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包郵 學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)策略新研究
作者：楊輝
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
294
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)策略新研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787522502663
- 條形碼：9787522502663 ; 978-7-5225-0266-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)策略新研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一部關(guān)于快樂(lè)體操教學(xué)策略創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。“快樂(lè)體操”是一項(xiàng)以體操基礎(chǔ)動(dòng)作為載體，通過(guò)徒手或借助安全、舒適的器械進(jìn)行各種基礎(chǔ)身體練習(xí)，以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，培養(yǎng)玩體操興趣為目的的體育項(xiàng)目。具有培養(yǎng)獨(dú)立性、自主性，交往、合作意識(shí)的價(jià)值。本書(shū)圍繞學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)策略創(chuàng)新展開(kāi)研究，主要內(nèi)容包括學(xué)校快樂(lè)體操的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)校快樂(lè)體操課程設(shè)計(jì)與創(chuàng)編、學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)的理論透視、學(xué)校快樂(lè)體操的實(shí)踐操作與教學(xué)策略、學(xué)校快樂(lè)體操的多元化形式與教學(xué)策略、新時(shí)期我國(guó)快樂(lè)體操推廣與創(chuàng)新發(fā)展研究。
學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)策略新研究 目錄
**章 學(xué)校快樂(lè)體操的基礎(chǔ)知識(shí)
**節(jié) 快樂(lè)體操的提出與發(fā)展
第二節(jié) 快樂(lè)體操的功能
第三節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操的內(nèi)容及其特點(diǎn)
第四節(jié) 快樂(lè)體操發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第二章 學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)的理論透視
**節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)目標(biāo)與原則
第二節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)內(nèi)容與形式
第三節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)方法與注意事項(xiàng)
第四節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)運(yùn)用與評(píng)價(jià)
第五節(jié) 快樂(lè)體操教學(xué)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決對(duì)策
第三章 學(xué)校快樂(lè)體操的實(shí)踐操作與教學(xué)策略
**節(jié) 快樂(lè)體操體能及其訓(xùn)練
第二節(jié) 快樂(lè)體操基本教學(xué)與訓(xùn)練
第三節(jié) 身體素質(zhì)練習(xí)
第四章 學(xué)校快樂(lè)體操課程設(shè)計(jì)與創(chuàng)編
**節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操課的設(shè)計(jì)
第二節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操課的編排
第五章 學(xué)校快樂(lè)體操的多元化形式與教學(xué)策略
**節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操的隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)
第二節(jié) 輕器械體操
第三節(jié) 課間體操
第四節(jié) 表演體操
第六章 學(xué)校快樂(lè)體操的創(chuàng)新策略與競(jìng)賽組織
**節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操的模塊課堂教學(xué)策略
第二節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操的運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)法運(yùn)用
第三節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操競(jìng)賽的模式分析
第四節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操競(jìng)賽組織工作
第七章 新時(shí)期我國(guó)快樂(lè)體操推廣與創(chuàng)新
**節(jié) 快樂(lè)體操的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 新時(shí)期我國(guó)快樂(lè)體操的推廣模式
第三節(jié) 快樂(lè)體操與幼兒、小學(xué)教育的融合
第四節(jié) 快樂(lè)體操與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展
第五節(jié) 體育強(qiáng)國(guó)背景下我國(guó)快樂(lè)體操的創(chuàng)新發(fā)展
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 快樂(lè)體操的提出與發(fā)展
第二節(jié) 快樂(lè)體操的功能
第三節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操的內(nèi)容及其特點(diǎn)
第四節(jié) 快樂(lè)體操發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第二章 學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)的理論透視
**節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)目標(biāo)與原則
第二節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)內(nèi)容與形式
第三節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)方法與注意事項(xiàng)
第四節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)運(yùn)用與評(píng)價(jià)
第五節(jié) 快樂(lè)體操教學(xué)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決對(duì)策
第三章 學(xué)校快樂(lè)體操的實(shí)踐操作與教學(xué)策略
**節(jié) 快樂(lè)體操體能及其訓(xùn)練
第二節(jié) 快樂(lè)體操基本教學(xué)與訓(xùn)練
第三節(jié) 身體素質(zhì)練習(xí)
第四章 學(xué)校快樂(lè)體操課程設(shè)計(jì)與創(chuàng)編
**節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操課的設(shè)計(jì)
第二節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操課的編排
第五章 學(xué)校快樂(lè)體操的多元化形式與教學(xué)策略
**節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操的隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)
第二節(jié) 輕器械體操
第三節(jié) 課間體操
第四節(jié) 表演體操
第六章 學(xué)校快樂(lè)體操的創(chuàng)新策略與競(jìng)賽組織
**節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操的模塊課堂教學(xué)策略
第二節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操的運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)法運(yùn)用
第三節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操競(jìng)賽的模式分析
第四節(jié) 學(xué)校快樂(lè)體操競(jìng)賽組織工作
第七章 新時(shí)期我國(guó)快樂(lè)體操推廣與創(chuàng)新
**節(jié) 快樂(lè)體操的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 新時(shí)期我國(guó)快樂(lè)體操的推廣模式
第三節(jié) 快樂(lè)體操與幼兒、小學(xué)教育的融合
第四節(jié) 快樂(lè)體操與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展
第五節(jié) 體育強(qiáng)國(guó)背景下我國(guó)快樂(lè)體操的創(chuàng)新發(fā)展
參考文獻(xiàn)
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學(xué)校快樂(lè)體操教學(xué)策略新研究 作者簡(jiǎn)介
楊輝，1978年10月出生于寧夏，畢業(yè)于西安體育學(xué)院，研究生學(xué)歷。現(xiàn)任職于西安體育學(xué)院體操教研室，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，體操***裁判，《青少年運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》體操項(xiàng)目考評(píng)員培訓(xùn)講師，國(guó)家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員。主要研究方向?yàn)轶w操教學(xué)與訓(xùn)練，公開(kāi)發(fā)表訓(xùn)練、教學(xué)相關(guān)論文二十余篇，其中核心期刊六篇；主持并參與***、省部級(jí)課題研究十余項(xiàng)，發(fā)明專(zhuān)利一項(xiàng)；參編《全民健身活動(dòng)指導(dǎo)》叢書(shū)、《全民科學(xué)健身100招》等教材。2019年榮獲陜西省普通高等學(xué)校體育教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。
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