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行者無疆:襄城實驗小學楹聯特色教育實踐與思考 版權信息
- ISBN：9787510080104
- 條形碼：9787510080104 ; 978-7-5100-8010-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
行者無疆:襄城實驗小學楹聯特色教育實踐與思考 本書特色
湖北省襄陽市襄城實驗小學以楹聯文化作為學校文化建設的重要內容之一，旨在幫助學生親近傳統文化，在繼承傳統文化中的寶貴資源過程中，提高學生的人文素養。張德蘭編著的《行者無疆(襄城實驗小學楹聯特色教育實踐與思考)》即總結了近年來該校在這一學校文化建設的主要成果與特色，反映了該校獨特的學校文化特色。
行者無疆:襄城實驗小學楹聯特色教育實踐與思考 內容簡介
本書總結了近年來湖北省襄陽市襄城實驗小學在楹聯文化這一學校文化建設的主要成果與特色, 反映了該校獨特的學校文化特色。
行者無疆:襄城實驗小學楹聯特色教育實踐與思考 目錄
序：培養具有巾國靈魂的現代人山重水復疑無路，柳暗花明又一村 2005．11，赴滬學習，求賢若渴。
2006．5，強化書香校園建設。
2007．5，診斷學校。
2007．10，聚焦學校文化建設。
眾里尋他千百度，終至燈火闌珊處 2008．2，專家會診，確立特色項目。
2008．3，成立領導小組，項目專人負責。
2008．4，制定三年規劃。
2008．6，學校氛圍初步形成。
2008．9，班級氛圍濃厚。
2008．9．10，校報《接力棒》創刊。
2008．10，修改三年規劃。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 2009．1，寒假作業，教師有份。
2009．2．12，教師參加楹聯考試。
2009．4．2，知名專家前來講課。
2009．9，啟動楹聯校本教材編寫。
2009．10．10，省內學校來校學習。
2009．12，舉辦楹聯書寫大賽。
2010．1，楹聯專題片制作完成。
時時雅韻時時景，處處聯花處處春 2010．3，開展“每周征聯”活動。
2010．3，楹聯實踐故事：每周征聯。
20103．22，開展楹聯晉級比賽。
2010．3．23，楹聯特色受《中同教師報》關注。
2010．3．30，市區教育局領導來校參觀學習楹聯創建經驗。
2010．4，在襄樊市“五同創建”經驗交流會上做經驗交流。
2010．4．9，學校成立楹聯研究會。
2010．4．9，楹聯研究會小會員“春日古城賞楹聯”采風活動。
2010．5．5，楹聯研究會小會員來到習家池開展活動。
2010．5．10，貴州黔東南凱里小學的校長老師來校學習。
2010．5，《小學生學楹聯》初稿完成。
2010．6．5，學校楹聯研究會小會員來到古隆中讀賞楹聯。
2010．9，校本教材《小學生學楹聯》發到學生手中。
2010．9．12，市政協委員來校考察學校楹聯特色創建及經典誦讀開展情況。
2010．10．25，湖北省楹聯學會領導到學校指導楹聯特色學校創建T作。
2010．11．1，袁德芳區長到學校視察工作。
好風憑力上青云，無邊光景一時新 2010．1 1．2，美國北卡羅來納州火炬之光學校17名師生來到我校進行東兩方文化交流。
2010．11．5，湖北教育報刊社領導到校考察工作。
2010．11．8，張德蘭校長在校長論壇上發言。
2010．11．13，安徽省安慶市宿松縣校長培訓班的校長到校學習。
2010．11．26，學校“小學生學楹聯”被批準為省重點課題。
楹聯實踐故事：惟楚有才。
2010．12．26，制定2011一2013楹聯特色教育規劃。
2011．1，完善楹聯特色教育系列制度。
2011．1．8，申報全國楹聯教育試點學校。
2011．1．18，實小寒假作業大變臉。
2011．2．25，《湖北教育》主編到學校采訪。
2011．2．28，學校設立楹聯特色教育專項基金。
2011．3．15，陳新劍教授再次到校對教師進行楹聯知識培訓。
2011．3．23，實小教師誦讀楹聯常態化。
2011．4，《襄陽教育》開設專欄介紹我校楹聯教育特色。
**篇：眾里尋他千百度 第二篇：衣帶漸寬終不悔 第三篇：國學進校園，書香繞課堂 第四篇：楹聯特色教育要抓好五個結合 2011．4．7，實驗小學推行激勵機制促楹聯特色發展。
2011．4．15，春日薈園作對忙。
