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基于校企共同體多元發展模式的創新與實踐 版權信息
- ISBN：9787313238191
- 條形碼：9787313238191 ; 978-7-313-23819-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于校企共同體多元發展模式的創新與實踐 本書特色
在經濟社會發展的大背景下，產業轉型、企業更迭、人才輩出，是必然規律；合久必分、分久必合、合合分分，也是社會規律。作為社會組織的校企共同體同樣遇到類似問題，如何讓校企共同體在面對產業轉型、企業更迭、人才需求調整等問題時，能有較好的應對舉措，保證學校育人不受影響，即實現校企共同體的“升級”和“更新”，需要深度相關理論研究和實踐支撐。 《基于校企共同體多元發展模式的創新與實踐》可作為職業教育工作者及校企合作、產教融合相關領域研究者的參考用書。
基于校企共同體多元發展模式的創新與實踐 內容簡介
本書在系統梳理杭州職業技術學院校企合作辦學實踐基礎上，提出了校企合作深化的“一個基本點”“三條基本原則”“五種基本模式”。一個基本點，即校訓“融惟職道、善舉業德”；三條基本原則即“讓利”“重義”“融合”；五種基本模式即在校企共同體的基礎上，結合產業、行業、企業和專業特點，提出政行企校模式、行企校模式、專企融合模式和企業托管模式。詳細闡述校企共同體模式之“友嘉模式”“達利現象”、政行企校模式之杭州動漫游戲學院、行企校模式之浙江特種設備學院、專企融合模式之西子航空工業學院、安恒信息安全學院、東忠軟件學院、企業托管模式之彩虹魚康復護理學院的辦學實踐及創新。本書可作為職業教育工作者及校企合作、產教融合相關領域研究者的參考用書。
基于校企共同體多元發展模式的創新與實踐 目錄
**章 校企共同體模式之“友嘉模式”“達利現象”
**節 校企共同體模式之“友嘉模式”
第二節 校企共同體模式之“達利現象”
第二章 “行企校”模式之特種設備學院
第三章 “政行企校”模式之杭州動漫游戲學院
第四章 “專企融合”模式之西子航空學院、安恒信息技術學院、東忠軟件學院
**節 “專企融合”模式之西子航空學院
第二節 “專企融合”模式之安恒、東忠學院
第五章 “企業托管”模式之彩虹魚康復護理學院
參考文獻
索引
后記
**節 校企共同體模式之“友嘉模式”
第二節 校企共同體模式之“達利現象”
第二章 “行企校”模式之特種設備學院
第三章 “政行企校”模式之杭州動漫游戲學院
第四章 “專企融合”模式之西子航空學院、安恒信息技術學院、東忠軟件學院
**節 “專企融合”模式之西子航空學院
第二節 “專企融合”模式之安恒、東忠學院
第五章 “企業托管”模式之彩虹魚康復護理學院
參考文獻
索引
后記
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基于校企共同體多元發展模式的創新與實踐 作者簡介
賈文勝，1977年生，教育博士、二級教授，系國務院特貼專家、浙江省151一層次人才、杭州市131一層次人才，兼任國家職業教育咨詢指導委員、教育部現代學徒制專家指導委員、國家職業教育創新團隊負責人等，其主持的《公共實訓基地”杭州模式”創新與實踐》獲2018年“國家教學成果一等獎”；承擔全國教科規劃項目《現代學徒制運行機制的國際比較和中國路徑優化研究》、浙江省高校重大攻關項目《高職院校現代學徒制運行機制研究》等國家、省部級課題14項；發表《融文化視域下的職業教育發展范式研究》等專著5本、論文50多篇；近五年作職教專題報告逾200場，獲評“全國黃炎培職業教育杰出校長”等。
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