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學校民族傳統體育特色課程建設 版權信息
- ISBN：9787569707922
- 條形碼：9787569707922 ; 978-7-5697-0792-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學校民族傳統體育特色課程建設 內容簡介
中華民族傳統體育是由中國各民族創造的為獲得增強體質的技能而進行的競技、慶典、娛樂和教育的一種綜合性文化形態，是各民族以身體運動為基本方式的一種動態過程的復合體，是民族文明進步所形成的一種傳統的文化生活方式，具有各民族自己獨特的價值與特征。書稿共有十一個章節，其中從章到第五章為理論篇，主要介紹民族傳統體育概述、中國民族傳統體育的區域分布、體育課程的內涵、民族傳統體育課程資源的開發、民族傳統體育課程資源的實施與評價；第六章到第十一章為實踐篇，主要對中華傳統龍舞、民間草把龍舞、民俗腰鼓舞、民間抖空竹舞蹈、民族花樣式跳繩和民間板凳龍舞等民族傳統體育項目的起源發展、技術規格展示、如何走進學校課堂形成有區域特色的校本課程、課程教學訓練的實施以及對外交流參賽表演等方面進行全面的論證與可行性分析。民族傳統體育項目通過不同的區域學校給中小學生、教師、教學管理人員、家長等帶來的中華民族文化熏陶、優美雅致的技術展示和運動技能的習得，促進中小學生的身體、心理、社會健康協調發展，培養“德智體美勞”全面發展的社會主義建設者與接班人；更好地傳承中華民族傳統體育文化，向世界傳播中國體育聲音。
學校民族傳統體育特色課程建設 目錄
上篇（理論篇）
**章 民族傳統體育概述
**節 民族傳統體育的內涵解析
第二節 民族傳統體育的起源與演變
第三節 民族傳統體育的分類
第四節 民族傳統體育的價值與功能
第五節 民族傳統體育的傳承
第二章 我國少數民族傳統體育的區域分布
**節 東北區域少數民族傳統體育分布
第二節 西北區域少數民族傳統體育分布
第三節 西南區域少數民族傳統體育分布
第四節 中原與東南區域少數民族傳統體育分布
第三章 體育課程內涵詮釋
**節 體育課程概念與特征
第二節 體育課程的歷史起源與發展
第三節 體育課程的理論基礎
第四節 體育課程的目標
第四章 民族傳統體育課程資源開發
**節 民族傳統體育融入學校體育課程的戰略思考
第二節 民族傳統體育課程資源開發的基本概況
第三節 民族傳統體育課程資源開發的意義
第四節 民族傳統體育課程資源開發的原則
第五節 民族傳統體育課程資源開發的主體
第六節 民族傳統體育課堂教學風格
第五章 民族傳統體育課程的實施與評價
**節 民族傳統體育課程實施的內涵
第二節 民族傳統體育課程實施中的身體自覺練習與發展
第三節 民族傳統體育課程效果的評價
……
下篇（實踐篇）
主要參考文獻
**章 民族傳統體育概述
**節 民族傳統體育的內涵解析
第二節 民族傳統體育的起源與演變
第三節 民族傳統體育的分類
第四節 民族傳統體育的價值與功能
第五節 民族傳統體育的傳承
第二章 我國少數民族傳統體育的區域分布
**節 東北區域少數民族傳統體育分布
第二節 西北區域少數民族傳統體育分布
第三節 西南區域少數民族傳統體育分布
第四節 中原與東南區域少數民族傳統體育分布
第三章 體育課程內涵詮釋
**節 體育課程概念與特征
第二節 體育課程的歷史起源與發展
第三節 體育課程的理論基礎
第四節 體育課程的目標
第四章 民族傳統體育課程資源開發
**節 民族傳統體育融入學校體育課程的戰略思考
第二節 民族傳統體育課程資源開發的基本概況
第三節 民族傳統體育課程資源開發的意義
第四節 民族傳統體育課程資源開發的原則
第五節 民族傳統體育課程資源開發的主體
第六節 民族傳統體育課堂教學風格
第五章 民族傳統體育課程的實施與評價
**節 民族傳統體育課程實施的內涵
第二節 民族傳統體育課程實施中的身體自覺練習與發展
第三節 民族傳統體育課程效果的評價
……
下篇（實踐篇）
主要參考文獻
展開全部
學校民族傳統體育特色課程建設 作者簡介
蔣菠，重慶永川人，教育學博士，曲阜師范大學博士后，西南大學體育學院教授、碩士生導師，墨爾本大學訪問學者。教育部學位中心學位論文評審專家、重慶市學術技術帶頭人后備人選、宜賓學院客座教授。在《北京體育大學學報》等核心期刊發表論文20余篇，在人民出版社出版專著1部，主持省部級科研項目8項，獲重慶市優秀教育科研成果獎3項。 肖宇翔，四川中江人，碩士，教授，重慶人文科技學院體育學院院長。重慶市學校體育教學指導委員會委員、重慶市大學生田徑協會副會長、全國學校體育聯盟重慶分盟理事。在《北京體育大學學報》等核心期刊發表論文10余篇，出版專著1部，主持省部級科研項目2項。
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