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創新驅動教改一路前行---湖南省電子信息技術研究會2019會員代表大會暨學術年會論文集 版權信息
- ISBN：9787517092506
- 條形碼：9787517092506 ; 978-7-5170-9250-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創新驅動教改一路前行---湖南省電子信息技術研究會2019會員代表大會暨學術年會論文集 內容簡介
《創新驅動教改一路前行：湖南省電子信息技術研究會2019會員代表大會暨學》為湖南省電子信息技術研究會2019年學術交流大會文集，共有35篇論文。這些論文都是湖南省電子信息類院、系、專業、課程組及廣大教師近年來進行教學科研改革、建設的創新思維和親自實踐的結晶，體現了較先進的思想理念，對今后進一步創新優化教學科研工作具有一定的啟迪意義、參考價值和推動作用！ 秳撔买寗咏谈囊宦非靶校汉鲜‰娮有畔⒓夹g研究會2019會員代表大會暨學》可作為電子信息技術專業教師、教育科研工作者創新教學思想、進行教學改革的參考資料。
創新驅動教改一路前行---湖南省電子信息技術研究會2019會員代表大會暨學術年會論文集 目錄
序言
**部分 領導講話
研究會2019學術年會開幕式發言提綱
第二部分 2019年學術年會論文
★OBE教學模式引領下科研成果進課堂實施辦法研究
★“模擬電子技術基礎”線上線下混合式教學探索實踐
★工程教育認證與新工科建設的融合發展
★校企聯合共育電子信息類卓越應用型人才
——以懷化學院為例
★面向“新工科”的雷達課程實踐教育模式探索
★打造“電工與電路基礎”線上線下混合式“金課”實踐
★高校研究生混合教學中的完形治療應用
★電子信息類研究生創新實踐能力培養初探
★基于三全育人理念的“數字電子技術基礎”課程思政教學探討
★新經濟背景下地方高校課程體系升級改造的探索
——以電子信息工程專業為例
★歐美企業工科創新人才需求調研及創新能力培養模式初探
★面向通用專業人才的“信息網絡安全基礎”課程建設改革
基于OBE理念的電子信息類專業實踐教學改革
高校工科專業創新創業教育基地建設模式探討
新工科背景下的電子信息工程專業創新創業教育模式研究
基于CBE-OBE的“通信系統”課程建設研究
間歇采樣案例教學研究
淺談如何設計一門優秀的MOOC課程
電子信息類專業人才培養探索
基于OBE理念的信息工程專業形成性考核實踐
以學科競賽為重要載體，推動引領大學生創新創業實踐教育
——基于電子信息類工科院校的若干思考
用成果導向教育理念引導的“軍事通信系統”課程教學改革
歐美高校工科創新人才培養模式研究
基于MOOC+的信號與系統課程建設與改革
一種虛擬實驗仿真平臺的設計方案
應用型高校產教融合協同育人模式與質量保障探索
電子信息類基礎課程培養現狀及教學模式的分析
湖南省普通高校教師課堂教學競賽經驗分享
工程教育專業認證理念下非電類專業電工電子技術課程教學改革
基于立德樹人虛實交互工科人才培養模式的構建
基于工程教育專業認證的微電子科學與工程專業人才培養方案探索
線下課堂教學分析及其金課建設思路探討
三相交流系統在不同坐標系下的功率特性分析
應用型人才核心競爭力培養的探討
微機原理與單片機原理實驗教學改革的探索與實踐
注：前加“★”者為本屆會議評選出的優秀論文
**部分 領導講話
研究會2019學術年會開幕式發言提綱
第二部分 2019年學術年會論文
★OBE教學模式引領下科研成果進課堂實施辦法研究
★“模擬電子技術基礎”線上線下混合式教學探索實踐
★工程教育認證與新工科建設的融合發展
★校企聯合共育電子信息類卓越應用型人才
——以懷化學院為例
★面向“新工科”的雷達課程實踐教育模式探索
★打造“電工與電路基礎”線上線下混合式“金課”實踐
★高校研究生混合教學中的完形治療應用
★電子信息類研究生創新實踐能力培養初探
★基于三全育人理念的“數字電子技術基礎”課程思政教學探討
★新經濟背景下地方高校課程體系升級改造的探索
——以電子信息工程專業為例
★歐美企業工科創新人才需求調研及創新能力培養模式初探
★面向通用專業人才的“信息網絡安全基礎”課程建設改革
基于OBE理念的電子信息類專業實踐教學改革
高校工科專業創新創業教育基地建設模式探討
新工科背景下的電子信息工程專業創新創業教育模式研究
基于CBE-OBE的“通信系統”課程建設研究
間歇采樣案例教學研究
淺談如何設計一門優秀的MOOC課程
電子信息類專業人才培養探索
基于OBE理念的信息工程專業形成性考核實踐
以學科競賽為重要載體，推動引領大學生創新創業實踐教育
——基于電子信息類工科院校的若干思考
用成果導向教育理念引導的“軍事通信系統”課程教學改革
歐美高校工科創新人才培養模式研究
基于MOOC+的信號與系統課程建設與改革
一種虛擬實驗仿真平臺的設計方案
應用型高校產教融合協同育人模式與質量保障探索
電子信息類基礎課程培養現狀及教學模式的分析
湖南省普通高校教師課堂教學競賽經驗分享
工程教育專業認證理念下非電類專業電工電子技術課程教學改革
基于立德樹人虛實交互工科人才培養模式的構建
基于工程教育專業認證的微電子科學與工程專業人才培養方案探索
線下課堂教學分析及其金課建設思路探討
三相交流系統在不同坐標系下的功率特性分析
應用型人才核心競爭力培養的探討
微機原理與單片機原理實驗教學改革的探索與實踐
注：前加“★”者為本屆會議評選出的優秀論文
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