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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中混合課堂教學(xué)模式研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787563970261
- 條形碼：9787563970261 ; 978-7-5639-7026-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中混合課堂教學(xué)模式研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以"互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中混合課堂教學(xué)模式"為主題，重點(diǎn)圍繞混合學(xué)習(xí)研究溯源，對(duì)混合學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)、框架構(gòu)建、學(xué)習(xí)空間塑造、學(xué)習(xí)體制機(jī)制障礙與改革、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教師能力轉(zhuǎn)變進(jìn)行了理論考量。同時(shí)基于上述理論認(rèn)知，組織開展了混合學(xué)習(xí)試點(diǎn)。對(duì)于教學(xué)工作者而言，了解國(guó)內(nèi)外混合學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀，有利于促進(jìn)教師和管理者更加科學(xué)、合理地運(yùn)用教學(xué)媒介，進(jìn)行教與學(xué)過程的設(shè)計(jì)，服務(wù)于教學(xué)、專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中混合課堂教學(xué)模式研究 目錄
**章混合學(xué)習(xí)概述1
**節(jié)混合學(xué)習(xí)研究溯源1
第二節(jié)混合學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)4
第三節(jié)混合學(xué)習(xí)空間塑造18
第二章混合學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)29
**節(jié)混合學(xué)習(xí)教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)29
第二節(jié)混合學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)模型32
第三節(jié)混合學(xué)習(xí)教學(xué)媒體的選擇40
第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)41
第三章互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中混合課堂教學(xué)47
**節(jié)混合學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)47
第二節(jié)混合課堂的在線輔導(dǎo)69
第三節(jié)遠(yuǎn)程教育中的混合教學(xué)74
第四章混合學(xué)習(xí)中的教師能力轉(zhuǎn)變91
**節(jié)混合學(xué)習(xí)的課堂變化91
第二節(jié)混合學(xué)習(xí)對(duì)教師能力的追問94
第三節(jié)轉(zhuǎn)向混合學(xué)習(xí)教師能力發(fā)展策略98
第五章混合課堂教學(xué)之慕課教學(xué)103
**節(jié)慕課教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)103
第二節(jié)慕課教學(xué)模式帶來的影響109
第三節(jié)慕課教學(xué)模式的創(chuàng)新舉措117
第六章混合課堂教學(xué)之微課教學(xué)125
**節(jié)微課的概念、特點(diǎn)及類型125
……
**節(jié)混合學(xué)習(xí)研究溯源1
第二節(jié)混合學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)4
第三節(jié)混合學(xué)習(xí)空間塑造18
第二章混合學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)29
**節(jié)混合學(xué)習(xí)教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)29
第二節(jié)混合學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)模型32
第三節(jié)混合學(xué)習(xí)教學(xué)媒體的選擇40
第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)41
第三章互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中混合課堂教學(xué)47
**節(jié)混合學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)47
第二節(jié)混合課堂的在線輔導(dǎo)69
第三節(jié)遠(yuǎn)程教育中的混合教學(xué)74
第四章混合學(xué)習(xí)中的教師能力轉(zhuǎn)變91
**節(jié)混合學(xué)習(xí)的課堂變化91
第二節(jié)混合學(xué)習(xí)對(duì)教師能力的追問94
第三節(jié)轉(zhuǎn)向混合學(xué)習(xí)教師能力發(fā)展策略98
第五章混合課堂教學(xué)之慕課教學(xué)103
**節(jié)慕課教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)103
第二節(jié)慕課教學(xué)模式帶來的影響109
第三節(jié)慕課教學(xué)模式的創(chuàng)新舉措117
第六章混合課堂教學(xué)之微課教學(xué)125
**節(jié)微課的概念、特點(diǎn)及類型125
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