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民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787030687760
- 條形碼：9787030687760 ; 978-7-03-068776-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置研究 內(nèi)容簡介
本書運用多種理論和研究方法, 以廣西壯族自治區(qū)為例, 從民族地區(qū)的經(jīng)濟、文化、人口、教育等的特殊性、差異性、地域性出發(fā), 分別探討了義務(wù)教育資源合理配置的內(nèi)涵與原理、現(xiàn)狀與問題, 提出了義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、公用經(jīng)費管理改革、縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡等諸方面的實踐策略, 并對義務(wù)教育學(xué)校“大班額”、教師待遇和權(quán)益保障、校外培訓(xùn)機構(gòu)治理等問題及其對策進行了深入分析和探究。
民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置研究 目錄
目錄
緒論1
**章民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的內(nèi)涵與原理5
**節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的內(nèi)容與特性6
第二節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的理論基礎(chǔ)15
第三節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的基本原則22
第四節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的目標(biāo)要求25
第二章民族地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展與資源配置現(xiàn)狀分析33
**節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的成就與趨勢34
第二節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育財政投入體制的歷史與現(xiàn)狀46
第三節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育公用經(jīng)費配置的進展與成效51
第三章民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置的問題分析59
**節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育公用經(jīng)費投入與使用問題60
第二節(jié)民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)條件存在的問題69
第三節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育縣域均衡發(fā)展存在的問題84
第四章民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置問題的原因分析91
**節(jié)民族地區(qū)教育政策影響義務(wù)教育資源配置92
第二節(jié)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平影響義務(wù)教育資源配置97
第三節(jié)民族地區(qū)人口狀況影響義務(wù)教育資源配置102
第四節(jié)民族地區(qū)文化影響義務(wù)教育資源配置108
第五章民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置的國外經(jīng)驗借鑒115
**節(jié)英國、美國義務(wù)教育經(jīng)費配置的做法與經(jīng)驗116
第二節(jié)日本、韓國義務(wù)教育經(jīng)費配置的做法與經(jīng)驗124
第三節(jié)東盟各國義務(wù)教育經(jīng)費配置的做法與經(jīng)驗131
第六章民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的實踐策略143
**節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展144
第二節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育公用經(jīng)費的管理改革152
第三節(jié)民族地區(qū)縣域義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展160
第七章民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置的相關(guān)專題探究171
**節(jié)義務(wù)教育學(xué)校“大班額”的成因與對策172
第二節(jié)義務(wù)教育教師待遇和權(quán)益保障的問題與對策185
第三節(jié)義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機構(gòu)的問題與對策196
參考文獻210
后記216
緒論1
**章民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的內(nèi)涵與原理5
**節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的內(nèi)容與特性6
第二節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的理論基礎(chǔ)15
第三節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的基本原則22
第四節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的目標(biāo)要求25
第二章民族地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展與資源配置現(xiàn)狀分析33
**節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的成就與趨勢34
第二節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育財政投入體制的歷史與現(xiàn)狀46
第三節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育公用經(jīng)費配置的進展與成效51
第三章民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置的問題分析59
**節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育公用經(jīng)費投入與使用問題60
第二節(jié)民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)條件存在的問題69
第三節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育縣域均衡發(fā)展存在的問題84
第四章民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置問題的原因分析91
**節(jié)民族地區(qū)教育政策影響義務(wù)教育資源配置92
第二節(jié)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平影響義務(wù)教育資源配置97
第三節(jié)民族地區(qū)人口狀況影響義務(wù)教育資源配置102
第四節(jié)民族地區(qū)文化影響義務(wù)教育資源配置108
第五章民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置的國外經(jīng)驗借鑒115
**節(jié)英國、美國義務(wù)教育經(jīng)費配置的做法與經(jīng)驗116
第二節(jié)日本、韓國義務(wù)教育經(jīng)費配置的做法與經(jīng)驗124
第三節(jié)東盟各國義務(wù)教育經(jīng)費配置的做法與經(jīng)驗131
第六章民族地區(qū)義務(wù)教育資源合理配置的實踐策略143
**節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展144
第二節(jié)民族地區(qū)義務(wù)教育公用經(jīng)費的管理改革152
第三節(jié)民族地區(qū)縣域義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展160
第七章民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置的相關(guān)專題探究171
**節(jié)義務(wù)教育學(xué)校“大班額”的成因與對策172
第二節(jié)義務(wù)教育教師待遇和權(quán)益保障的問題與對策185
第三節(jié)義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機構(gòu)的問題與對策196
參考文獻210
后記216
展開全部
民族地區(qū)義務(wù)教育資源配置研究 作者簡介
馬佳宏，廣西師范大學(xué)教授，碩士研究生導(dǎo)師，中國教育學(xué)會教育經(jīng)濟學(xué)分會理事、廣西教育學(xué)會教育管理專業(yè)委員會常務(wù)理事、廣西中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)專家。主要從事教育經(jīng)濟學(xué)、教育管理學(xué)、職業(yè)教育學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作。 主持完成全國教育科學(xué)規(guī)劃國家一般項目“民族地區(qū)義務(wù)教育公用經(jīng)費合理配置的機制與策略研究——以廣西為例”、廣西教育科學(xué)規(guī)劃重點課題“新農(nóng)村建設(shè)中學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化研究”、廣西“人文強桂”教育專項課題“民族地區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展研究”等9項；作為主要成員，參與國家社會科學(xué)基金項目、全國高等學(xué)校教師培訓(xùn)專項項目、廣西自然科學(xué)基金項目等16項。 出版《教育新視野：教育與經(jīng)濟關(guān)系的多維研究》等著作、教材(含主編和參編）18部；在《教育與經(jīng)濟》《教育發(fā)展研究》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表（獨自發(fā)表或以第一著者發(fā)表）了《偏差與平衡：城鄉(xiāng)義務(wù)教育財力資源配置問題研究》《義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展：時代需要與方略構(gòu)想》《城市中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整問題探討——基于桂林市的調(diào)查與思考》等60多篇論文。獲得廣西社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、廣西高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎、中國教育學(xué)會優(yōu)秀成果獎等20多項獎項。先后被評為廣西師范大學(xué)優(yōu)秀教師、廣西高等學(xué)校先進教學(xué)管理工作者、全國教育碩士優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
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