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行遠自邇 版權信息
- ISBN：9787519274702
- 條形碼：9787519274702 ; 978-7-5192-7470-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
行遠自邇 內容簡介
本書內容包括梅州中學歷史教學現狀調研報告、課題(含子課題)研究報告、歷史教學論文、歷史高考中考復習教學指導、教學反思和教研心得等方方面面。
行遠自邇 目錄
上篇
知之深，行愈達——躬行篇
課程改革背景下梅州市中學歷史課堂教學現狀分析·
提高高中歷史課堂教學有效歷史教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究實施過程，
提高高中歷史課堂教學有效歷史教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究課題開題報告
提高高中歷史課堂教學有效歷史教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究課題中結
提高高中歷史課堂教學有效歷史教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究課題結題工作
提高高中歷史課堂教學有效 歷史教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究課題研究報告
提高高中歷史課堂教學有效歷史教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究子課題研究過程
山區(qū)高中歷史教師專業(yè)化發(fā)展現狀及對策研究——以梅州山區(qū)高中歷史教師為例
新課改背景下高中歷史課堂的自教學模式研究
山區(qū)學校歷史課堂教學模式研究
注重細節(jié)教學提高高中歷史課堂教學的有效
樂學歷史課堂教學模式研究
目標導航+歷史體驗+探究能力提升教學模式研究
構建學導型高中歷史課堂教學模式的研究
以生為本打造高中歷史課堂策略研究
下篇
以匠心，致初心——學思篇
略論研究學史課題的選擇
歷史新課程的教學過程和教學設計
開發(fā)客家地方教材支撐梅州綠色崛起
11年梅州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試歷史試卷分析和初中歷史教學建議
突出主題教學 打造歷史課堂
12年廣東高考文綜歷史試題簡評與13年備考建議
14年梅州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試歷史試卷分析和提高初中歷史教學有效的策略
基于素養(yǎng)立意的歷史課堂教學優(yōu)化策略
主動融入21世紀海上絲綢之路建設助推梅州加快實現振興發(fā)展宏偉目標
讓校園成為師生共同的精神家園
基于歷史意識培養(yǎng)的史料教學優(yōu)化策略
高考全國卷歷史命題特點和歷史復新路徑
把握高考歷史命題趨勢知行合一提升歷史備考質量
附錄
新趨勢·新挑戰(zhàn)·新機遇
18年廣東省“新修訂普通高中課程方案和課程標準省級培訓”培訓日志
展開全部
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