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包郵 新時(shí)代高校大學(xué)生社會(huì)能力提升研究實(shí)踐
作者：朱芳轉(zhuǎn)著
開本：
24cm
頁數(shù)：
236頁
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新時(shí)代高校大學(xué)生社會(huì)能力提升研究實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787518974443
- 條形碼：9787518974443 ; 978-7-5189-7444-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時(shí)代高校大學(xué)生社會(huì)能力提升研究實(shí)踐 本書特色
《新時(shí)代高校大學(xué)生社會(huì)能力提升研究實(shí)踐》一書，結(jié)合受當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)媒介的影響，我國高校大學(xué)生中存在的集體觀念、集體意識(shí)薄弱、社會(huì)能力欠缺的實(shí)際現(xiàn)狀和主要問題，經(jīng)過研究分析，提出了“在校園集體活動(dòng)中增強(qiáng)大學(xué)生集體觀念意識(shí)和提升社會(huì)能力”的研究思路和理念。
新時(shí)代高校大學(xué)生社會(huì)能力提升研究實(shí)踐 內(nèi)容簡介
本書共分為4章。**章為緒論, 介紹了研究背景與選題意義、研究認(rèn)識(shí)與理解分析、研究內(nèi)容和研究設(shè)計(jì)、研究目的結(jié)果和創(chuàng)新點(diǎn)、研究任務(wù)和實(shí)施舉措。第二章為理論概述, 包括核心概念、人才培養(yǎng)與國家發(fā)展、研究文獻(xiàn)綜述、社會(huì)能力理論研究、研究理論來源等幾方面的內(nèi)容。第三章為研究實(shí)踐, 包括研究方法、調(diào)查研究開展、研究假設(shè)、中外高校大學(xué)生社會(huì)能力提升實(shí)踐比較、高校校園集體活動(dòng)特征及組織原則等。第四章為研究結(jié)論與展望。包括研究主要結(jié)論、研究局限性及未來研究方向。
新時(shí)代高校大學(xué)生社會(huì)能力提升研究實(shí)踐 目錄
**章 緒論
**節(jié) 研究背景與選題意義
第二節(jié) 研究認(rèn)識(shí)與理解分析
第三節(jié) 研究內(nèi)容與研究設(shè)計(jì)
第四節(jié) 研究目的、結(jié)果與創(chuàng)新點(diǎn)
第五節(jié) 研究任務(wù)與實(shí)施舉措
第二章 理論概述
**節(jié) 核心概念界定
第二節(jié) 人才培養(yǎng)與國家發(fā)展
第三節(jié) 研究文獻(xiàn)綜述
第四節(jié) 社會(huì)能力理論研究
第五節(jié) 研究理論來源
第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)境域下大學(xué)生全面發(fā)展解析
第七節(jié) 校園集體活動(dòng)中大學(xué)生社會(huì)能力提升辨析
第八節(jié) 本章小結(jié)
第三章 研究實(shí)踐
**節(jié) 研究方法
第二節(jié) 調(diào)查研究開展
第三節(jié) 研究假設(shè)
第四節(jié) 中外高校大學(xué)生社會(huì)能力提升實(shí)踐比較
第五節(jié) 高校校園集體活動(dòng)特征及組織原則
第六節(jié) 高校大學(xué)生社會(huì)能力提升制度建設(shè)
第七節(jié) 高校大學(xué)生社會(huì)能力提升考核評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建
第八節(jié) 高校大學(xué)生社會(huì)能力提升條件保障與合力舉措
第九節(jié) 本章小結(jié)
第四章 研究結(jié)論與展望
**節(jié) 研究主要結(jié)論
第二節(jié) 研究局限性
第三節(jié) 未來研究方向
附錄
附錄一：高校大學(xué)生社會(huì)能力提升模型構(gòu)建
附錄二：校園集體活動(dòng)中大學(xué)生社會(huì)能力提升調(diào)查問卷（在校生問卷）
附錄三：校園集體活動(dòng)中大學(xué)生社會(huì)能力提升調(diào)查問卷（畢業(yè)生問卷）
附錄四：渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展積分制度相關(guān)表格
附錄五：渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員工作管理規(guī)定
附錄六：渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院中國夢理論大學(xué)生學(xué)習(xí)研究會(huì)章程
附錄七：渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生黨員目標(biāo)管理制度實(shí)施意見
附錄八：渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生黨員目標(biāo)管理責(zé)任書
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 研究背景與選題意義
第二節(jié) 研究認(rèn)識(shí)與理解分析
第三節(jié) 研究內(nèi)容與研究設(shè)計(jì)
第四節(jié) 研究目的、結(jié)果與創(chuàng)新點(diǎn)
第五節(jié) 研究任務(wù)與實(shí)施舉措
第二章 理論概述
**節(jié) 核心概念界定
第二節(jié) 人才培養(yǎng)與國家發(fā)展
第三節(jié) 研究文獻(xiàn)綜述
第四節(jié) 社會(huì)能力理論研究
第五節(jié) 研究理論來源
第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)境域下大學(xué)生全面發(fā)展解析
第七節(jié) 校園集體活動(dòng)中大學(xué)生社會(huì)能力提升辨析
第八節(jié) 本章小結(jié)
第三章 研究實(shí)踐
**節(jié) 研究方法
第二節(jié) 調(diào)查研究開展
第三節(jié) 研究假設(shè)
第四節(jié) 中外高校大學(xué)生社會(huì)能力提升實(shí)踐比較
第五節(jié) 高校校園集體活動(dòng)特征及組織原則
第六節(jié) 高校大學(xué)生社會(huì)能力提升制度建設(shè)
第七節(jié) 高校大學(xué)生社會(huì)能力提升考核評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建
第八節(jié) 高校大學(xué)生社會(huì)能力提升條件保障與合力舉措
第九節(jié) 本章小結(jié)
第四章 研究結(jié)論與展望
**節(jié) 研究主要結(jié)論
第二節(jié) 研究局限性
第三節(jié) 未來研究方向
附錄
附錄一：高校大學(xué)生社會(huì)能力提升模型構(gòu)建
附錄二：校園集體活動(dòng)中大學(xué)生社會(huì)能力提升調(diào)查問卷（在校生問卷）
附錄三：校園集體活動(dòng)中大學(xué)生社會(huì)能力提升調(diào)查問卷（畢業(yè)生問卷）
附錄四：渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展積分制度相關(guān)表格
附錄五：渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員工作管理規(guī)定
附錄六：渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院中國夢理論大學(xué)生學(xué)習(xí)研究會(huì)章程
附錄七：渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生黨員目標(biāo)管理制度實(shí)施意見
附錄八：渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生黨員目標(biāo)管理責(zé)任書
參考文獻(xiàn)
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新時(shí)代高校大學(xué)生社會(huì)能力提升研究實(shí)踐 作者簡介
朱芳轉(zhuǎn)，女，陜西扶風(fēng)人，中共黨員，畢業(yè)于西安交通大學(xué)高等教育學(xué)專業(yè)，副教授，碩士生導(dǎo)師，莫斯科國立師范大學(xué)在讀博士。1997年7月參加工作，主要從事高校大學(xué)生思想政治工作。工作以來，先后組織和開展的多項(xiàng)大學(xué)生思想教育、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)受到省、校級(jí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；先后主持和參與***、省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，多篇論文在省、校級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)；先后榮獲陜西省校園文化建設(shè)“創(chuàng)新人物”、陜西省“青年突擊手”、陜西省“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”和陜西省“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
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