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塞內加爾文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 版權信息
- ISBN：9787521326109
- 條形碼：9787521326109 ; 978-7-5213-2610-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
塞內加爾文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 本書特色
適讀人群 ：學生,教師,一般讀者本書對推進國際傳播，加強中外交流和多層次文明對話具有舉足輕重的作用。
塞內加爾文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 內容簡介
本書為"一帶一路"國家文化教育大系（以下簡稱大系）叢書之一。服務國家重大戰略，政治意義深遠，聚焦"一帶一路"國家文化教育領域的重大理論與實踐問題，反映我國哲學社會科學領域的近期新成果，不僅具有高度的原創性、學術性和可讀性，而且對推動中國教育戰略性發展、推進靠前傳播，加強中外文明交流和多層次文明對話有重要作用，能產生深厚的學術影響力和良好的社會效益。
塞內加爾文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 目錄
**章 國情概覽
**節 自然地理
一、地理位置
二、地形與氣候
三、自然資源
第二節 國家制度
一、國家標志
二、政治體制
三、行政區劃
第三節 社會生活
一、民族、語言與宗教
二、交通系統
三、新聞傳媒
四、體育運動
第二章 文化傳統
**節 歷史人文
一、歷史沿革
二、人文遺產
第二節 風土人情
一、音樂與舞蹈
二、國際藝術節
第三節 文化政策與文化成就
一、獨立后的文化政策
二、文化事業成就
第三章 教育歷史
**節 獨立前的教育體系
一、被殖民前的傳統教育
二、法國殖民教育體系
第二節 獨立后的教育體系
一、法式教育體制逐步確立
二、艱難的教育普及
三、教育普及率提升
四、各階段教育均衡發展
第四章 學前教育
**節 學前教育的發展和現狀
一、歷史沿革
二、教育理念
三、行政管理與教學機構
第二節 學前教育的政策及成效
一、發展目標
二、政策內容
三、政策成效
第三節 學前教育的挑戰和對策
一、地區差距
二、經費短缺
三、應對策略
第五章 基礎教育
**節 基礎教育的發展和現狀
一、小學教育
二、初中教育
三、高中教育
第二節 基礎教育的特點和問題
一、基礎設施匱乏
二、輟學率居高不下
三、高留級率、低升學率和低畢業率
第三節 基礎教育的挑戰和對策
一、所遇困境
二、應對策略
第六章 高等教育
**節 高等教育的發展和現狀
一、高等教育學制
二、高等院校發展狀況
第二節 高等教育的改革與經驗
一、融合四個層面的合作方案
二、國家政策不斷完善
第三節 高等教育的挑戰和對策
一、現有問題
二、應對策略
第七章 職業教育
**節 職業教育的發展和現狀
一、歷史沿革
二、學制設置
三、行政和教育機構
第二節 職業教育的特點和經驗
一、發展特點
二、經驗教訓
第三節 職業教育的應對策略
一、增強職業教育針對性
二、設立職業技術培訓專項基金
三、加強國際合作
四、促進婦女就業
第八章 成人教育
**節 成人教育的發展和現狀
一、歷史沿革
二、重要計劃
三、相關機構
第二節 成人教育的特點和經驗
一、多元化課程設置
二、注重教師培訓
三、項目成效及經驗
第三節 成人教育的挑戰和對策
一、問題與挑戰
二、應對策略
第九章 教師教育
**節 教師教育的發展和現狀
一、教職分類及資質要求
二、管理部門和執行機構
第二節 教師教育的特點和經驗
一、教師教育體系的特點
二、相關經驗
第三節 教師教育的挑戰和對策
一、現存問題
二、應對策略
第十章 教育政策
**節 政策與規劃
一、《全民教育計劃》
二、《教育培訓十年計劃》
三、《教育質量、公平及透明度改進計劃》
第二節 實施與挑戰
一、《全民教育計劃》的實施與挑戰
二、《教育培訓十年計劃》的實施與挑戰
三、《教育質量、公平及透明度改進計劃》的實施與挑戰
第十一章 教育行政
**節 中央教育行政
一、國民教育部
二、高等教育、研究和創新部
三、就業、職業培訓和手工業部
四、婦女、家庭和兒童保護部
五、中央教育部門財政支出
第二節 地方教育行政
一、權力下放
二、案例分析：學校管理委員會
三、地方教育資金的來源與分配
四、地方教育資金的使用
第十二章 中塞教育交流
**節 交流歷史
一、政治互信
二、經濟合作
三、文化合作
第二節 現狀、模式與原則
一、中塞政府間合作為主導
二、基礎設施援助與教育普及相結合
三、多元主體對接特定領域需求
第三節 案例與思考
一、教育合作案例
二、對中塞教育合作的思考
結語
附錄
參考文獻
展開全部
塞內加爾文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 作者簡介
李洪峰，北京外國語 大學非洲學院院長、教授、 博士生導師，北京外國語 大學和巴黎第三大學聯合 培養的歷史學博士。出版 專著《塞內加爾文化教育 研究》《穿越風雨的中法 關系：1949—1980》、譯著《南北合作困局》《消 費者在行動》等，編著《乍得》，發表《法國國際 關系智庫的中國研究：視角與立場》《薩科齊時期 的法國對非政策：難以實現的“決裂”》等學術論 文四十余篇，主持完成多項省部級科研項目。 崔璨，國際關系學院 外語學院講師，法國奧弗 涅大學社會地理學博士， 主要研究方向為中國非洲 移民跨文化適應及非洲社 會文化。出版專著《塞內 加爾文化教育研究》等， 在國內外學術期刊上發表《非政府組織對于外商 在華跨文化適應策略選擇的影響—以義烏外國 商會為例》《試析外國居民在義烏的跨文化適應 策略—基于對義烏外國居民的問卷調研》等論 文多篇。
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