包郵鄉(xiāng)村學(xué)生心理輔導(dǎo)

作者：鞠玉翠主編

出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時間：2021-04-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 271頁

本類榜單：社會科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

鄉(xiāng)村學(xué)生心理輔導(dǎo) 版權(quán)信息

ISBN：9787576014419
條形碼：9787576014419 ; 978-7-5760-1441-9
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

鄉(xiāng)村學(xué)生心理輔導(dǎo) 本書特色

1. 理論聯(lián)系實際。全書并不局限于介紹心理咨詢等相關(guān)理論知識，而是提供了大量的心理輔導(dǎo)案例，結(jié)合一線學(xué)生常見心理問題，給予教師有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。實踐性非常強。 2. 極具實用性和可讀性。全書語言通俗易懂，深入淺出，且包含了學(xué)生常見的學(xué)業(yè)、情緒、生涯、人際等方面的心理及行為問題，有針對性和實用性。 3. 欄目多樣，全方位演練。全書設(shè)計“本章概述”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“讀前思考”“熱身活動”“案例評析”“后續(xù)學(xué)習(xí)活動”等欄目，幫助在理解理論知識的同時，嘗試解決實際可能遇到的問題。

鄉(xiāng)村學(xué)生心理輔導(dǎo) 內(nèi)容簡介

本書針對鄉(xiāng)村學(xué)生常見的心理問題展開, 包括悅納自我、調(diào)控情緒、養(yǎng)成習(xí)慣、戰(zhàn)勝困境、友善待人、樂學(xué)會學(xué)、品味生活等內(nèi)容。通過正反案例分析, 將輔導(dǎo)理論與技術(shù)深入淺出地呈現(xiàn)出來。本書案例除來自媒體、文獻外, 還包括作者觀察、訪談所得的一手案例, 能夠更有針對性地反映鄉(xiāng)村學(xué)生的心理狀態(tài)。

鄉(xiāng)村學(xué)生心理輔導(dǎo) 目錄

專題一悅納自我
一、教師在引導(dǎo)學(xué)生悅納自我中的作用
二、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)性格上的優(yōu)點
三、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)能力上的優(yōu)勢
四、引導(dǎo)學(xué)生形成積極的自我價值觀

專題二調(diào)控情緒
一、“我是一名普通的任課老師”：我能夠為學(xué)生的情緒健康做些什么
二、“老師，我*近感到很焦慮”：面對有焦慮的孩子，我該怎么辦
三、“孩子，你可以管好心中的‘憤怒怪’”:積極應(yīng)對學(xué)生的憤怒情緒
四、“老師，我覺得生活很沒勁”：重視學(xué)生的抑郁情緒

專題三養(yǎng)成習(xí)慣
一、“說謊害人害己”:告別說謊，真誠待人
二、“勿以惡小而為之”:絕不偷竊，明確物品所屬
三、“遠離網(wǎng)絡(luò)陷阱”:謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)沉迷，熱愛學(xué)習(xí)生活
四、“構(gòu)建和諧人際”：拒絕攻擊，友善待人

專題四戰(zhàn)勝挫折
一、“我為什么總是挫敗?”:了解挫敗心理，建構(gòu)輔導(dǎo)原則
二、“我不想面對挫折”:善用防御機制，倡導(dǎo)積極應(yīng)對
三、“如何幫學(xué)生戰(zhàn)勝挫折?”:端正抗挫觀念，増強心理彈性

專題五友善待人
一、認(rèn)識鄉(xiāng)村學(xué)生人際關(guān)系網(wǎng)及人際交往問題
二、喚醒感恩:架起溝通的橋梁
三、培養(yǎng)尊重:叩響人際交往的大門
四、通達寬容:開闊人際之道

專題六樂學(xué)會學(xué)
一、變“厭學(xué)”為“好學(xué)”一走出學(xué)業(yè)倦怠，激發(fā)學(xué)習(xí)動機
二、變“恐學(xué)”為“樂學(xué)”一調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)焦慮，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
三、變“苦學(xué)”為“會學(xué)”一養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法

專題七規(guī)劃生涯
一、“什么也改變不了”:從“自我懷疑”到“自我肯定”
二、“沒意思的人生”:尋找人生方向，發(fā)現(xiàn)生涯真我
三、“我能做什么工作”:探索多彩職業(yè)，拓寬生涯路徑
四、“我怎樣實現(xiàn)生涯預(yù)期”:設(shè)定生涯目標(biāo)，推動生涯發(fā)展

專題八品味生活
一、生命教育:從明晰原因到找尋方法
二、生活情趣：從失落人生到熱愛生活
三、人生使命:從明確人生意義到實現(xiàn)自我價值

展開全部

鄉(xiāng)村學(xué)生心理輔導(dǎo) 作者簡介

鞠玉翠，教育學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師。任教于華東師范大學(xué)教育學(xué)系，任中國教育學(xué)會教育哲學(xué)專業(yè)委員會副主任。在《教育研究》、《中國教育報》等權(quán)威雜志報紙發(fā)表論文 50 余篇。主編《中學(xué)危機管理實務(wù)》，參編《中學(xué)心理輔導(dǎo)》和《小學(xué)生心理衛(wèi)生》，著有《論爭與建構(gòu)》、《走近教師的生活世界——教師個人實踐理論的敘事探究》。

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