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當代教育:2019年 No.3 版權信息
- ISBN:9787564372064
- 條形碼:9787564372064 ; 978-7-5643-7206-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
當代教育:2019年 No.3 內容簡介
《當代教育》叢書是貴州省當代教育研究中心針對西部地區特別是貴州地區(包括貧困山區)的教育發展、各類學校及各級教育工作者在教育教學改革的實踐中進行的探索,將其匯編成書,內容包括:教學一線的經驗交流,教學理論的探索和思考,教學改革的實踐,對人生和社會的感悟,各級各類教育工作者和部分學生的優秀作品。這套每年都要出版的叢書是展示他們教育成果和相互交流的一個平臺,對西部地區特別是貧困地區教育的發展有很好的借鑒意義和推動作用。
當代教育:2019年 No.3 目錄
感動中國001李光明龍懷蓮:青春向上,將孝善深植學子心靈教育新招005董建華換個方式教育學生006黃卿給你一顆“棒棒”糖教師心聲007劉杰兩根麻花008金澤明教育的目的是把孩子培養成為一個幸福的普通人009龔德位剪去一小片的圓010張家海閱讀 寫作:教師專業成長的雙翼011胡曙食讓語文在生活的土壤里開花教壇精英012孫克文胡鑫金沙縣:建促教育發展與時鑄新的輝煌017例他給 福泉市:打選新時期教身好真絕大學教師論壇0 張務紅漢語教師志愿者培訓小班課試講中存在的問題初探幼兒教師論壇026 趙乾紅山村幼兒園本土化游戲的有效指導策略初探——以金沙縣山村幼兒園本土化游戲活動指導為例027鄭元芬幼兒教育科學探究活動別陷入誤區小學教師論壇029 施愿論小學高段語文課內外閱讀的整合策略研究031陳建忠對學生良好行為成教育的幾點思考032張凱不忘初心,潛心教育034健平學生良好行為養之“四個意識”中學教師論壇036張莉菲在自主、合作、探究模式下用N.F.T.初中生英語表達能力的探究040袁媛淺談分層教學模式在初中英語閱讀教用041司榮娟不忘初心,繼續創新044楊成琴高三地理學合作探究備課案例分析049 譚 霞人教版必修4 Unit 4“Body language”Reading 案例分析051陳 潔 淺談基于Python 語言的中學生人工智能課程開發053朱丹基于初中生英語學培養的有效教學策略研究056孫西遠育人當先育自信058 袁艷芳淺析如何提升聽課的有效060劉正談談怎行心理描寫教學——以人教版八年級下冊為例062張雪娟心誠所,金石為開——淺談初中班主任工作中與家長的溝通064孫紅殘忍的報復,辛辣的控訴——小議“夏洛克”066韓英信息技術與學科整合探討068付寧課堂教學中歷史時空觀念培養途徑初探070石貴玉淺談初中歷史教學中的素質教育課題成果展072賞山“生態”課程文化的元認知、構建及其提升——以隨遷子女為主體的云頂學校為例......124張樣涵“明星”大薈菇124趙海旭高過河漂流小說長廊125江鎮存完整的荷花(外1題)126林凡瑞小小說二題散文亭臺128余顯斌那一扇柴扉131樊德林生命中的雪132彭芳遠遠的鄉愁134陳艷青石向晚136孫西遠眺望貴州139高岳山池塘邊的烏相樹(外1章)陳曉燕父親與車141詩星閃爍142黃挺松沉默的嘴唇(組詩)145羅幫振桃花潭水(組詩)146呂敏航紅塵,我體內的一條河147張敬梓刪去(外2首)小作家148黃海簡介149黃海時光五重奏(長詩)鳥語枝頭159黃昭龍我的海洋朋友們(10章選3)161朱靜玉雨后的收獲161著然犀竹162律盾鐘意風中的迎春花162盛場漫幾子與爸爸153了B喜住記憶深處的老師113工有機一兌練花商花季十五六165仇藝見蝶戀花169李章愛校園春天169劉存猿照暗料理170郝思形“槍手”171戎蛛宇思念172張正靚路大學天空173鐘佳璇破曉獨語176汪彪八月的月亮(外2首)177趙丹丹憶童年178郭云玉天涯人(外2首)社團文學179古榕文學社簡介180吳宏霞六人組182許春麗一雙鞋,一個夢184徐家艷美的微笑185楊秋節爺爺去世后186潘雙雙感悟秋天187田水珍斗牛188劉揚不舍190羅文燕失去,是另一種開始191粟楠關于夢想192楊杭拂曉的山路193姚祖合心語小記每季一花194陳航簡介195陳航詩歌199楊朝東孤獨死亡了,剩下的全是鄉愁——讀陳航的詩歌
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