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高等教育管理體制70年變遷研究 版權信息
- ISBN：9787520358729
- 條形碼：9787520358729 ; 978-7-5203-5872-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等教育管理體制70年變遷研究 內容簡介
本書以新中國高等教育行政管理體制變遷為研究對象，基于歷史制度主義和國家與社會關系理論框架，以央地校利益關系為核心概念、以政策對象、政策目標和政策工具三維分析框架把新中國成立以來的高等教育行政管理體制變遷歷史劃分為“型體制”(1949-1977)、“發展型體制”(1978-1997)和“服務型體制”(1998至今)三階段，分析新中國成立以來高等教育行政管理體制權力結構變遷的路徑，挖掘出新中國成立以來高等教育行政管理體制變遷的動力學機制和制度邏輯，并據此設計出依托政策經驗完善高等教育行政管理體制效率的政策方案。
高等教育管理體制70年變遷研究 目錄
**章 緒論
**節 問題提出與研究意義
第二節 文獻述評與概念界定
第三節 理論基礎與研究方法
第四節 研究思路與分析框架
第二章 全能型體制（1949-1977）：央地校利益共同體的建立與強化
**節 全能型體制構造與央地校利益共同體的建立（1949-1956）
第二節 全能型體制波動與央地校利益共同體短暫松動和調整（1957-1965）
第三節 全能型體制**和央地校利益共同體的強化（1966-1977）
第四節 全能型高等教育管理體制的政策特征
第三章 發展型體制（1978-1997）：央地校利益共同體的松動與瓦解
**節 全能型體制向發展型體制的過渡階段（1978-1984）
第二節 發展型體制的建立：央地校利益共同體的松動（1985-1991）
第三節 市場經濟體制的建立和央地校利益共同體的瓦解（1992-1997）
第四節 發展型高等教育管理體制的政策特征
第四章 服務型體制（1998年至今）：央地校利益關系的重構與制度化
**節 發展型體制向服務型體制的過渡階段和央地校利益關系的重構（1998-2002）
第二節 服務型體制的建立和央地校利益關系的制度化（2003年至今）
第三節 服務型高等教育管理體制的政策特征
第五章 新中國70年高等教育管理體制變遷的制度邏輯
**節 新中國成立初期高等教育管理體制的生成
第二節 新中國70年高等教育管理體制的變遷
第三節 新中國70年高等教育管理體制變遷的路徑依賴
第四節 新中國70年高等教育管理體制變遷的動力機制
第六章 新中國70年高等教育管理體制變遷的反思與前瞻
**節 **與社會關系視角下高等教育管理體制變遷分析
第二節 新中國70年高等教育管理體制變遷特征
第三節 新中國70年高等教育管理體制變遷的政策問題
第四節 新時代高等教育管理體制優化的政策路徑
第五節 可能的貢獻與不足
參考文獻
后記
**節 問題提出與研究意義
第二節 文獻述評與概念界定
第三節 理論基礎與研究方法
第四節 研究思路與分析框架
第二章 全能型體制（1949-1977）：央地校利益共同體的建立與強化
**節 全能型體制構造與央地校利益共同體的建立（1949-1956）
第二節 全能型體制波動與央地校利益共同體短暫松動和調整（1957-1965）
第三節 全能型體制**和央地校利益共同體的強化（1966-1977）
第四節 全能型高等教育管理體制的政策特征
第三章 發展型體制（1978-1997）：央地校利益共同體的松動與瓦解
**節 全能型體制向發展型體制的過渡階段（1978-1984）
第二節 發展型體制的建立：央地校利益共同體的松動（1985-1991）
第三節 市場經濟體制的建立和央地校利益共同體的瓦解（1992-1997）
第四節 發展型高等教育管理體制的政策特征
第四章 服務型體制（1998年至今）：央地校利益關系的重構與制度化
**節 發展型體制向服務型體制的過渡階段和央地校利益關系的重構（1998-2002）
第二節 服務型體制的建立和央地校利益關系的制度化（2003年至今）
第三節 服務型高等教育管理體制的政策特征
第五章 新中國70年高等教育管理體制變遷的制度邏輯
**節 新中國成立初期高等教育管理體制的生成
第二節 新中國70年高等教育管理體制的變遷
第三節 新中國70年高等教育管理體制變遷的路徑依賴
第四節 新中國70年高等教育管理體制變遷的動力機制
第六章 新中國70年高等教育管理體制變遷的反思與前瞻
**節 **與社會關系視角下高等教育管理體制變遷分析
第二節 新中國70年高等教育管理體制變遷特征
第三節 新中國70年高等教育管理體制變遷的政策問題
第四節 新時代高等教育管理體制優化的政策路徑
第五節 可能的貢獻與不足
參考文獻
后記
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高等教育管理體制70年變遷研究 作者簡介
彭華安，男，1980年9月生，江西都昌人，教育學博士、文學博士后，江蘇省教育科學研究院副研究員，主要從事教育政策研究。近年來，先后在《復旦教育論壇》、《江蘇高教》、《中國教育學刊》等刊物發表論文40篇，出版專著一部。博士論文獲2012年江蘇省優秀博士論文，著作《誕生與危機：獨立學院制度運行的案例研究》獲江蘇省第十三屆哲學社會科學研究成果獎三等獎和江蘇高校第九屆哲學社會科學成果獎二等獎。主持教育部人文社會科學研究青年基金項目(14YJC880051)和全國教育科學“十二五”規劃教育部青年課題(EIA120393)各一項，參與國家社會科學基金項目三項。
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