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“大思政”背景下:高職院校IT類專業高素質技術技能型人才培養模式研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787517091172
- 條形碼：9787517091172 ; 978-7-5170-9117-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“大思政”背景下:高職院校IT類專業高素質技術技能型人才培養模式研究與實踐 內容簡介
《“大思政”背景下：高職院校IT類專業高素質技術技能型人才培養模式研究與實踐》抓住“大思政”背景下的高職院校IT類專業高素質技術技能型人才培養的核心問題——人才培養模式問題，從高素質技術技能型人才培養模式改革的歷史、若干國家人才培養模式改革的比較、高素質技術技能型人才的心理結構與培養目標入手，分別研究了從入學，到專業學習，到素質培養，再到畢業能力提升等不同階段中高素質技術技能型人才培養模式改革的主要問題。該書分專題進行研究，對于理論研究及實踐成果均進行了深入闡述。 《“大思政”背景下：高職院校IT類專業高素質技術技能型人才培養模式研究與實踐》適合于教育行政部門、高校管理人員和科研人員，以及廣大教師、學生和家長參考。
“大思政”背景下:高職院校IT類專業高素質技術技能型人才培養模式研究與實踐 目錄
前言
**章 “大思政”背景解析
**節 “大思政”的含義
1．“大思政”的含義與由來
2．高校“大思政”體系內涵
第二節 “大思政”背景下的人才培養模式改革要求
1．“大思政”背景下的人才培養困境與挑戰
2．“大思政”背景下的人才培養模式改革要求
第二章 我國高校高素質技術技能型人才培養模式改革歷史
**節 高素質技術技能型人才培養模式改革的歷史
1．起步期（1949-1990年年初）
2．醞釀期（1990-2006年）
3．發展期（2007年至今）
第二節 高素質技術技能型人才培養模式改革的啟迪
1．對高素質技術技能型人才培養的清晰認識
2．明確專業培養目標，科學設計人才培養方案
3．根據人才培養方案創新人才培養模式
4．課程與“大思政”格局構建
第三章 國外高校高素質技術技能型人才培養模式研究
**節 美國高校高素質技術技能型人才培養模式探究
1．美國高校高素質技術技能型人才培養模式的主要特征
2．美國高校高素質技術技能型人才培養模式的主要內容
3．美國高校在高素質技術技能型人才培養中的具體實施案例
4．美國高校高素質技術技能型人才培養模式對我國的啟示
第二節 德國高校高素質技術技能型人才培養模式探究
1．德國高校高素質技術技能型人才培養模式的主要特征
2．德國高校高素質技術技能型人才培養模式的主要內容
3．德國高校在高素質技術技能型人才培養中的具體實施案例
4．德國高校高素質技術技能型人才培養模式對我國的啟示
第三節 新加坡高素質技術技能型人才培養模式探究
1．新加坡高校高素質技術技能型人才培養模式的主要特征
2．新加坡高校高素質技術技能型人才培養模式的主要內容
3．新加坡高校在高素質技術技能型人才培養中的具體實施案例
4．新加坡高校高素質技術技能型人才培養模式對我國的啟示
第四章 高職院校高素質技術技能型人才培養的要求
**節 高素質技術技能型人才培養概述
1．高素質技術技能型人才的內涵
2．高素質技術技能型人才培養的理論基礎
3．高素質技術技能型人才的素質構成
4．高素質技術技能型人才的地位
5．高素質技術技能型人才的作用
第二節 高素質技術技能型人才培養的必要性
1．時代要求
2．新興產業和傳統產業升級對人才的新要求
3．高職教育改革發展的要求
4．提升社會對職業教育認可度的要求
第三節 高素質技術技能型人才職業素養要求
1．職業素養的內涵
2．職業素養的特征
3．職業素養的作用
4．職業素養的要求
第四節 高素質技術技能型人才職業核心能力要求
1．職業核心能力的內涵
2．職業核心能力的特征
……
第五章 “大思政”背景下高職院校IT類專業高素質技術技能型人才培養體系構建
參考文獻
后記
**章 “大思政”背景解析
**節 “大思政”的含義
1．“大思政”的含義與由來
2．高校“大思政”體系內涵
第二節 “大思政”背景下的人才培養模式改革要求
1．“大思政”背景下的人才培養困境與挑戰
2．“大思政”背景下的人才培養模式改革要求
第二章 我國高校高素質技術技能型人才培養模式改革歷史
**節 高素質技術技能型人才培養模式改革的歷史
1．起步期（1949-1990年年初）
2．醞釀期（1990-2006年）
3．發展期（2007年至今）
第二節 高素質技術技能型人才培養模式改革的啟迪
1．對高素質技術技能型人才培養的清晰認識
2．明確專業培養目標，科學設計人才培養方案
3．根據人才培養方案創新人才培養模式
4．課程與“大思政”格局構建
第三章 國外高校高素質技術技能型人才培養模式研究
**節 美國高校高素質技術技能型人才培養模式探究
1．美國高校高素質技術技能型人才培養模式的主要特征
2．美國高校高素質技術技能型人才培養模式的主要內容
3．美國高校在高素質技術技能型人才培養中的具體實施案例
4．美國高校高素質技術技能型人才培養模式對我國的啟示
第二節 德國高校高素質技術技能型人才培養模式探究
1．德國高校高素質技術技能型人才培養模式的主要特征
2．德國高校高素質技術技能型人才培養模式的主要內容
3．德國高校在高素質技術技能型人才培養中的具體實施案例
4．德國高校高素質技術技能型人才培養模式對我國的啟示
第三節 新加坡高素質技術技能型人才培養模式探究
1．新加坡高校高素質技術技能型人才培養模式的主要特征
2．新加坡高校高素質技術技能型人才培養模式的主要內容
3．新加坡高校在高素質技術技能型人才培養中的具體實施案例
4．新加坡高校高素質技術技能型人才培養模式對我國的啟示
第四章 高職院校高素質技術技能型人才培養的要求
**節 高素質技術技能型人才培養概述
1．高素質技術技能型人才的內涵
2．高素質技術技能型人才培養的理論基礎
3．高素質技術技能型人才的素質構成
4．高素質技術技能型人才的地位
5．高素質技術技能型人才的作用
第二節 高素質技術技能型人才培養的必要性
1．時代要求
2．新興產業和傳統產業升級對人才的新要求
3．高職教育改革發展的要求
4．提升社會對職業教育認可度的要求
第三節 高素質技術技能型人才職業素養要求
1．職業素養的內涵
2．職業素養的特征
3．職業素養的作用
4．職業素養的要求
第四節 高素質技術技能型人才職業核心能力要求
1．職業核心能力的內涵
2．職業核心能力的特征
……
第五章 “大思政”背景下高職院校IT類專業高素質技術技能型人才培養體系構建
參考文獻
后記
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