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基于政策網絡的中國教育政策研究 版權信息
- ISBN：9787513072427
- 條形碼：9787513072427 ; 978-7-5130-7242-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于政策網絡的中國教育政策研究 本書特色
適讀人群 ：教育政策研究者、對教育政策研究感興趣的人士本書在研究理論上，既是對政策網絡理論的應用，也是對教育政策執行理論的創新；在研究方法上，打破傳統的教育政策執行的階段-功能論，提出結構-功能的方法。
基于政策網絡的中國教育政策研究 內容簡介
政策網絡是政策科學的前沿理論，代表政策科學的發展方向。本書匯集作者近十多年關于教育政策研究的近期新成果，結合政策網絡理論與中國教育政策的具體實踐，打破傳統的階段-功能分析法，運用結構-功能分析法建立新的教育政策執行模式，即教育政策執行的網絡模式，分析教育政策網絡中教育政策工具的選擇、如何更好地實現公共教育利益等，并運用教育政策網絡分析方法對我國教育政策的熱點問題，如進城務工人員子女的義務教育、異地高考等進行研究，進一步揭示教育政策過程的本質，為我國教育政策研究提供理論指導。
基于政策網絡的中國教育政策研究 目錄
教育政策如何關注民生
教育政策問題如何構建
教育公正———教育政策制定的倫理學思考
政策網絡治理與公共教育利益的實現
政策網絡視野下我國新型教育政策執行模式構建的路徑選擇
關系、結構與利益表達———教育政策執行的網絡模式
政策網絡中教育政策工具的選擇
教育政策何以被擴散及如何擴散
高考制度改革的政策網絡分析
農民工子女義務教育政策過程分析———政策網絡的視角
異地高考政策執行的困境與破解———基于政策網絡視角的研究
教育政策問題如何構建
教育公正———教育政策制定的倫理學思考
政策網絡治理與公共教育利益的實現
政策網絡視野下我國新型教育政策執行模式構建的路徑選擇
關系、結構與利益表達———教育政策執行的網絡模式
政策網絡中教育政策工具的選擇
教育政策何以被擴散及如何擴散
高考制度改革的政策網絡分析
農民工子女義務教育政策過程分析———政策網絡的視角
異地高考政策執行的困境與破解———基于政策網絡視角的研究
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基于政策網絡的中國教育政策研究 作者簡介
鄧凡，四川儀隴人，云南大學副教授，碩士研究生導師，主要從事教育政策與管理、教師教育研究。東北師范大學博士畢業，先后在華東師范大學、美國密西根州立大學訪學。在《教育發展研究》《全球教育展望》《教育理論與實踐》等核心期刊上發表論文20余篇，出版專著1部；主持國家社科基金教育學一般項目1項，全國教育科學“十二五”規劃課題1項；獲云南省社科、教科獎各1項；入選云南省“萬人計劃”青年拔尖人才。
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