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管理心理學(xué)概論 版權(quán)信息
- ISBN:9787302578468
- 條形碼:9787302578468 ; 978-7-302-57846-8
- 裝幀:65g膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
管理心理學(xué)概論 本書特色
本書適合作為各種業(yè)余學(xué)習(xí)形式(如網(wǎng)絡(luò)教育、函授教育、廣播電視教育等)管理心理學(xué)本科課程的教材,也可作為管理門類有關(guān)學(xué)科專業(yè)本科生和大專學(xué)生學(xué)習(xí)管理心理學(xué)或組織行為學(xué)的入門教材。
管理心理學(xué)概論 內(nèi)容簡介
本書比較系統(tǒng)地介紹了管理心理學(xué)的基本概念和理論,并著眼于管理心理學(xué)基本原理在管理實踐中的應(yīng)用。本書 內(nèi)容包括管理心理學(xué)引論,人性假說與激勵理論,挫折、應(yīng)激與壓力管理,能力與人格,價值觀、態(tài)度與組織承諾, 群體心理與團(tuán)隊管理,群體溝通、沖突與決策,組織文化,領(lǐng)導(dǎo)心理與領(lǐng)導(dǎo)力共九章內(nèi)容,在介紹某些熱點(diǎn)研究領(lǐng)域 的成果時,力圖捕捉這些領(lǐng)域在近年發(fā)表的論文和專著的信息。本書的文字?jǐn)⑹鰧Ω拍詈屠碚摰慕忉屃η蠛啙嵰锥?并附有大量案例幫助學(xué)生理解與運(yùn)用,同時每個章節(jié)均附有練習(xí)幫助學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識。 本書適合作為各種業(yè)余學(xué)習(xí)形式(如網(wǎng)絡(luò)教育、函授教育、廣播電視教育等) 管理心理學(xué)本科課程的教材,也可作為管理門類有關(guān)學(xué)科專業(yè)本科生和大專生學(xué)習(xí)管理心理學(xué)或組織行為學(xué)的入門教材。
管理心理學(xué)概論 目錄
**章 管理心理學(xué)引論
專題一 管理心理學(xué)的研究對象、學(xué)科特征和研究內(nèi)容
專題二 管理心理學(xué)的發(fā)展歷程
專題三 管理心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
專題四 管理心理學(xué)的研究方法
第二章 人性假說與激勵理論
專題一 人性假說
專題二 激勵理論
第三章 挫折、應(yīng)激與壓力管理
專題一 挫折及其管理
專題二 應(yīng)激及其心理調(diào)適
專題三 壓力管理
第四章 能力與人格
專題一 能力與能力差異
專題二 人格與組織行為
專題三 能力與人格的測定
第五章 價值觀、態(tài)度與組織承諾
專題一 價值觀
專題二 態(tài)度與態(tài)度測量
專題三 組織承諾
第六章 群體心理與團(tuán)隊管理
專題一 群體的概念和分類
專題二 群體對個體心理與行為的影響
專題三 團(tuán)隊建設(shè)
第七章 群體溝通、沖突與決策
專題一 群體溝通
專題二 群體決策
專題三 沖突與沖突管理
第八章 組織文化
專題一 組織文化的性質(zhì)
專題二 組織文化的結(jié)構(gòu)與功能
專題三 組織文化的創(chuàng)建與提升
第九章 領(lǐng)導(dǎo)心理與領(lǐng)導(dǎo)力
專題一 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
專題二 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的傳統(tǒng)理論模型
專題三 領(lǐng)導(dǎo)觀的當(dāng)代發(fā)展
專題四 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
專題五 領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
參考文獻(xiàn)
管理心理學(xué)概論 作者簡介
戴健林,心理學(xué)教授、博士,曾任中國社會心理學(xué)會副理事長,現(xiàn)任中國心理學(xué)會社會心理學(xué)專業(yè)委員會副主任委員、廣東省社會心理學(xué)會副會長等學(xué)術(shù)職務(wù),獨(dú)撰或以第一作者身份出版《法律社會心理學(xué)》《寫作心理學(xué)》《校本激勵:原理與策略》等專著,主編《吳江霖社會心理學(xué)》(普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材)、《吳江霖心理學(xué)概論》等教材,發(fā)表論文70余篇。
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