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組織行為學(國家精品在線開放課程教材) 版權信息
- ISBN：9787111671732
- 條形碼：9787111671732 ; 978-7-111-67173-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
組織行為學(國家精品在線開放課程教材) 內容簡介
本書按照組織行為學研究內容的經典框架，對組織行為學的個體部分、群體部分以及組織部分的相關內容進行了系統介紹，并將文字內容與視頻內容相結合，可以作為王淑紅老師主講的2017年首批國家精品在線開放課程“組織行為學”的配套教材。本書的寫作特點主要體現在四個方面：一是紙質圖書與數字資源相結合，文字內容與視頻內容相補充；二是在注重介紹組織行為學經典理論的同時，適當拓展了對相關理論新近研究成果的介紹；三是書中案例以及理論的運用部分均突出了與管理實踐的緊密結合；四是文字內容的可讀性強，從文字的表達到圖、表的運用等均注重可讀性。本書既可以作為普通高等院校、高職高專學校經濟管理類相關專業的教材，也可以作為企*單位管理人員以及HR從業者的閱讀參考書籍，還可以作為對員工管理感興趣的一般社會人士的閱讀書籍。
組織行為學(國家精品在線開放課程教材) 目錄
CONTENTS
目錄
前言
**篇?導??論
**章 組織行為學概述3
引導案例3
**節 什么是組織行為學3
第二節 組織中的管理者9
第三節 組織行為學發展脈絡14
第四節 組織行為學的研究方法19
本章核心概念24
思考題24
討論題24
案例分析24
第二篇?個??體
第二章 能力與學習29
引導案例29
**節 能力概述30
第二節 學習及其理論34
第三節 行為的培養與塑造39
本章核心概念47
思考題48
討論題48
案例分析48
第三章 價值觀與人格49
引導案例49
**節 價值觀49
第二節 人格55
第三節 人格理論57
本章核心概念74
思考題74
討論題74
案例分析74
第四章 知覺與歸因77
引導案例77
**節 社會知覺概述78
第二節 歸因理論87
本章核心概念91
思考題91
討論題91
案例分析92
第五章 激勵理論93
引導案例93
**節 激勵概述94
第二節 內容型激勵理論96
第三節 過程型激勵理論103
第四節 工作特征模型與工作設計111
第五節 激勵的實踐應用115
本章核心概念118
思考題119
討論題119
案例分析119
第六章 態度及其理論123
引導案例123
**節 態度124
第二節 態度改變理論及方法128
第三節 組織中的態度135
本章核心概念146
思考題146
討論題146
案例分析146
第三篇?群??體
第七章 群體心理與群體行為151
引導案例151
**節 群體的概念及其分類152
第二節 群體的發展過程157
第三節 群體屬性161
第四節 群體對個體行為的影響169
第五節 群體決策174
本章核心概念182
思考題182
討論題183
案例分析183
第八章 團隊建設185
引導案例185
**節 團隊概述186
第二節 團隊的類型189
第三節 高績效團隊192
本章核心概念203
思考題203
討論題203
案例分析203
第九章?領導205
引導案例205
**節 領導基礎知識206
第二節 領導中的權力208
第三節 領導理論213
第四節 領導理論研究的新發展223
本章核心概念229
思考題229
討論題230
案例分析230
第十章?溝通232
引導案例232
**節 溝通的概念233
第二節 互聯網時代的溝通241
第三節 有效溝通的障礙及技巧244
本章核心概念248
思考題248
討論題249
案例分析249
第十一章 沖突與沖突管理252
引導案例252
**節 沖突的基本概念253
第二節 沖突產生的原因258
第三節 沖突過程263
第四節 沖突管理267
本章核心概念273
思考題273
討論題273
案例分析273
第四篇?組織系統
第十二章 組織結構設計279
引導案例279
**節 組織結構設計的要素279
第二節 常見的組織結構設計287
第三節 組織結構設計的影響因素292
本章核心概念295
思考題295
討論題295
案例分析295
第十三章 組織變革與發展299
引導案例299
