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傳承魯藝精神:探索美術教育與思想政治教育的結合 版權信息
- ISBN：9787518081165
- 條形碼：9787518081165 ; 978-7-5180-8116-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
傳承魯藝精神:探索美術教育與思想政治教育的結合 內容簡介
近年來，隨著“三全育人”思想在高校教學中進一步深化，如何結合專業(yè)優(yōu)勢，打造專業(yè)教育與思想政治教育相結合，成為探索的目標，本文即通過魯迅美術學院的教育史為切入點，并以該校全國立崗位學雷鋒標兵陸國斌為例，討論他在教學與實踐工作中如何結合二者，并通過學生對該教師的反饋看出該方法是否可取。
傳承魯藝精神:探索美術教育與思想政治教育的結合 目錄
目 錄
章 “延安魯藝”的美術教育及美術創(chuàng)作 ……………………… 1
節(jié) 《講話》之前“延安魯藝”的美術教育及美術創(chuàng)作 ……… 3
第二節(jié) 《講話》之后的美術教育及美術創(chuàng)作……………………… 23
第二章 扎根東北，培養(yǎng)社會主義文藝工作者……………………… 29
節(jié) 從延安走來…………………………………………………… 30
第二節(jié) 堅守“魯藝”精神…………………………………………… 33
第三節(jié) 促進文化交流，助力城市建設……………………………… 36
第四節(jié) 貫穿始終的為人民服務的宗旨……………………………… 41
第三章 陸國斌老師的學藝之路……………………………………… 45
節(jié) 走上學畫之路………………………………………………… 47
第二節(jié) 成為“魯藝”人……………………………………………… 52
第四章 思想政治教育理念與影響學生狀況………………………… 57
節(jié) 資助困難學生………………………………………………… 58
第二節(jié) 愛的教育……………………………………………………… 68
第三節(jié) 藝用人體解剖課程與黨史、校史教育結合………………… 70
第五章 專業(yè)與思想政治教育結合實踐……………………………… 73
節(jié) 陸國斌老師早年藝術創(chuàng)作生涯……………………………… 75
第二節(jié) 專業(yè)、思政、實踐教育相結合服務遼寧…………………… 78
第三節(jié) 成立“學雷鋒愛心團隊”再出發(fā)…………………………… 82
第四節(jié) 學生參觀學習陸國斌老師墻繪壁畫后的學習報道………… 88
第六章 學生對陸國斌老師的反饋…………………………………… 93
附錄…………………………………………………………………… 123
附錄一 陸國斌老師在各地所繪墻繪信息及作品……………………123
附錄二 “千村美麗，萬村整潔”
——文化藝術進鄉(xiāng)村暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐項目報告…………131
后記 ……………………………………………………………………137
章 “延安魯藝”的美術教育及美術創(chuàng)作 ……………………… 1
節(jié) 《講話》之前“延安魯藝”的美術教育及美術創(chuàng)作 ……… 3
第二節(jié) 《講話》之后的美術教育及美術創(chuàng)作……………………… 23
第二章 扎根東北，培養(yǎng)社會主義文藝工作者……………………… 29
節(jié) 從延安走來…………………………………………………… 30
第二節(jié) 堅守“魯藝”精神…………………………………………… 33
第三節(jié) 促進文化交流，助力城市建設……………………………… 36
第四節(jié) 貫穿始終的為人民服務的宗旨……………………………… 41
第三章 陸國斌老師的學藝之路……………………………………… 45
節(jié) 走上學畫之路………………………………………………… 47
第二節(jié) 成為“魯藝”人……………………………………………… 52
第四章 思想政治教育理念與影響學生狀況………………………… 57
節(jié) 資助困難學生………………………………………………… 58
第二節(jié) 愛的教育……………………………………………………… 68
第三節(jié) 藝用人體解剖課程與黨史、校史教育結合………………… 70
第五章 專業(yè)與思想政治教育結合實踐……………………………… 73
節(jié) 陸國斌老師早年藝術創(chuàng)作生涯……………………………… 75
第二節(jié) 專業(yè)、思政、實踐教育相結合服務遼寧…………………… 78
第三節(jié) 成立“學雷鋒愛心團隊”再出發(fā)…………………………… 82
第四節(jié) 學生參觀學習陸國斌老師墻繪壁畫后的學習報道………… 88
第六章 學生對陸國斌老師的反饋…………………………………… 93
附錄…………………………………………………………………… 123
附錄一 陸國斌老師在各地所繪墻繪信息及作品……………………123
附錄二 “千村美麗，萬村整潔”
——文化藝術進鄉(xiāng)村暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐項目報告…………131
后記 ……………………………………………………………………137
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傳承魯藝精神:探索美術教育與思想政治教育的結合 作者簡介
佟曉杰，女，魯迅美術學院人文學院黨委書記。 1.學術成就： 2017年主持遼寧省黨建課題《“三推進”視域下東北藝術家與東北地區(qū)文明構建——以XX學院陸國斌為例》發(fā)表《做像雷鋒那樣的人——記遼寧省崗位學雷鋒學郭明義標兵，魯迅美術學院美術史論系副教授、碩士生導師陸國斌》，《共產黨員》，2018年10月。 2.學術著作： 2018年主編《“三推進”視域下東北藝術家與東北地區(qū)文明構建——以XX學院陸國斌為例》，遼海出版社，2018年版。
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