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無語料庫輔助中學英語教學案例選編 版權信息
- ISBN：9787521320459
- 條形碼：9787521320459 ; 978-7-5213-2045-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
無語料庫輔助中學英語教學案例選編 內容簡介
《語料庫輔助中學英語教學案例選編》是全國教育科學"十三五"規劃2017年度教育部重點課題"基于語料庫智能學習平臺的讀寫能力培養研究——以英語學科為例"的結題成果之一，匯集了應用語料庫輔助基礎英語教學的50個案例，分為詞匯、語法、語篇三大部分。每個案例都針對一線教學的實際問題，提出用語料庫語言學理念和技術解決問題的明確目標和具體步驟，同時提供該學段教材或其他語料的微本、適合一線教師的工具操作指引、教學活動設計、參考分析以及在線檢索網址等等，是一本很好實用的教學指導用書。
無語料庫輔助中學英語教學案例選編 目錄
**部分 語料庫輔助英語詞匯教學
案例1 work on還是work out}
案例2 suggest的一詞多義
案例3 suggest和advise表達“建議”的區別
案例4 如何用hope類動詞表達希望
案例5 名詞后綴-er與-ship的辨析
案例6 0n one's own還是of one's own？
案例7 單元新詞學習——以ancestor．txt為例
案例8 線上多模態資源庫輔助近義詞辨析——以fare和fee為例
案例9 描述animal的多種定語形式
案例10 熟詞生義辨析——以mean為例
案例11 熟詞生義辨析——以get around為例
案例12 熟詞生義辨析——以record為例
案例13 基于主題語境的詞匯學習——描寫fire的形容詞
案例14 與football主題相關的表達
案例15 lack的用法
案例16 “鼓起勇氣”用英文怎么說？
案例17 讀后續寫中以-ly結尾的副詞分析
案例18 如何自主解疑own與不同介詞搭配的用法
案例19 “下自行車”的英文表達
案例20 frustrated還是frustrating?
案例21 自動檢索英語前后綴詞及拼寫規律——以-ly為例
案例22 such as還是for example，舉例用哪個？
案例23 英語中的“布”和“衣”：cloth、clothing、clothes
案例24 工作要分清：work、works、job
第二部分 語料庫輔助英語語法教學
案例1 V-ed多種句子成分及功能辨析
案例2 there be句型中的“雙謂語
案例3 一篇記敘文三種時態——以clubs fair．txt為例
案例4 讀后續寫中的獨立主格結構
案例5 讀后續寫中常用的倒裝句
案例6 讀后續寫中的過去完成時
案例7 讀后續寫中的moved and ashamed類并列式過去分詞
案例8 Mo men appeared in his sight的分析
案例9 with的復合結構
案例10 must：必須還是肯定？
案例11 no和not傻傻分不清
案例12 there be句型中的主謂一致
案例13 though與although不可替換？
案例14 which還是when}
案例15 廓清介詞+which引導的定語從句
案例16 定語從句中引導詞whose、where、who和which的誤用
第三部分 語料庫輔助英語語篇教學
案例1 關鍵詞輔助語篇生詞和語篇結構教學——以traveling abroad．txt為例
案例2 關鍵詞輔助說明文概要寫作——以高考題為例
案例3 關鍵詞輔助單元主題內容和語言點教學——以inf tech．txt為例
案例4 說明文和記敘文的詞匯、語法特征探索
案例5 教材主題微型庫建設與主題拓展閱讀——以language．txt為例
案例6 關鍵詞輔助語篇主題教學——以Chinese writing system．txt為例
案例7 關鍵詞拓展語篇主題閱讀——以volcano job．txt為例
案例8 關鍵詞輔助記敘文概要寫作——以eat．txt為例
案例9 關鍵詞輔助說明文概要寫作——以theme parks．txt為例
案例10 關鍵詞云圖輔助讀前熱身活動——以Western painting．txt為例
案例1 work on還是work out}
案例2 suggest的一詞多義
案例3 suggest和advise表達“建議”的區別
案例4 如何用hope類動詞表達希望
案例5 名詞后綴-er與-ship的辨析
案例6 0n one's own還是of one's own？
案例7 單元新詞學習——以ancestor．txt為例
案例8 線上多模態資源庫輔助近義詞辨析——以fare和fee為例
案例9 描述animal的多種定語形式
案例10 熟詞生義辨析——以mean為例
案例11 熟詞生義辨析——以get around為例
案例12 熟詞生義辨析——以record為例
案例13 基于主題語境的詞匯學習——描寫fire的形容詞
案例14 與football主題相關的表達
案例15 lack的用法
案例16 “鼓起勇氣”用英文怎么說？
案例17 讀后續寫中以-ly結尾的副詞分析
案例18 如何自主解疑own與不同介詞搭配的用法
案例19 “下自行車”的英文表達
案例20 frustrated還是frustrating?
案例21 自動檢索英語前后綴詞及拼寫規律——以-ly為例
案例22 such as還是for example，舉例用哪個？
案例23 英語中的“布”和“衣”：cloth、clothing、clothes
案例24 工作要分清：work、works、job
第二部分 語料庫輔助英語語法教學
案例1 V-ed多種句子成分及功能辨析
案例2 there be句型中的“雙謂語
案例3 一篇記敘文三種時態——以clubs fair．txt為例
案例4 讀后續寫中的獨立主格結構
案例5 讀后續寫中常用的倒裝句
案例6 讀后續寫中的過去完成時
案例7 讀后續寫中的moved and ashamed類并列式過去分詞
案例8 Mo men appeared in his sight的分析
案例9 with的復合結構
案例10 must：必須還是肯定？
案例11 no和not傻傻分不清
案例12 there be句型中的主謂一致
案例13 though與although不可替換？
案例14 which還是when}
案例15 廓清介詞+which引導的定語從句
案例16 定語從句中引導詞whose、where、who和which的誤用
第三部分 語料庫輔助英語語篇教學
案例1 關鍵詞輔助語篇生詞和語篇結構教學——以traveling abroad．txt為例
案例2 關鍵詞輔助說明文概要寫作——以高考題為例
案例3 關鍵詞輔助單元主題內容和語言點教學——以inf tech．txt為例
案例4 說明文和記敘文的詞匯、語法特征探索
案例5 教材主題微型庫建設與主題拓展閱讀——以language．txt為例
案例6 關鍵詞輔助語篇主題教學——以Chinese writing system．txt為例
案例7 關鍵詞拓展語篇主題閱讀——以volcano job．txt為例
案例8 關鍵詞輔助記敘文概要寫作——以eat．txt為例
案例9 關鍵詞輔助說明文概要寫作——以theme parks．txt為例
案例10 關鍵詞云圖輔助讀前熱身活動——以Western painting．txt為例
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