**節 組織變革300
第二節 組織發展312
本章核心概念315
思考題315
討論題316
案例分析316
第十四章 組織文化318
引導案例318
**節 組織文化的內涵與功能318
第二節 組織文化建設326
第三節 組織的跨文化管理330
本章核心概念336
思考題336
討論題337
案例分析337
參考文獻339
目錄
前言
**篇?導??論
**章 組織行為學概述3
引導案例3
**節 什么是組織行為學3
第二節 組織中的管理者9
第三節 組織行為學發展脈絡14
第四節 組織行為學的研究方法19
本章核心概念24
思考題24
討論題24
案例分析24
第二篇?個??體
第二章 能力與學習29
引導案例29
**節 能力概述30
第二節 學習及其理論34
第三節 行為的培養與塑造39
本章核心概念47
思考題48
討論題48
案例分析48
第三章 價值觀與人格49
引導案例49
**節 價值觀49
第二節 人格55
第三節 人格理論57
本章核心概念74
思考題74
討論題74
案例分析74
第四章 知覺與歸因77
引導案例77
**節 社會知覺概述78
第二節 歸因理論87
本章核心概念91
思考題91
討論題91
案例分析92
第五章 激勵理論93
引導案例93
**節 激勵概述94
第二節 內容型激勵理論96
第三節 過程型激勵理論103
第四節 工作特征模型與工作設計111
第五節 激勵的實踐應用115
本章核心概念118
思考題119
討論題119
案例分析119
第六章 態度及其理論123
引導案例123
**節 態度124
第二節 態度改變理論及方法128
第三節 組織中的態度135
本章核心概念146
思考題146
討論題146
案例分析146
第三篇?群??體
第七章 群體心理與群體行為151
引導案例151
**節 群體的概念及其分類152
第二節 群體的發展過程157
第三節 群體屬性161
第四節 群體對個體行為的影響169
第五節 群體決策174
本章核心概念182
思考題182
討論題183
案例分析183
第八章 團隊建設185
引導案例185
**節 團隊概述186
第二節 團隊的類型189
第三節 高績效團隊192
本章核心概念203
思考題203
討論題203
案例分析203
第九章?領導205
引導案例205
**節 領導基礎知識206
第二節 領導中的權力208
第三節 領導理論213
第四節 領導理論研究的新發展223
本章核心概念229
思考題229
討論題230
案例分析230
第十章?溝通232
引導案例232
**節 溝通的概念233
第二節 互聯網時代的溝通241
第三節 有效溝通的障礙及技巧244
本章核心概念248
思考題248
討論題249
案例分析249
第十一章 沖突與沖突管理252
引導案例252
**節 沖突的基本概念253
第二節 沖突產生的原因258
第三節 沖突過程263
第四節 沖突管理267
本章核心概念273
思考題273
討論題273
案例分析273
第四篇?組織系統
第十二章 組織結構設計279
引導案例279
**節 組織結構設計的要素279
第二節 常見的組織結構設計287
第三節 組織結構設計的影響因素292
本章核心概念295
思考題295
討論題295
案例分析295
第十三章 組織變革與發展299
引導案例299
**節 組織變革300
第二節 組織發展312
本章核心概念315
思考題315
討論題316
案例分析316
第十四章 組織文化318
引導案例318
**節 組織文化的內涵與功能318
第二節 組織文化建設326
第三節 組織的跨文化管理330
本章核心概念336
思考題336
討論題337
案例分析337
參考文獻339
展開全部
組織行為學(國家精品在線開放課程教材) 作者簡介
王淑紅，中南財經政法大學工商管理學院副教授、碩士生導師、中高層管理人員培訓項目教學團隊核心成員，《南開管理評論》等雜志匿名評審專家。中國管理研究國際學會(1ACMR)會員、美國管理學會(AOM)會員、中國心理協會會員、湖北省人力資源管理學會會員。先后發表論文三十余篇，出版專著兩部，參編教材三部。主持各級科研課題十余項，教研成果獲得湖北省優秀成果獎、中南財經政法大學本科教學一等獎，長期在企業從事管理顧問工作。
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