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教育學 版權信息
- ISBN：9787564935825
- 條形碼：9787564935825 ; 978-7-5649-3582-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育學 內容簡介
本書共十四章, 內容包括: 緒論、教育的本質、教育與社會發展、教育與人的發展、教育目的、教師和學生、學校教育制度、課程、教學、德育、班主任工作、課外教育工作、學校管理、教育科研與教育評價。
教育學 目錄
前言
**章 緒論
**節 教育學的研究對象、任務和主要內容
第二節 教育學的發展歷程
第三節 學習教育學的意義和要求
第二章 教育的本質
**節 教育的概念及構成要素
第二節 教育的社會屬性與特點
第三節 教育的起源和發展
第三章 教育與社會發展
**節 教育的社會制約性
第二節 教育的社會功能
第三節 教育的相對獨立性
第四節 教育與我國社會主義現代化建設
第四章 教育與人的發展
**節 人的發展的含義與特點
第二節 影響人的發展的因素
第五章 教育目的
**節 教育目的概述
第二節 我國教育目的的理論基礎
第三節 我國的教育目的
第六章 教師和學生
**節 學生
第二節 教師
第三節 師生關系
第七章 學校教育制度
**節 學校教育制度概述
第二節 我國的學校教育制度
第三節 當代學制發展的趨勢
第八章 課程
**節 課程概述
第二節 課程設計
第三節 課程改革
第九章 教學
**節 教學概述
第二節 教學過程
第三節 教學原則
第四節 教學方法
第五節 教學的組織
第六節 教學工作的基本環節
第七節 教學技能
第十章 德育
**節 德育概述
第二節 德育過程
第三節 德育原則
第四節 德育途徑
第五節 德育方法
第十一章 班主任工作
**節 班主任工作的意義和基本任務
第二節 班主任工作的內容和方法
第十二章 課外教育工作
**節 課外教育的概念、特點和意義
第二節 課外教育的任務和基本內容
第三節 課外教育的組織形式與基本要求
第四節 現代家庭教育
第十三章 學校管理
**節 學校管理概述
第二節 學校管理過程
第三節 學校管理原則與方法
第四節 學校管理體制
第五節 課程改革背景下的學校管理
第十四章 教育科研與教育評價
**節 教育科研
第二節 教育評價
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