現場或工作一線去觀摩、學習與課程教學內容有直接聯系的實際操作與技能的教學活動，是相關專業課程教學中必不可少的教學環節。學前教育專業課程見習設計與指導是指學生在校學習進行專業課程理論學習期間，去幼兒園進行觀察學習，通過合理安排課程見習活動、科學編排課程見習內容，探索具有可操作性的見習指導方法等手段，以提高他們的專業理論的學習水平。 《課程見習設計與指導》中有關專業培養方案中設計的專業課程見習環節就是對學生課程見習學習提供相應的學時學分要求，并加強對課程見習活動的規范化管理。為此，專業課程見習必須有完整的可操作性的執行方案，內容包括時間、目的、內容、方式、預期效果、考核評價及其他要求等，見習前應使參加見習學生熟悉執行方案，課程見習過程中，教師應加強對課程見習的指導，以期取得富有成效的實踐教學效果，促進學生保教實踐能力的提升。
課程見習設計與指導 目錄
**章 學前教育專業課程見習概述
**節 教育見習與課程見習
第二節 教育見習的心理過程和實施理念
第三節 教育見習的意義和組織實施
第四節 學前教育專業課程見習的價值和設計指與
第二章 學前保育學課程見習設計與指導
**節 幼兒園一日活動的入園環節
第二節 幼兒園一日活動的進餐環節
第三節 幼兒園一日活動的飲水環節
第四節 幼兒園一日活動的午睡環節
第五節 幼兒園一日活動的盥洗環節
第六節 幼兒園一日活動的如廁環節
第七節 幼兒園一日活動的離園環節
第八節 幼兒膳食與營養衛生
第九節 幼兒園的建筑衛生
第三章 學前心理學課程見習設計與指導
**節 幼兒心理發展的年齡特征
第二節 認知篇：幼兒觀察力的發展
第三節 認知篇：幼兒注意力的發展
第四節 認知篇：幼兒思維的發展
第五節 情緒篇：幼兒情緒的發展
第六節 情緒篇：幼兒的入園焦慮
第七節 個性篇：幼兒的自我意識
第八節 社會性篇：幼兒的同伴交往
第九節 社會性篇：幼兒的親社會行為
第十節 社會性篇：幼兒的攻擊性行為
第十一節 幼兒問題行為干預及矯正
第四章 學前教育學課程見習設計與指導
**節 學前教育事業發展
第二節 學前教育與文化的關系
第三節 幼兒園一日生活
第四節 幼兒園全面發展教育
第五節 幼兒園教學活動
第六節 幼兒園游戲活動
第七節 幼兒園環境
第八節 家庭、社區與學前教育
第九節 幼兒園的幼小銜接工作
第十節 幼兒園教師的專業發展
第五章 幼兒園課程課程見習設計與指導
**節 幼兒園五大領域課程
第二節 蒙臺梭利幼兒園課程
第三節 華德福幼兒園課程
第四節 瑞吉歐幼兒園課程
第六章 幼兒園組織與管理課程見習設計與指導
**節 幼兒園計劃編制與實施
第二節 幼兒園組織文化建設
第三節 幼兒園衛生保健管理
第四節 幼兒園安全與危機管理
第五節 幼兒園教研活動
第六節 幼兒園家長工作
第七章 幼兒游戲與指導課程見習設計與指導
**節 幼兒園角色游戲
第二節 幼兒園表演游戲
第三節 幼兒園結構游戲
第四節 幼兒園體育游戲
第五節 幼兒園規則游戲
第六節 幼兒園游戲環境創設
第七節 幼兒園游戲指導
第八章 幼兒園教育活動設計與實施課程見習設計與指導
**節 幼兒園教育活動基本要素見習
第二節 幼兒園教育活動方案的撰寫見習
第三節 幼兒園說課見習
第四節 幼兒園小組教育活動的見習
第五節 幼兒園教育活動提問與回應技能見習
第六節 幼兒園主題活動的見習
