包郵職業院校學生安全教育

作者：張禹貴，尚川川主編

出版社：科學出版社出版時間：2021-05-01

開本： 26cm 頁數： 119頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
節選

職業院校學生安全教育版權信息

ISBN：9787030685797
條形碼：9787030685797 ; 978-7-03-068579-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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各級教育

職業院校學生安全教育內容簡介

本書共七章, 每個章節先案例導入再分析思考, 漸進地拓展安全知識。內容包括: 遵紀守規創建平安校園 ; 自尊自愛確保公共衛生安全 ; 遵守規則防止意外傷害等。

職業院校學生安全教育目錄

**章遵紀守規創建平安校園
**節安全意識常提醒安全至上永牢記
第二節應對安全不放松安全隱患記心中
第三節未雨綢繆為平安安全防范不能斷
第四節珍惜財物不流失防范意識不放松

第二章自尊自愛確保公共衛生安全
**節注意飲食衛生防止病從口入
第二節著力預防傳染病有效控制傳染源
第三節點燃小小一支煙文明行為有偏差
第四節酗酒傷身體行為受影響
第五節毒品危害大絕不染上它
第六節自尊并自愛防范艾滋病

第三章遵守規則防止意外傷害
**節實驗實訓規則嚴精準細作不慌亂
第二節擁擠踩踏莫驚慌教育演練須經常
第三節體育運動強身體安全隱患不忘記
第四節火災事故觸目驚心消防安全警鐘長鳴
第五節行在路上想安全遵守規則保平安

第四章學好技能科學防范自然災害
**節自然災害不輕視保護自己很重要
第二節自然災害成因多防御風險很重要
第三節遇到災害要冷靜從容應對脫險情

第五章安全記心從容應對社會危害
**節社會暴力需警惕安全理念要牢記
第二節校園暴力需防范法律武器記心間
第三節校園性侵危害大加強自律呵護她

第六章安全上網爭做文明職院生
**節安全上網遵原則文明上網成習慣
第二節網絡游戲莫迷戀樹立正確價值觀
第三節網絡交友須謹慎切勿大意遭欺騙
第四節網絡詐騙要提防時刻繃緊安全弦

第七章遵守制度確保實習就業安全
**節實訓車間聽指揮遵守規章和流程
第二節應聘求職多當心遇到危害要維權
第三節從業就業記安全安全警示記心間
第四節企業安全責任大安全生產利萬家

參考文獻

附錄中華人民共和國國家標準的安全標志

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職業院校學生安全教育節選

　　《職業院校學生安全教育》：　　案例：某職業院校焊接實訓車間，臨近下課時，教師指揮學生收拾材料、用具，學生張某和王某卻在車間內打鬧，教師發現后及時批評制止。但這兩名學生又趁教師清點器械時繼續打鬧，結果張某不小心摔倒，被旁邊的鐵板割破上臂。隨后，教師與同學及時將張某送到醫院救治。　　案例分析　　實驗實訓安全事故發生的原因主要為不良管理、不安全環境和不安全行為。不良管理是事故發生的間接原因，不安全環境、不安全行為是事故發生的直接原因。所有實驗實訓事故都會影響正常的教學和實訓工作。因此，實驗實訓安全管理的中心內容就是加強安全管理，消除環境的不安全狀態，防止學生的不安全行為，進而避免事故的發生。　　為避免事故的發生，可采取以下相應措施。　　1）制定完善的管理體制。職業院校不僅需要制定規范的管理制度、實驗實訓室安全操作規程，落實實驗實訓室安全責任人，更重要的是使所有實驗實訓室工作人員都掌握有關實驗實訓室安全、危險及事故的知識。每一位實驗實訓室工作人員都應該認識到自己對實驗實訓室安全所負有的責任，如果發現任何不安全的因素，應迅速而堅決地加以糾正。學生在開始一項新的實驗實訓工作時，應事先了解操作過程中可能存在的危險，并做好預防措施。　　2）消除實驗實訓環境的不安全狀態。對實驗實訓室的儀器布局、試劑放置，氣源、電源線路、通風設置，防感染設施、下水管道、實驗實訓室廢棄物處置及消防設施等進行合理的設計，制定和公布恰當的實驗實訓室安全級別；妥善保養安全防護用具，并定期檢查，排除隱患。　　安全思考　　實驗實訓是職業院校非常重要的教育教學環節。實驗實訓室是職業院校重要的實驗實訓基地，是培養學生創新能力、動手能力、實踐能力的重要場所。搞好實驗實訓是提高教育質量的重要途徑。職業院校普遍重視實驗實訓，但是對安全教育不夠重視，主要體現在以下幾個方面：　　1）安全教育的內容不系統、方法單一。實驗實訓的安全教育停留在傳統意義的消防安全層面，缺乏系統的安全教育觀，缺乏本專業與實訓室安全教育之間的聯系，在安全教育上容易產生麻痹心理，教育效果不佳。　　2）安全教育隊伍不專業。院校缺乏既懂得學科專業知識，又具有豐富安全教育與管理經驗的專業化隊伍。教師的安全專業技能欠缺，對復雜的實驗室安全教育束手無策。　　3）安全教育評價體系不完善。缺乏針對安全教育的完善的考核評價體系，對安全教育效果沒有可操作的考核辦法。　　一些職業院校非常重視實驗實訓室的安全管理工作，由專門部門和專職人員負責實驗實訓室安全管理制度的制定和日常安全管理，逐步形成了一套行之有效的安全管理經驗。主要有以下幾個方面：　　1）完善安全教育考評體系，建立專業的安全教育隊伍，豐富安全教育內容及方法。　　2）樹立危機意識，預防為主。從各專業的實際出發，建立相應的預防機制。　　3）開展安全培訓。學校可組織開展火災、觸電等應急演練，模擬各種危機處理，加強全校師生的安全教育。　　4）制定實驗實訓室的安全預案，把問題消滅在萌芽狀態。　　安全知識　　一、實驗室安全規則　　1）電器裝置與設備的金屬外殼應與地線連接，使用前應先檢查其外殼是否漏電。不要用濕的手、物接觸帶電設備。水、電、煤氣、酒精燈一經使用完畢，應立即關閉。遇停電、停水也要馬上關閉開關，以防遺忘。火柴在使用后應立即熄滅。　　2）為了防止誤食化學藥品而中毒，嚴禁在實驗室內飲食、吸煙，嚴禁把食具帶進實驗室，或把實驗容器當水杯、餐具使用；嚴禁在實驗室穿拖鞋；實驗中，不要用手摸臉、擦眼等部位；實驗完畢，必須洗凈雙手。　　3）不允許隨意混合各種化學藥品，以免發生意外事故。　　4）金屬鉀、金屬鈉應保存在煤油中，白磷可保存在水中，取用時要用鑷子。避免金屬鈉與水、鹵代烷直接接觸，以免劇烈反應而發生爆炸。　　……

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