2011．4．24，“襄陽之春”全國小學語文教學峰會張德蘭校長對聯總結。
2011．4．26，黑龍汀校長來校參觀學習。
2011．5．20，武漢新洲區校長到校參觀考察。
2011．5．30，被確定為全國楹聯教育規范化試點學校。
2011．8．30，一年級新生領取特色入學通知書。
2011．9，對在職教師進行楹聯知識測試。
2011．10．8，張德蘭校長在湖北省“課內比教學，課外訪萬家”視頻推進會上亮劍發言。
2011．10，以“比訪”活動內容充實楹聯特色建設。
2011．11．3，湖北省教育廳陳安麗廳長視察襄城實驗小學。
2011．11．24，黃石市西塞山區教育局督導室陶坤波主任一行來到實驗小學交流學習。
2011．12．1，武漢市新洲區教育干部考察團參觀我校楹聯品牌文化建設。
2011．12．12，襄城實驗小學喜獲“全國楹聯教育先進單位”殊榮。
枝繁葉茂花千樹，眾香國里獨暄妍 2011．12，實驗小學“楹聯文化特色教育”被評為第二屆襄陽市精神文明創建工作創新品牌。
2011．12，襄城實小獲“全國百強特色學校”稱號。
2011．12．23，區委領導到校指導工作。
2012．12．24，張德蘭校長在襄城區校本教材展示會上介紹《小學生學楹聯》。
2011．12．28，一詩一聯巧壓軸。
2012．1，實驗小學確定楹聯品牌建設思路。
2012．1．5，實小百名“小書法家”書楹聯賀新年。
2012．2，楹聯特色建設出新招。
2012．2．13，教唱自創的《聯律歌》、教跳自編《聯律操》。
2012．2．27，請專家為教師進行楹聯知識培訓。
2012．3．1．實驗小學教師嵌名聯彰顯個性風采。
2012．3，實驗小學班級楹聯各具風采。
2012．3．7，實驗小學申報的“小學楹聯特色教育實踐研究”被中央教科所立項。
2012．3，實驗小學辦公室楹聯彰顯部門風采。
2012．3．19，市區專家指導確立楹聯教學子課題。
2012．4．9，名聯掛上了校門。
2012．4．26，“湖北省楹聯文化教育基地”授牌儀式舉行。
2012．5．3，新教育集團盧志文院長盛贊實驗小學楹聯文化氛圍濃。
2012．5．18，襄城文驗小學舉行“小學楹聯特色教育實踐研究”課題開題會。
2012．5．18，國家督學、《人民教育》總編傅國亮為實驗小學教師做講座。
2012．5．11，十堰、新疆教育同仁考察襄城實驗小學。
2012．6．1，襄城實小自編楹聯操在襄陽電視臺首播。
2012．6．6，上午，湖北陽光教育研究院院長來校指導楹聯特色品牌創建工作。
2012．6．11，國企老總參觀襄城實驗小學。
2012．6．25，襄城實驗小學楹聯小分隊吉慶街采風。
2012．9，襄城實驗小學新楹聯教材《快樂學楹聯》正式投入使用。
2012．10．8，《每周征聯》和《每日一聯》上教育即時通。
201 2．10．24，教育部專家到校指導工作。
2012．10．27—3l，實小全體語文教師山兩學習。
2012．11．17，湖北區域教育專家到校指導工作。
2012．11．2l，中央教科所高寶立教授到校指導課題工作。
2012．11．27，隨州教育系統交流訪問團到校訪問學習。
2012．11．29，中國青年報記者到校專訪。
2012．12．24，市、區兩級政協領導到校視察。
2012．12．28．湖北省中小學領導專家到校指導1二作。
2013．3．6，楹聯小分隊到中北文化一條街采風。
2013．3．22，中央文明委領導到校指導工作。
2013．4．25—27，校長張德蘭介紹經驗。
2013．5．4，學校師生在“山水檀溪”新春有獎征聯中獲獎。
2013．5．16，《中國教育報》“區域教育周刊”編審蘇婷到我校就教育轉型和學校個性化發展進行采訪。
2013．5，襄城實驗小學正式被中國楹聯學會批復成為“國家級楹聯教育基地”。
2013．5．21，荊州教育系統到校考察。
2013．6．9，公安縣楹聯學會到校考察。
2013．6．24，區領導到校考察。
2013．7．10，師生受邀赴京。
2013．11，學校被教育部授予“中小學優秀傳統文化教學研究基地”。
2013．12．6，巾國楹聯學會孟繁錦會長為學校題寫新的校名。
2013．12，吳平赴京領獎。
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