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高中英語教學及其實踐創(chuàng)新 版權(quán)信息
- ISBN：9787548456025
- 條形碼：9787548456025 ; 978-7-5484-5602-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中英語教學及其實踐創(chuàng)新 內(nèi)容簡介
本書共七章，**、二章對高中教學改革基礎、國內(nèi)外英語教學發(fā)展與改革態(tài)勢進行分析；第三章探討語境理論下的高中英語詞匯教學、翻轉(zhuǎn)課堂理念下高中英語詞匯教學、高中英語閱讀教學活動及其策略；第四章對高中英語自主學習與教學進行探究，內(nèi)容包括：自主學習的倡導、自主學習及教學的策略、高中生英語自主學習管理問題與提升策略；第五至七章突出實踐性，分別探討高中英語個性化教學實踐創(chuàng)新途徑、高中英語教學中學生人文素養(yǎng)培育創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)+背景下高中英語教學實踐創(chuàng)新。
高中英語教學及其實踐創(chuàng)新 目錄
**章 高中教學改革基礎
節(jié) 我國高中教育現(xiàn)狀與發(fā)展基礎條件分析
第二節(jié) 高中教育的課改目標與課程結(jié)構(gòu)改革趨勢分析
第三節(jié) 高中教育的課程內(nèi)容與課程管理改革
第四節(jié) 高中教育教學課改問題分析
第二章 國內(nèi)外英語教學發(fā)展與改革態(tài)勢分析
節(jié)我國英語教學的發(fā)展歷程分析
第二節(jié)我國英語教學改革發(fā)展趨勢.
第三節(jié) 國外英語教學改革發(fā)展趨勢
第三章 高中英語詞匯與閱讀教學…
節(jié) 語境理論下的高中英語詞匯教學探索
第二節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂理念下高中英語詞匯教學實踐第三節(jié) 高中英語閱讀教學活動及其策略研究
第四章 高中英語自主學習與教學探究節(jié)自主學習的倡導第二節(jié)自主學習及教學的策略
第三節(jié) 高中生英語自主學習管理問題與提升策略第五章 高中英語個性化教學實踐創(chuàng)新途徑
節(jié) 培養(yǎng)高中英語教師的個性化教育教學觀念
第二節(jié) 制訂高中英語個性化教學目標
第三節(jié) 構(gòu)建高中英語個性化教學設計
第四節(jié)優(yōu)化高中英語個性化教學實施與教學評價
第六章 高中英語教學中學生人文素養(yǎng)培育創(chuàng)新
節(jié) 高中英語教學中學生人文素養(yǎng)培育的創(chuàng)新思路
第二節(jié)高中英語詞匯教學與學生人文素養(yǎng)培育的融合創(chuàng)新發(fā)展-—152第三節(jié)高中英語聽、說、讀、寫教學與
學生人文素養(yǎng)培育的融合創(chuàng)新發(fā)展
第七章互聯(lián)網(wǎng)+背景下高中英語教學實踐創(chuàng)新
節(jié)利用互聯(lián)網(wǎng)促進英語學習的資源開發(fā)
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時代高中英語教學策略創(chuàng)新研究
第三節(jié) 借助互聯(lián)網(wǎng)更新高中英語教學模式
參考文獻
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