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勞動(dòng)教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787568297332
- 條形碼：9787568297332 ; 978-7-5682-9733-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
勞動(dòng)教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書依據(jù)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》編寫，面向?qū)W校，針對(duì)勞動(dòng)教育是什么、教什么、怎么教等問(wèn)題，進(jìn)行了細(xì)化的專業(yè)指導(dǎo)。全書共有6個(gè)模塊，分別為勞動(dòng)哲學(xué)與勞動(dòng)教育、勞動(dòng)制度與勞動(dòng)法規(guī)、勞動(dòng)精神與勞動(dòng)素養(yǎng)、日常生活勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，以及生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。編者以學(xué)生為中心，在理論啟發(fā)上切實(shí)考量學(xué)生已有的知識(shí)技能及本身具有的生活經(jīng)驗(yàn)，以案例方式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確勞動(dòng)觀；活動(dòng)設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)，具有普適性和實(shí)效性。
勞動(dòng)教育 目錄
模塊1 勞動(dòng)哲學(xué)與勞動(dòng)教育
1.1 認(rèn)識(shí)勞動(dòng)
1.2 馬克思主義勞動(dòng)觀
1.3 中國(guó)勞動(dòng)教育的前世今生
模塊2 勞動(dòng)制度與勞動(dòng)法規(guī)
2.1 勞動(dòng)基本制度
2.2 勞動(dòng)法律法規(guī)
2.3 勞動(dòng)合同及權(quán)益保障
2.4 實(shí)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)徒制權(quán)益
模塊3 勞動(dòng)精神與勞動(dòng)素養(yǎng)
3.1 勞動(dòng)精神和勞動(dòng)紀(jì)律
3.2 新時(shí)代工匠精神
3.3 勞模精神和勞動(dòng)素養(yǎng)
模塊4 日常生活勞動(dòng)實(shí)踐
4.1 校園環(huán)境勞動(dòng)
4.2 自我生活勞動(dòng)
4.3 日常家務(wù)勞動(dòng)
模塊5 社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐
5.1 勤工助學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐
5.2 社區(qū)勞動(dòng)與志愿服務(wù)實(shí)踐
5.3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐
模塊6 生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐
6.1 勞動(dòng)保護(hù)和職場(chǎng)安全
6.2 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地勞動(dòng)實(shí)踐
6.3 角色轉(zhuǎn)換和職場(chǎng)適應(yīng)
1.1 認(rèn)識(shí)勞動(dòng)
1.2 馬克思主義勞動(dòng)觀
1.3 中國(guó)勞動(dòng)教育的前世今生
模塊2 勞動(dòng)制度與勞動(dòng)法規(guī)
2.1 勞動(dòng)基本制度
2.2 勞動(dòng)法律法規(guī)
2.3 勞動(dòng)合同及權(quán)益保障
2.4 實(shí)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)徒制權(quán)益
模塊3 勞動(dòng)精神與勞動(dòng)素養(yǎng)
3.1 勞動(dòng)精神和勞動(dòng)紀(jì)律
3.2 新時(shí)代工匠精神
3.3 勞模精神和勞動(dòng)素養(yǎng)
模塊4 日常生活勞動(dòng)實(shí)踐
4.1 校園環(huán)境勞動(dòng)
4.2 自我生活勞動(dòng)
4.3 日常家務(wù)勞動(dòng)
模塊5 社會(huì)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐
5.1 勤工助學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐
5.2 社區(qū)勞動(dòng)與志愿服務(wù)實(shí)踐
5.3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐
模塊6 生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐
6.1 勞動(dòng)保護(hù)和職場(chǎng)安全
6.2 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地勞動(dòng)實(shí)踐
6.3 角色轉(zhuǎn)換和職場(chǎng)適應(yīng)
展開全部
勞動(dòng)教育 作者簡(jiǎn)介
汪永智，教授，中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副主任、廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心主任、廣東技術(shù)師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)。由高等教育出版出版了《中國(guó)正當(dāng)防衛(wèi)制度研究》《中職德育調(diào)查與研究》等專著，其中《中國(guó)正當(dāng)防衛(wèi)制度研究》榮獲省社科二等獎(jiǎng)；主編《特色與品牌》《工匠精神》《中職班主任專業(yè)能力提升讀本》等指導(dǎo)用書30多部；主持了30多個(gè)縱向和橫向課題；在《思想理論教育導(dǎo)刊》發(fā)表《中國(guó)夢(mèng)視野下大學(xué)生理想教育的實(shí)踐研究》等50多篇論文；《中職學(xué)校“五重五步”德育模式的創(chuàng)新實(shí)踐》榮獲2018年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，《從他律到自律：中職學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的廣東實(shí)踐》榮獲2020年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
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