中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
比較視野下的品格教育研究:以美國為例 版權信息
- ISBN：9787520385114
- 條形碼：9787520385114 ; 978-7-5203-8511-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
比較視野下的品格教育研究:以美國為例 內容簡介
本書從對美國品格教育的深層理論基礎及其重要內涵解讀的角度，討論了美國品格教育的多個維度及其對我國品格教育的助益和啟示。中國品格教育必須通過廣泛吸納包括美國在內的其他國家在品格教育領域留下來的經驗和智慧，經由“基于關系性的比較視角”和“共時性視角”的建構去重構既適應現代性又超越現代性的中國品格教育，并據此建構中國自己的品格教育理想圖景。美國品格教育是西方品格教育的支流，具有著悠久的品格教育傳統。無論是亞里士多德在《尼各馬可倫理學》中詮釋的德性倫理的品格教育框式還是柏拉圖在《理想國》中建構的強調道德推理、認知和道德判斷的品格教育范式都揭示了隱喻在品格教育潛流層中源遠流長的德性傳統和道德譜系。對美國品格教育這一德性傳統之片段的深入研究不僅能夠凸顯現代性范式下我國品格教育能夠獲益的啟示，也能在個性中彰顯品格教育完整的圖景。
比較視野下的品格教育研究:以美國為例 目錄
引言
**章 品格教育的基本理論探究
**節 品格的結構
第二節 品格的功能
第三節 品格的范疇
第二章 美國品格教育的倫理學基礎
**節 品格教育面臨的深層困境
第二節 現代性面臨的道德困境
第三節 品格教育的德性倫理基礎
第三章 美國品格教育的心理學基礎
**節 埃里克森的自我同一性理論及其對品格教育的啟示
第二節 主體認知與價值澄清的曲折探索
第三節 科爾伯格道德教育認知發展理論
第四節 品格教育的積極心理學基礎
第四章 美國品格教育的哲學基礎
**節 杜威的生活即德育
第二節 實用主義
第三節 個人主義
第四節 社群主義
第五章 美國品格教育范疇
**節 智慧
第二節 勇氣
第三節 人性關愛
第四節 公平正義
第五節 節制
第六節 超越性品格
第六章 美國品格教育是萬能的嗎——反思與借鑒
**節 對美國品格教育范疇體系的思考
第二節 對美國品格教育方法的評論
第三節 對美國品格教育的批評與反思
第四節 誰之品格?何種品格教育?何種品格教育方法
第五節 美國品格教育的當代困境
第六節 美國品格教育對我國品格教育的啟示
結語
參考文獻
后記
**章 品格教育的基本理論探究
**節 品格的結構
第二節 品格的功能
第三節 品格的范疇
第二章 美國品格教育的倫理學基礎
**節 品格教育面臨的深層困境
第二節 現代性面臨的道德困境
第三節 品格教育的德性倫理基礎
第三章 美國品格教育的心理學基礎
**節 埃里克森的自我同一性理論及其對品格教育的啟示
第二節 主體認知與價值澄清的曲折探索
第三節 科爾伯格道德教育認知發展理論
第四節 品格教育的積極心理學基礎
第四章 美國品格教育的哲學基礎
**節 杜威的生活即德育
第二節 實用主義
第三節 個人主義
第四節 社群主義
第五章 美國品格教育范疇
**節 智慧
第二節 勇氣
第三節 人性關愛
第四節 公平正義
第五節 節制
第六節 超越性品格
第六章 美國品格教育是萬能的嗎——反思與借鑒
**節 對美國品格教育范疇體系的思考
第二節 對美國品格教育方法的評論
第三節 對美國品格教育的批評與反思
第四節 誰之品格?何種品格教育?何種品格教育方法
第五節 美國品格教育的當代困境
第六節 美國品格教育對我國品格教育的啟示
結語
參考文獻
后記
展開全部
比較視野下的品格教育研究:以美國為例 作者簡介
謝狂飛，江西萍鄉人，棗莊學院馬克思主義學院講師，復旦大學思想政治教育專業博士。研究方向為美德倫理和道德教育。近年來主要從事儒家倫理思想和思想政治教育理論研究，已發表學術論文十余篇。
書友推薦
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
二體千字文
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
巴金－再思錄
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
李白與唐代文化
本類暢銷
