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新時(shí)代高校體育教學(xué)理論解析與模式創(chuàng)新研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787517090281
- 條形碼：9787517090281 ; 978-7-5170-9028-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時(shí)代高校體育教學(xué)理論解析與模式創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介
體育教學(xué)歷史悠久，隨著高等教育的發(fā)展，高校體育教學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)不斷充實(shí)、完善的過程。新時(shí)期的高校體育教學(xué)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才的教學(xué)。 《新時(shí)代高校體育教學(xué)理論解析與模式創(chuàng)新研究》就新時(shí)期高校體育教學(xué)理論與模式創(chuàng)新展開研究討論，融合現(xiàn)代教育思想與高校體育教學(xué)這兩大體系的內(nèi)容，加深了人們對體育教學(xué)理論和實(shí)踐的思考。 《新時(shí)代高校體育教學(xué)理論解析與模式創(chuàng)新研究》內(nèi)容主要涉及現(xiàn)代體育教學(xué)概論，高校體育教學(xué)的發(fā)展與改革，高校體育教學(xué)內(nèi)容、方法及教學(xué)環(huán)境，高校體育教學(xué)模式的理論分析及創(chuàng)新優(yōu)化，科學(xué)創(chuàng)新教育思想在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用，創(chuàng)新教育模式下的高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展及師生關(guān)系構(gòu)建，高校體育教學(xué)領(lǐng)域的拓展。 《新時(shí)代高校體育教學(xué)理論解析與模式創(chuàng)新研究》論述嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、內(nèi)容豐富新穎、語言清晰流暢、可讀性強(qiáng)，既具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，又具有較強(qiáng)的實(shí)用性，可供高校體育教師及教學(xué)研究人員參考使用。
新時(shí)代高校體育教學(xué)理論解析與模式創(chuàng)新研究 目錄
前言
**章 現(xiàn)代體育教學(xué)概論
**節(jié) 體育教學(xué)的概念與特點(diǎn)
第二節(jié) 高校體育教學(xué)的性質(zhì)與功能
第三節(jié) 高校體育教學(xué)的目標(biāo)與任務(wù)
第四節(jié) 高校體育教學(xué)的相關(guān)科學(xué)理論
第二章 高校體育教學(xué)的發(fā)展與改革
**節(jié) 我國體育教學(xué)的歷史變遷與發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 素質(zhì)教育與高校體育教學(xué)改革的關(guān)系
第三節(jié) 素質(zhì)教育背景下高校體育教育改革的問題與對策
第三章 高校體育教學(xué)內(nèi)容、方法及教學(xué)環(huán)境
**節(jié) 高校體育的教學(xué)內(nèi)容
第二節(jié) 高校體育的教學(xué)方法
第三節(jié) 高校體育的教學(xué)環(huán)境
第四章 高校體育教學(xué)模式的理論分析及創(chuàng)新優(yōu)化
**節(jié) 高校體育教學(xué)模式現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
第二節(jié) 高校體育教學(xué)模式的理論分析
第三節(jié) 高校體育教學(xué)模式的比較分析
第四節(jié) 高校體育教學(xué)模式的整體優(yōu)化創(chuàng)新研究
第五章 科學(xué)創(chuàng)新教育思想在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
**節(jié) 科學(xué)思想在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 新時(shí)期高校體育教學(xué)的新發(fā)展
第三節(jié) 高校體育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)化保障研究
第四節(jié) 創(chuàng)新思想是高校體育教學(xué)體系的必經(jīng)之路
第五節(jié) 高校體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第六章 創(chuàng)新教育模式下的高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展及師生關(guān)系構(gòu)建
**節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)基本理論
第二節(jié) 現(xiàn)代體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的規(guī)范與落實(shí)
第三節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展
第四節(jié) 傳統(tǒng)高校體育教學(xué)主體的角色分析
第五節(jié) 現(xiàn)代體育教育創(chuàng)新模式下重新定位教師的角色
第六節(jié) 現(xiàn)代體育教育創(chuàng)新模式下構(gòu)建新型師生關(guān)系的策略
第七章 高校體育教學(xué)領(lǐng)域的拓展
**節(jié) 績效技術(shù)在高校體育教學(xué)中的全新定義
第二節(jié) 移動(dòng)學(xué)習(xí)與混合式學(xué)習(xí)模式融入高校體育教學(xué)
第三節(jié) 體育教育游戲的創(chuàng)編與高校體育游戲化教學(xué)的實(shí)踐
參考文獻(xiàn)
**章 現(xiàn)代體育教學(xué)概論
**節(jié) 體育教學(xué)的概念與特點(diǎn)
第二節(jié) 高校體育教學(xué)的性質(zhì)與功能
第三節(jié) 高校體育教學(xué)的目標(biāo)與任務(wù)
第四節(jié) 高校體育教學(xué)的相關(guān)科學(xué)理論
第二章 高校體育教學(xué)的發(fā)展與改革
**節(jié) 我國體育教學(xué)的歷史變遷與發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 素質(zhì)教育與高校體育教學(xué)改革的關(guān)系
第三節(jié) 素質(zhì)教育背景下高校體育教育改革的問題與對策
第三章 高校體育教學(xué)內(nèi)容、方法及教學(xué)環(huán)境
**節(jié) 高校體育的教學(xué)內(nèi)容
第二節(jié) 高校體育的教學(xué)方法
第三節(jié) 高校體育的教學(xué)環(huán)境
第四章 高校體育教學(xué)模式的理論分析及創(chuàng)新優(yōu)化
**節(jié) 高校體育教學(xué)模式現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
第二節(jié) 高校體育教學(xué)模式的理論分析
第三節(jié) 高校體育教學(xué)模式的比較分析
第四節(jié) 高校體育教學(xué)模式的整體優(yōu)化創(chuàng)新研究
第五章 科學(xué)創(chuàng)新教育思想在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
**節(jié) 科學(xué)思想在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 新時(shí)期高校體育教學(xué)的新發(fā)展
第三節(jié) 高校體育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)化保障研究
第四節(jié) 創(chuàng)新思想是高校體育教學(xué)體系的必經(jīng)之路
第五節(jié) 高校體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第六章 創(chuàng)新教育模式下的高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展及師生關(guān)系構(gòu)建
**節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)基本理論
第二節(jié) 現(xiàn)代體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的規(guī)范與落實(shí)
第三節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展
第四節(jié) 傳統(tǒng)高校體育教學(xué)主體的角色分析
第五節(jié) 現(xiàn)代體育教育創(chuàng)新模式下重新定位教師的角色
第六節(jié) 現(xiàn)代體育教育創(chuàng)新模式下構(gòu)建新型師生關(guān)系的策略
第七章 高校體育教學(xué)領(lǐng)域的拓展
**節(jié) 績效技術(shù)在高校體育教學(xué)中的全新定義
第二節(jié) 移動(dòng)學(xué)習(xí)與混合式學(xué)習(xí)模式融入高校體育教學(xué)
第三節(jié) 體育教育游戲的創(chuàng)編與高校體育游戲化教學(xué)的實(shí)踐
參考文獻(xiàn)
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新時(shí)代高校體育教學(xué)理論解析與模式創(chuàng)新研究 作者簡介
朱明江，男，1975年8月出生，河南省永城市人。副教授，中共黨員。1998年畢業(yè)于武漢體育學(xué)院，碩士研究生學(xué)歷，2009年9月份至今在華北水利水電大學(xué)大學(xué)體育教學(xué)部任教，主要從事高校籃球教學(xué)和訓(xùn)練方向的研究，主編、參編國家一級(jí)出版社著作7部，國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文19篇。
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