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高考分類考試與普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787010223322
- 條形碼：9787010223322 ; 978-7-01-022332-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高考分類考試與普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本選題按照發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思路, 遵循PDCA循環(huán)的基本原理, 依照計(jì)劃 (Plan) 、執(zhí)行 (Do) 、檢查 (Check) 和修正 (Act) 的過程去解決問題, 其研究思路分為5個(gè)環(huán)節(jié): 掌握高考分類考試的基本內(nèi)涵與實(shí)施狀況 ; 分析普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展的影響因素 ; 理清高考分類考試與普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)系及其作用機(jī)制 ; 構(gòu)建高考分類考試對(duì)應(yīng)普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展的模式 ; 通過現(xiàn)實(shí)實(shí)踐, 不斷優(yōu)化普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑與策略, 并形成比較完善的理論體系與操作方案。
高考分類考試與普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展研究 目錄
前言
**章 高考：普通高中教育教學(xué)發(fā)展形態(tài)的指揮棒
**節(jié) 政府主導(dǎo)我國人才選拔制度
第二節(jié) 采行高考符合我國現(xiàn)實(shí)國情
第三節(jié) 高考決定普通高中教育生態(tài)
第二章 普通高中教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與新高考卓越出現(xiàn)
**節(jié) 應(yīng)試教育成為普通高中教育痼疾
第二節(jié) 普通高中教育發(fā)展“兩難”選擇
第三節(jié) “新高考”的出現(xiàn)及其現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
第三章 高考改革艱難推進(jìn)與高考分類考試實(shí)踐探索
**節(jié) 高考變革：從統(tǒng)一招生到分類考試
第二節(jié) 高職院校招生考試的制度設(shè)計(jì)
第三節(jié) 高考分類考試基本理念及實(shí)施策略
第四章 高考分類老試對(duì)普通高中教育轉(zhuǎn)型發(fā)展影響
**節(jié) 高職院校分米招生促使普通高中走向個(gè)性化
第二節(jié) 高考科日分米老試推進(jìn)普通高中走向多樣化
第三節(jié) 高校自主招生舉措推動(dòng)普通高中走向特色化
第五章 高考分類考試與普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展關(guān)系的理論探討
**節(jié) 高考分類考試與普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展的聯(lián)結(jié)狀態(tài)
第二節(jié) 高考分類考試引領(lǐng)普通高中教育轉(zhuǎn)型發(fā)展
第三節(jié) 普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展倒逼高考分類考試不斷完善
第六章 分類高考背景下我國普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑
**節(jié) 新時(shí)代普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本理念
第二節(jié) 新時(shí)代普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)定位
第三節(jié) 新時(shí)代普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展的行動(dòng)選擇
第四節(jié) 新時(shí)代普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展的保障措施
后記
展開全部
高考分類考試與普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展研究 作者簡(jiǎn)介
田建榮，1964年12月生，陜西彬縣人，現(xiàn)任陜西師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，主要從事高等教育、教育史和考試?yán)碚撗芯俊B門大學(xué)高等教育科學(xué)研究所高等教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)，研究生學(xué)歷，教育學(xué)博士學(xué)位。個(gè)人專著有《中國考試思想史》《科舉教育的傳統(tǒng)與變遷》等。尹達(dá)，男，漢族，1978年1月生，山東莘縣人。現(xiàn)任安徽師范大學(xué)文學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。主要從事語文課程設(shè)計(jì)、教學(xué)診斷和高考改革研究。陜西師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)校課程與教學(xué)專業(yè)畢業(yè)，研究生學(xué)歷，教育博士學(xué)位。主編《高中語文閱讀》《非常學(xué)案·高中語文》等。
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