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走進廣州好教育叢書·好教師系列:鐘情教育慢耕耘,執著守望樹新人(賈國富的四十載教育情懷之路) 版權信息
- ISBN：9787303256341
- 條形碼：9787303256341 ; 978-7-303-25634-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
走進廣州好教育叢書·好教師系列:鐘情教育慢耕耘,執著守望樹新人(賈國富的四十載教育情懷之路) 內容簡介
本書系“走進廣州好教育叢書·好教師系列”其中之一；全書以教育詩歌和教育類的圖片專輯為特色，以作者四十年的教學經歷為線索，談到了作者對教育的思考、總結和展望，希望能借此書對廣大教育同行尤其是年輕教育工作者有所借鑒和啟示。
走進廣州好教育叢書·好教師系列:鐘情教育慢耕耘,執著守望樹新人(賈國富的四十載教育情懷之路) 目錄
**章 此路漫漫成追憶
一、賈家男兒漸長成
（一）我的啟蒙老師
（二）我的母親
（三）長大后我就成了您
（四）入團的風波
（五）大隊書記的提拔
二、初為人師漫耕耘
（一）從此少了一位語文老師
（二）教學路上的N個**次
（三）不忘初心 成就夢想
三、登高望遠再前行
（一）迎接我國基礎教育的曙光
（二）與時俱進 受益終身
（三）用心探索教育 構建學生未來
（四）教育考察 耳目一新
第二章 春播桃李三千圃
一、課堂教學是藝術
（一）數學課堂教學的語言藝術及應用
（二）數學課堂創設思維情境的策略及應用
（三）數學課堂提問的原則及應用
（四）數學課堂小結的常用方法及應用
（五）解決初高中數學教材銜接問題，贏在起跑線
（六）課堂實錄 聚焦講臺
二、誘導得法效倍增
（一）以生為本 以心育心
（二）詼諧幽默 師生親近
（三）真心投入 大膽放手
（四）真情關愛 嚴謹治學
（五）立德樹人 為人師表
三、備戰高考有妙招
（一）平時當高考 高考如平常
（二）全面關注 陪伴成長
（三）伴隨韻律 放飛高考
四、家庭教育合力挺
（一）凝聚家校教育合力
（二）家庭教育 身教**
（三）家校攜手 共創佳績
第三章 秋來碩果遍南北
一、湖廣守望立杏壇
（一）敢問路在何方——記省級模范教師賈國富老師
（二）無悔人生——記湖北省特級教師賈國富
（三）與時俱進十年垂范——記南粵優秀教師賈國富
（四）全國模范教師賈國富：學生只有差異，沒有差生
二、與時俱進走前沿
（一）心田開春花 芳草遍天涯——致全國模范教師賈國富
（二）您是我心中舉旗的大哥——致賈特
（三）行為世范 引領春風——教師專業成長的引領者賈老
（四）遠近看賈特——真實的賈特
三、辛勤澆灌花滿園
（一）金玉良言 獨具匠心——回憶賈老師的教學風格
（二）良師益友 大愛無疆——終生難忘的賈國富老師
（三）耐住寂寞 堅守信念——我的高中班主任賈國富老師
（四）師生情深 心靈相守——與賈國富老師的和詩呼應
第四章 同舟揚帆行萬里
一、引領春風搭平臺
（一）構建教師專業成長平臺
（二）工作室研修大事記
（三）率先垂范立教壇
（四）談教師專業發展
二、與你同行美夢圓
（一）教育征途同步邁
（二）路在腳下——與青年教師分享成長經歷
（三）凝心聚力 揚帆遠航
（四）共建共享 攜手向前
（五）抒情教育 一路有你
三、分層教學深課研
（一）分組教學 防止兩極分化
（二）分層施教 規范嚴謹
（三）因材施教 優化素質教育主渠道
（四）高中數學作業分層應用與評價的基本原則
（五）高中數學作業分層設計的基本策略
后記
附錄
展開全部
走進廣州好教育叢書·好教師系列:鐘情教育慢耕耘,執著守望樹新人(賈國富的四十載教育情懷之路) 作者簡介
賈國富，中學高級教師，在廣州市第八十六中學任教。數學特級教師，中小學***骨干教師，廣州市特級教師工作室主持人，2014年9月被授予全國模范教師。從事教育教學研究，已經完成廣州市教育規劃課題《高中數學作業分層設計的實踐研究》，發表論文三十余篇，主編《賈國富特級教師工作室文集--有志者來 守望教育》。
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