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新書--上海二期課改中音樂學科時效性問題的探索與實踐 版權信息
- ISBN：9787543983472
- 條形碼：9787543983472 ; 978-7-5439-8347-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新書--上海二期課改中音樂學科時效性問題的探索與實踐 內容簡介
本書是上海市二期教改的成果展示，全稿按內容分為欣賞課型、歌唱課型、舞蹈與律動課型、器樂課型、綜合課型。從課型的基本特點、目標、核心能力、教學基本流程、教學關注點、主要教學策略等作了詳細的分析講解。其中曹老師特別對“如何關注學生聽覺能力的培養？”、“加強健康向上審美情趣的激發”、“如何在教學中將音樂要素、音樂基本特征如何與音樂情感體驗與表現建立內在的關聯？”、“如何加強主題旋律的記憶”等關鍵問題進行詳盡的講解，對欣賞課型有了更深刻的理解。同時注重通過運用圖形譜在不同形式的反復聆聽中，引導學生感知音樂要素的基本特點，充分發揮了圖形譜的優點；本書音樂要素為切入點，利用律動的形式鼓勵學生感知音樂、表現音樂，均體現了音樂學科時效性的表現形式參與情感體驗與表現能力的培養。
新書--上海二期課改中音樂學科時效性問題的探索與實踐 目錄
基地風采篇
基地介紹
基地總體情況介紹、三年研究隋況介紹
基地成員介紹
1．基地主持人介紹
2．基地學員介紹
3．對口強校負責人介紹
4．實訓室教師個人簡介
經驗分享篇
音樂課程理念與導向
上海音樂學科導向性問題的思考與探討
——第四期上海市“雙名工程”藝術攻關計劃基地研究掠影
核心素養時代音樂學科三類核心活動的實效性研究
音樂課程教材與資源
基于青浦鄉土音樂課程建設，促進師生發展的實踐與研究
“民族之音”萬花筒
——上海市小學音樂教材中民族音樂的拓展實踐研究
《京韻潤童心》校本學材開發研究
音樂教學模式與方法
小學高年級歌唱基礎能力培養的策略與方法
多覺聯動、樂蘊于身
——核心素養視野下小學音樂課堂中學生聯覺能力的培養策略探索
游戲在小學音樂歌唱教學中的運用與實踐
讓歌唱教學來點“戲劇化”
——音樂劇表演元素提高小學生歌唱表現力的方法策略
基于聯想與想象能力培養的音樂欣賞教學策略新探
器樂助學趣樂多
——小學音樂課堂中器樂助學的方法及活動設計
巧用“活動任務單”，解決音樂學習難點問題
小學低年段歌唱發聲訓練中支架式教學的實踐與探索
聚焦小學民族民間舞蹈教學，探索情緒和情感實踐教育
……
教學實踐篇
攻關經歷篇
展開全部
新書--上海二期課改中音樂學科時效性問題的探索與實踐 作者簡介
曹晏平，靜安區蕃瓜弄小學特級教師、副校長、正高級教師。上海市勞動模范、上海市學校藝術教育先進個人。曹老師是上海二期課改音樂學科的主要負責人，有豐富的教學經驗和出版經驗，對于新時代小學音樂教育和音樂教師培養有著獨到的見解和豐富的經驗。
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