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《道德與法治·七年級》感悟式教學設計與實施 版權信息
- ISBN：9787567647817
- 條形碼：9787567647817 ; 978-7-5676-4781-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
《道德與法治·七年級》感悟式教學設計與實施 本書特色
《感悟式教學設計與實施》催人深思，啟迪智慧，讓學生學前有所思，學時有所悟，學后有所得。 內容包括三部分：“思維導圖”是按照教材編寫思路對每課知識點的邏輯呈現；“知識精要”力求對每一課的內容進行全面概述，對重難點進行詳盡闡釋；“知識處理”細分為“新課導入”“講授新課”“情感升華”三個環節，在主題代領下，運用“引入——深化——升華”策略達到在新課導入環節引入主題、在新課學習中深化主題、在結課環節升華主題的目的。同時結合七年級道德與法治重社會交往、重價值認同、重法律法規的傾向。
《道德與法治·七年級》感悟式教學設計與實施 內容簡介
本書以《道德與法治·七年級》上下冊的內容為依托, 針對每課內容進行教學設計, 下設“思維導圖”“知識精要”“知識處理”三個欄目, 同時甄選契合每課內容的典型案例來闡述教學內容。
《道德與法治·七年級》感悟式教學設計與實施 目錄
道德與法治·七年級上冊
**單元 成長的節拍
**課 中學時代
第二課 學習新天地
第三課 發現自己
第二單元 友誼的天空
第四課 友誼與成長同行
第五課 交友的智慧
第三單元 師長情誼
第六課 師生之間
第七課 親情之愛
第四單元 生命的思考
第八課 探問生命
第九課 珍視生命
第十課 綻放生命之花
道德與法治·七年級下冊
**單元 成長的節拍
**課 青春的邀約
第二課 青春的心弦
第三課 青春的證明
第二單元 做情緒情感的主人
第四課 揭開情緒的面紗
第五課 品出情感的韻味
第三單元 在集體中成長
第六課 “我”和“我們”
第七課 共奏和諧樂章
第八課 美好集體有我在
第四單元 走進法治天地
第九課 法律在我們身邊
第十課 法律伴我們成長
**單元 成長的節拍
**課 中學時代
第二課 學習新天地
第三課 發現自己
第二單元 友誼的天空
第四課 友誼與成長同行
第五課 交友的智慧
第三單元 師長情誼
第六課 師生之間
第七課 親情之愛
第四單元 生命的思考
第八課 探問生命
第九課 珍視生命
第十課 綻放生命之花
道德與法治·七年級下冊
**單元 成長的節拍
**課 青春的邀約
第二課 青春的心弦
第三課 青春的證明
第二單元 做情緒情感的主人
第四課 揭開情緒的面紗
第五課 品出情感的韻味
第三單元 在集體中成長
第六課 “我”和“我們”
第七課 共奏和諧樂章
第八課 美好集體有我在
第四單元 走進法治天地
第九課 法律在我們身邊
第十課 法律伴我們成長
展開全部
《道德與法治·七年級》感悟式教學設計與實施 作者簡介
嚴暉，南京師范大學教育碩士，現為馬鞍山市花園初級中學道德與法治教師。全國基礎教育科研先進個人，安徽省優秀德育課教師，馬鞍山市學科帶頭人。曾獲全國首屆數字資源教學大賽三等獎。先后有五篇文章發表于全國中文核心期刊《思想政治課教學》《中學政治教學參考》《安徽師范大學學報》上。2017年，擔任圖書《憲法教育讀本（初中版）》副主編；2018年，參編《精神家園》。 徐紅萍，畢業于安徽師范大學，本科學歷，現為馬鞍山市薛鎮初級中學道德與法治教師。國家二級心理咨詢師，曾獲馬鞍山市優秀教師、馬鞍山市先進個人、馬鞍山市第六屆骨干教師、馬鞍山市“三八紅旗手標兵”等稱號。2016-2019年，先后獲道德與法治課例一、三等獎；省微課一等獎；市信息化教學大賽一等獎；市第三屆青年教師教學技能展評一等獎。多篇論文在省市級評比中獲獎。
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