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小學語文深度學習與課堂變革 版權信息
- ISBN：9787572205835
- 條形碼：9787572205835 ; 978-7-5722-0583-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學語文深度學習與課堂變革 內容簡介
本書立足小學語文深度學習的內涵、特質，探討了基于深度學習的小學語文新課型、新學式、新變革路徑等。內容包括：語文課堂淺表學習現狀分析、語文深度學習的操作定義與特質、促進深度學習的閱讀教學新樣式、基于深度學習的語文課堂新形態等。
小學語文深度學習與課堂變革 目錄
序探索深度學習的學科樣態
前言語文情懷
**章 緒論
**節 小學語文教學變革走向
第二節 深度學習理論及其啟示
第二章 語文課堂淺表學習現狀分析
**節 語文學習行為觀察
第二節 教師課堂言語觀察
第三節 語文常態課堂觀察
第四節 主動學習時間參數
第三章 語文深度學習的操作定義與特質
**節 定義與特質
第二節 操作四要素
第四章 促進深度學習的閱讀教學新樣式
**節 建構項目式深度學習
第二節 實施蛛網狀延伸學習
第三節 推進群組型探究學習
第四節 推廣群文式廣泛閱讀
第五節 探索語境化詩文閱讀
第五章 基于深度學習的語文課堂新形態
**節 自主探究批判型課
第二節 協同討論提高型課
第三節 讀寫遷移融合型課
第四節 語用實踐創新型課
第五節 提升學力的原色課
第六章 構架語文深度學習的無邊界時空
**節 “空中課堂”
第二節 “線上讀者”
第三節 “移動書桌”
第四節 “線下書友”
第五節 “原野研學”
第七章 支持深度學習的大數據評價應用
**節 設計大數據評價
第二節 應用大數據評價
第八章 促進小學生美好成長的深度學習
**節 區域推進深度學習
第二節 發展語文核心素養
第三節 提升美好生活指數
參考文獻
后記
展開全部
小學語文深度學習與課堂變革 作者簡介
李國亮,1971年出生，現任職于杭州市濱江區教育局教育科學研究室。中學高級教師。省市教科研先進個人、科研標兵，市教壇新秀。長期從事小學語文教學研究，有三十余篇論文在中文核心期刊等公開發表，出版兩部語文專著，兩項成果分別獲浙江省優秀教科研成果一、二等獎。
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