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心理撫養 本書特色
心理撫養比物質撫養更重要 性格比能力更決定命運 家庭是人生的起點 人的許多問題源于早年養育 父母親自陪伴孩子成長 比給孩子掙錢更有價值
心理撫養 內容簡介
心理撫養是一種全新的育兒理念。在養育孩子的過程中, 父母往往特別重視孩子是否吃飽穿履、身高體重如何、是否活潑健康, 把這些當成愛的全部, 卻因為疏于了解、關注嬰幼兒、青少年的心理健康, 從而導致孩子在成長過程中產生了一些難以逆轉的心理困境, 特別是進入青春期后, 會出現拒絕交流、出走、頂撞、不合群、學習困難等問題。對此, 心理學專家李玫瑾在《心理撫養》一書中向父母傳遞了這樣一種理念: 養育孩子, 心理撫養比物質撫養更加重要。
心理撫養 目錄
目錄 章 家庭是人生的起點 1 沒有時間思維的人容易迷失人生 3 所有社會問題其實都是人的問題 8 人的問題源于早年的養育 13 孩子的問題多是身邊的大人造就的 17 親自陪伴比給孩子掙錢更有價值 21 父母要珍惜與孩子相處的過程 25 家庭結構齊全不等于功能健全 28 家庭功能體現在父母的修為中 31 要孩子改變，大人要先改變自己 35 大人好好學習，孩子才能天天向上 39 第二章 心理彰顯人之靈魂 43 遺傳與生理相當于“心理硬件” 45 人的心理遺傳中包含著祖上的修為 48 早年養育相當于系統軟件編程 52 心理系統有缺陷會成終身“漏洞” 54 意識水平標志著人的心理水準 57 缺少自我反思意識的人心理不成熟 59 跳出自我中心，才能更好地識人識己 63 人的許多潛意識活動常常不自知 65 改變認識是做思想工作的重點 68 讓心理困擾者自我成長是心理咨詢的要義 71 情緒是觀察心理的窗口 75 情緒需要表達，更需要管理 78 情緒宜解不宜結，否則容易得“心癌” 81 個性是人的“心理名片” 85 危險人格的形成往往與家庭養育方式有關 88 第三章 心理發展有跡可循 93 談戀愛要先了解對方的成長經歷 95 談對象怕不可靠，問問題就知道 98 了解一個人的過去即可知是他什么樣的人 100 同一類人有相似的心理發展路徑 106 心理發展有內在的邏輯進程 109 心理發展還呈階梯遞進的模式 112 養育的佳時期是依戀期 118 青春期需要父母的智慧 120 對成年子女要學會放手與接受 122 為老不尊者早就存在個性缺陷 126
展開全部
心理撫養 作者簡介
李玫瑾，有名犯罪心理學家，中國關心下一代工作委員會委員，中國預防青少年犯罪研究會副會長，中國家庭教育學會常務理事，代表作有《誰在犯罪》。她通過三十余年的教學與研究發現，人的心理問題與早年的養育息息相關，由此提出了人的養育要關注早年心理撫養，尤其要關注與人性相關的情感、與命運相關的性格等觀點。她的相關講座被廣泛傳播，以其內容為主的著作《幽微的人性》也因此廣受好評。
商品評論(5條)
- 主題：家庭教育的指南
家庭教育的好壞決定了人的一生，這本書用詳實的案例、平實的語言，將父母應該如何教育好自己的孩子娓娓道來，希望更多的讀者能夠看到這本書，重視家庭教育，讓每一個孩子都能夠在良好的家庭氛圍中健康茁壯成長。
- 主題：
不僅僅是建議父母閱讀這本書，大家也可以從書中了解到自己的心理形成原因，能解開許多疑惑，可追溯起來總是離不開原生家庭。 很多家庭教育類的書籍通常用“父母應該在孩子如何的情況下如何做”，“怎樣避免孩子變成什么樣的人”……這并不能讓我們深入明白心理養育的重要性，從犯罪人的心理來剖析家庭教育和撫養是比較少見的角度。通過作者工作中接觸到各種鮮活的案子作者的親身經歷，與理論相結合讓我們比較容易理解為什么要關注心理撫養，什么是心理撫養，應該如何做。 無論希望孩子成為一個什么樣的人，沒有了這項看不見摸不著的心理養育，孩子有可能心理有所缺陷。有可能在學校霸凌同學、有可能和同學老師爭吵幾句就跳樓、有可能不懂得如何面對職場上的不順而自殺、亦有可能走上違法犯罪之路…… 當然，沒有一個家庭能做到完美的心理撫養，多一些關注和做心理撫養比買多少貴價玩具和好吃零食重要千萬倍。 家庭的心理撫養不僅關乎一個社會國家的國民素質，更關乎對家庭發展的影響。
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