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當代中國高等學校學生工作創新發展與實踐研究 版權信息
- ISBN：9787010223865
- 條形碼：9787010223865 ; 978-7-01-022386-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
當代中國高等學校學生工作創新發展與實踐研究 內容簡介
本書以系統分析當代中國高等學校學生工作現狀與存在問題為出發點，注重理論創新與實踐創新相結合，以馬克思主義人的全面發展理論、青年成長理論、社會需要理論等科學理論體系為理論依據，提出了中國高等學校學生工作創新的價值導向，即以人為本與公民精神、自由教育與守法意識、博雅教育與包容貴和、主題觀念與責任奉獻、創新能力與創業品格、仰望星空與腳踏實地；從中國高等學校學生工作的組織架構、大學生的成長環境和群體特征、學生工作人員隊伍狀況、取得的成就以及學生工作存在的問題和愿意等方面分析了學生工作的現狀。在學生工作實踐創新上，因事而化、因時而進、因勢而新，從思想政治教育指引、學生主體意識推進、學生工作發展機制建設、學生文化自覺喚醒、素質能力平臺搭建等方面凝練出當代中國高等學校學生工作的創新理路。本書以作者所在的工作單位——南京航空航天大學為例，全面呈現該校在學生工作上的創新探索，為高等學校學生工作的創新發展與實踐提供了生動的示范與參考。
當代中國高等學校學生工作創新發展與實踐研究 目錄
緒論
一、背景及意義
二、國內外研究現狀
三、研究架構和研究方法
**章 高等學校學生工作的科學審視
一、大學及其時代表征
二、中國高等學校學生工作的歷史發展
三、高等學校學生工作的基本內涵與特殊內涵
第二章 中國高等學校學生工作現狀及問題分析
一、中國高等學校學生工作組織架構狀況
二、當代大學生的成長環境和群體特征
三、中國高等學校學生工作人員隊伍狀況
四、中國高等學校學生工作取得的成就
五、當代中國高等學校學生工作存在的問題
六、當代中國高等學校學生工作存在問題的歸因分析
第三章 中國高等學校學生工作創新發展的時代要求
一、全球化背景下人才訴求對高等學校學生工作提出新要求
二、信息化時代的人才訴求對高等學校學生工作提出新要求
三、全球化背景下的西方意識形態滲透對高等學校學生工作提出新要求
四、社會主義市場經濟發展的人才訴求對高等學校學生工作提出新要求
五、新時代中國特色社會主義事業對高等學校學生工作提出新要求
第四章 中國高等學校學生工作創新發展的理論依據
一、中國高等學校學生工作創新的理論基礎
二、中國高等學校學生工作創新的工作要求
三、中國高等學校學生工作創新的價值導向
第五章 中國高等學校學生工作的創新發展理路
一、思想政治教育引領
二、學生主體意識推進
三、學生工作發展協同機制建設
四、文化自覺喚醒
五、改進學生工作的方式方法
六、加強學生工作教師隊伍的能力建設
第六章 中國高等學校學生工作創新實踐模式建構
——以南京航空航天大學學生工作為例
一、南京航空航天大學學生基本情況
二、南京航空航天大學學生工作創新實踐的總體目標
三、大學生核心素質能力培育指標體系
四、大學生核心素質能力培育的實踐課程平臺
五、大學生素質能力培育的評估體系
六、大學生素質能力培育的保障體系
七、南京航空航天大學學生工作創新實踐模式呈現
第七章 總結和展望
一、研究工作的總結
二、研究工作的展望
參考文獻
后記
展開全部
當代中國高等學校學生工作創新發展與實踐研究 作者簡介
王暉，女，1972年5月生，江蘇南京人，南京航空航天大學大學法學博士。現為南京航空航天大學黨委常委、宣傳部部長/教師工作部部長。主要研究方向大學生思想政治教育、宣傳思想工作等。在一線從事大學生思想政治教育管理實踐工作25年，積累大量實踐經驗，并注重用理論研究指導工作實踐，積極開展各項理論研究。承擔教育部、江蘇省教育廳、南京航空航天大學等各級各類課題10項，在《江蘇高教》《南京師大學報》（社會科學版）、《南京航空大學學報》（社會科學版）發表論文10余篇，主持的南京航空航天大學“群星計劃”人才培養體系、校園文化建設、教育管理等項目成果多次獲教育部三等獎、省教育廳一等獎等多個獎項。參與的教學成果獲得***二等獎、江蘇省一等獎、校內特等獎。2項研究成果入選教育部德育成果文庫。先后在國家教育行政學院、北京理工大學、西北工業大學、西南大學等做主題報告20余場。
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