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新時代 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的反思行探究 版權(quán)信息
- ISBN：9787513930901
- 條形碼：9787513930901 ; 978-7-5139-3090-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的反思行探究 內(nèi)容簡介
本書分四章：**章數(shù)學(xué)教師開展教學(xué)反思的概述；第二章新時代教師專業(yè)發(fā)展的展望；第三章基于實(shí)踐的數(shù)學(xué)教學(xué)反思性探究；第四章基于實(shí)踐的數(shù)學(xué)教學(xué)反思案例展示。
新時代 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的反思行探究 目錄
引 言
**章數(shù)學(xué)教師開展教學(xué)反思的概述
教師自我反思的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)
教師自我反思的內(nèi)容與形式
教師自我反思的方法與策略
教師自我反思的意義與條件
數(shù)學(xué)教師開展教學(xué)反思的原則
影響教師教學(xué)反思能力的因素
中學(xué)數(shù)學(xué)教師開展自我反思的建議
第二章新時代教師專業(yè)發(fā)展的展望
教師專業(yè)發(fā)展概述
新時代對教師專業(yè)發(fā)展的要求
教師專業(yè)發(fā)展的重要抓手——反思教學(xué)
對新時代數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的展望
第三章基于實(shí)踐的數(shù)學(xué)教學(xué)反思探究
對數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的反思
對教材內(nèi)容編寫的反思探究
對數(shù)學(xué)高考備考的反思
在高中開展數(shù)學(xué)寫作活動的反思探究
對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思探究
第四章基于實(shí)踐的數(shù)學(xué)教學(xué)反思案例展示
不忘初心，努力前行
談?wù)勅绾谓虒W(xué)行解題
對解題教學(xué)的思考·
由一個學(xué)生的解答引發(fā)的思考
一節(jié)難忘的講評課
讀馬博士的論文有感·
發(fā)表一篇論文后的反思
讀鄭毓信教授的著作后的思考
對元認(rèn)知的一些認(rèn)識
對數(shù)學(xué)寫作的一些思考
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
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