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區域初中數學教師學習共同體成長啟示錄 版權信息
- ISBN：9787512143746
- 條形碼：9787512143746 ; 978-7-5121-4374-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
區域初中數學教師學習共同體成長啟示錄 本書特色
《區域初中數學教師學習共同體成長啟示錄》匯集了密云區初中數學教師在研究工作室的系列活動的實踐成果，對學校開展校本教研和提高教師專業素養具有重要的指導意義
區域初中數學教師學習共同體成長啟示錄 內容簡介
本書以密云區初中數學教師研究工作室的系列活動為背景，結合工作室成員的成長歷程回顧、成員的成果展示，系統論述了通過構建區域教師學習共同體培養教師的設計力、影響力、學習力、實踐力、研究力、適應力促進教師專業發展的有效途徑。
區域初中數學教師學習共同體成長啟示錄 目錄
**章 規劃篇——以終為始設計人生（設計力）
**節 教師職業生涯規劃的意義
第二節 教師職業生涯規劃設計案例及點評
第二章 師德篇——唯有熱愛方能堅守（影響力）
**節 師德是成為優秀教師的必要條件
第二節 工作室成員教育故事札記
第三章 讀書篇——以書為伴筑夢成長（學習力）
**節 DT時代教師讀書的意義
第二節 教師讀書體會選摘
第四章 課堂篇——鑄顏雕宰精進突破（實踐力）
**節 課堂教學變革的本質
第二節 課堂教學研究案例
第五章 課題篇——且行且思走出庸常（研究力）
**節 基于問題解決開展課題研究
第二節 工作室課題研究報告
第三節 工作室課題研究相關論文
第四節 工作室成員其他論文
第六章 變革篇——擁抱時代自我迭代（適應力）
**節 線上教學中的典型問題
第二節 改進線上教學效果的相關思考
第三節 對疫情情況調研報告
第四節 工作室成員線上教學實踐與反思
后記
**節 教師職業生涯規劃的意義
第二節 教師職業生涯規劃設計案例及點評
第二章 師德篇——唯有熱愛方能堅守（影響力）
**節 師德是成為優秀教師的必要條件
第二節 工作室成員教育故事札記
第三章 讀書篇——以書為伴筑夢成長（學習力）
**節 DT時代教師讀書的意義
第二節 教師讀書體會選摘
第四章 課堂篇——鑄顏雕宰精進突破（實踐力）
**節 課堂教學變革的本質
第二節 課堂教學研究案例
第五章 課題篇——且行且思走出庸常（研究力）
**節 基于問題解決開展課題研究
第二節 工作室課題研究報告
第三節 工作室課題研究相關論文
第四節 工作室成員其他論文
第六章 變革篇——擁抱時代自我迭代（適應力）
**節 線上教學中的典型問題
第二節 改進線上教學效果的相關思考
第三節 對疫情情況調研報告
第四節 工作室成員線上教學實踐與反思
后記
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區域初中數學教師學習共同體成長啟示錄 作者簡介
北京市中學數學市級學科帶頭人，北京市名師培養工程第六期學員，密云區初中數學教師研究工作室領銜教師，密云區教師研修學院中學研修室主任，初中數學研修員。
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