第七節 幼兒園區角活動見習
第九章 幼兒園教育評價課程見習設計與指導
**節 幼兒園教育評價的要素
第二節 幼兒園教育評價的信息收集方法
第三節 幼兒園教育評價方案的編制
第四節 幼兒發展評價
第五節 幼兒教師工作評價
第六節 幼兒園環境創設評價
第十章 幼兒行為觀察與分析課程見習設計與指導
**節 行為觀察在幼兒園中的應用
第二節 描述的方法
第三節 取樣的方法
第四節 評定的方法
第五節 兒童行為觀察的實施
第六節 兒童行為觀察在日常生活中的運用
第七節 兒童行為觀察在游戲中的運用
第八節 兒童行為觀察在教育活動中的運用
第十一章 幼兒教師職業道德課程見習設計與指導
**節 幼兒教師外在禮儀風貌
第二節 師幼關系中的師德
第三節 家園合作中的師德
第四節 同事關系中的師德
第五節 幼兒教師與國家、社會關系中的師德
第六節 幼兒教師健全自我的師德
第十二章 家庭與社區教育課程見習設計與指導
**節 對幼兒園與家庭、社區合作的認知
第二節 幼兒園家庭教育指導的正式途徑
第三節 幼兒園家庭教育指導的非正式途徑
第四節 幼兒園家庭教育指導的個別交談
第五節 幼兒園、家庭利用社區資源的途徑
第十三章 幼兒健康教育與活動指導課程見習設計與指導
**節 學前兒童早操活動
第二節 幼兒園的戶外運動器械和戶外運動環境
第三節 幼兒基本動作的練習
第四節 幼兒園的體育游戲
第五節 幼兒戶外體育活動
第六節 學前兒童體育教學活動的評價
第七節 幼兒心理健康教育活動
第八節 幼兒日常生活習慣和生活自理能力教育活動
第九節 幼兒飲食與營養教育活動
第十節 幼兒安全教育活動
第十一節 幼兒身體認識與保護教育活動
第十二節 學前兒童健康教育活動的評價
第十四章 幼兒語言教育與活動指導課程見習設計與指導
**節 談話活動
第二節 講述活動
第三節 兒歌學習活動
第四節 散文(詩)學習活動
第五節 故事學習活動
第六節 圖畫書閱讀活動
第十五章 幼兒社會教育與活動指導課程見習設計與指導
**節 幼兒社會教育的目標與內容
第二節 幼兒社會教育的方法
**節 教育見習與課程見習
第二節 教育見習的心理過程和實施理念
第三節 教育見習的意義和組織實施
第四節 學前教育專業課程見習的價值和設計指與
第二章 學前保育學課程見習設計與指導
**節 幼兒園一日活動的入園環節
第二節 幼兒園一日活動的進餐環節
第三節 幼兒園一日活動的飲水環節
第四節 幼兒園一日活動的午睡環節
第五節 幼兒園一日活動的盥洗環節
第六節 幼兒園一日活動的如廁環節
第七節 幼兒園一日活動的離園環節
第八節 幼兒膳食與營養衛生
第九節 幼兒園的建筑衛生
第三章 學前心理學課程見習設計與指導
**節 幼兒心理發展的年齡特征
第二節 認知篇：幼兒觀察力的發展
第三節 認知篇：幼兒注意力的發展
第四節 認知篇：幼兒思維的發展
第五節 情緒篇：幼兒情緒的發展
第六節 情緒篇：幼兒的入園焦慮
第七節 個性篇：幼兒的自我意識
第八節 社會性篇：幼兒的同伴交往
第九節 社會性篇：幼兒的親社會行為
第十節 社會性篇：幼兒的攻擊性行為
第十一節 幼兒問題行為干預及矯正
第四章 學前教育學課程見習設計與指導
**節 學前教育事業發展
第二節 學前教育與文化的關系
第三節 幼兒園一日生活
第四節 幼兒園全面發展教育
第五節 幼兒園教學活動
第六節 幼兒園游戲活動
第七節 幼兒園環境
第八節 家庭、社區與學前教育
第九節 幼兒園的幼小銜接工作
第十節 幼兒園教師的專業發展
第五章 幼兒園課程課程見習設計與指導
**節 幼兒園五大領域課程
第二節 蒙臺梭利幼兒園課程
第三節 華德福幼兒園課程
第四節 瑞吉歐幼兒園課程
第六章 幼兒園組織與管理課程見習設計與指導
**節 幼兒園計劃編制與實施
第二節 幼兒園組織文化建設
第三節 幼兒園衛生保健管理
第四節 幼兒園安全與危機管理
第五節 幼兒園教研活動
第六節 幼兒園家長工作
第七章 幼兒游戲與指導課程見習設計與指導
**節 幼兒園角色游戲
第二節 幼兒園表演游戲
第三節 幼兒園結構游戲
第四節 幼兒園體育游戲
第五節 幼兒園規則游戲
第六節 幼兒園游戲環境創設
第七節 幼兒園游戲指導
第八章 幼兒園教育活動設計與實施課程見習設計與指導
**節 幼兒園教育活動基本要素見習
第二節 幼兒園教育活動方案的撰寫見習
第三節 幼兒園說課見習
第四節 幼兒園小組教育活動的見習
第五節 幼兒園教育活動提問與回應技能見習
第六節 幼兒園主題活動的見習
第七節 幼兒園區角活動見習
第九章 幼兒園教育評價課程見習設計與指導
**節 幼兒園教育評價的要素
第二節 幼兒園教育評價的信息收集方法
第三節 幼兒園教育評價方案的編制
第四節 幼兒發展評價
第五節 幼兒教師工作評價
第六節 幼兒園環境創設評價
第十章 幼兒行為觀察與分析課程見習設計與指導
**節 行為觀察在幼兒園中的應用
第二節 描述的方法
第三節 取樣的方法
第四節 評定的方法
第五節 兒童行為觀察的實施
第六節 兒童行為觀察在日常生活中的運用
第七節 兒童行為觀察在游戲中的運用
第八節 兒童行為觀察在教育活動中的運用
第十一章 幼兒教師職業道德課程見習設計與指導
**節 幼兒教師外在禮儀風貌
第二節 師幼關系中的師德
第三節 家園合作中的師德
第四節 同事關系中的師德
第五節 幼兒教師與國家、社會關系中的師德
第六節 幼兒教師健全自我的師德
第十二章 家庭與社區教育課程見習設計與指導
**節 對幼兒園與家庭、社區合作的認知
第二節 幼兒園家庭教育指導的正式途徑
第三節 幼兒園家庭教育指導的非正式途徑
第四節 幼兒園家庭教育指導的個別交談
第五節 幼兒園、家庭利用社區資源的途徑
第十三章 幼兒健康教育與活動指導課程見習設計與指導
**節 學前兒童早操活動
第二節 幼兒園的戶外運動器械和戶外運動環境
第三節 幼兒基本動作的練習
第四節 幼兒園的體育游戲
第五節 幼兒戶外體育活動
第六節 學前兒童體育教學活動的評價
第七節 幼兒心理健康教育活動
第八節 幼兒日常生活習慣和生活自理能力教育活動
第九節 幼兒飲食與營養教育活動
第十節 幼兒安全教育活動
第十一節 幼兒身體認識與保護教育活動
第十二節 學前兒童健康教育活動的評價
第十四章 幼兒語言教育與活動指導課程見習設計與指導
**節 談話活動
第二節 講述活動
第三節 兒歌學習活動
第四節 散文(詩)學習活動
第五節 故事學習活動
第六節 圖畫書閱讀活動
第十五章 幼兒社會教育與活動指導課程見習設計與指導
**節 幼兒社會教育的目標與內容
第二節 幼兒社會教育的方法
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