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社群學習 版權信息
- ISBN：9787111668442
- 條形碼：9787111668442 ; 978-7-111-66844-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
社群學習 本書特色
適讀人群 ：所有知識分享者和社群組織者，企事業單位負責培訓的人員。★樊登確定書名，并重磅推薦；秋葉、李海峰、李云龍、阿翔等眾多社群學習&運營的大咖聯袂推薦； ★現代成年人學習活動設計手冊、翻轉課堂培訓師實操手冊； ★實體經濟+社群運營的商業閉環方法論、線上微信群學習訓練營全套SOP； ★樊登讀書渠道讀書沙龍經驗分享、知識社群創業者**技能。
社群學習 內容簡介
本書為所有知識分享者和社群組織者所寫，介紹了線上、線下，以及線上線下混合式社群學習活動的理論和底層邏輯，并通過介紹翔實的操作流程和案例，為開展社群學習活動提供了具體的指導原則、操作方法，以及場景化的示例。本書旨在幫助知識分享者和社群組織者運用這些理論和方法，提高社群學習的有效性，從而推動社群學習活動更加務實高效，并為學習型組織和學習型社會的建設提供力量。
社群學習 目錄
序言一
序言二
**章 打通學與用的關口——關于社群學習要說的話
**節 什么是社群學習
第二節 社群學習興起的原因
第三節 社群學習的原理
第四節 社群學習長期存在的基礎
第五節 社群學習的六大目標
第六節 優秀社群學習的標準
第二章 認識線上社群學習
**節 線上社群學習的理念
第二節 線上社群學習的效應
第三節 線上社群學習的三種典型模式
第三章 線上社群學習的系統思維搭建
**節 線上學習型社群運營的三個底層邏輯
第二節 線上社群學習的目標管理
第三節 線上社群學習運營的過程
第四章 線上社群學習的增長策略
**節 制造需求與吸引流量
第二節 塑造價值與激發信任
第三節 主動成交與持續裂變
第五章 打造高品質的線上社群學習場
**節 提高社群活躍度的策略
第二節 線上社群學習組織者的策略
第三節 保持社群活躍度的方法
第四節 保持社群可持續發展的原則
第六章 線下社群學習的過程策劃
**節 線下社群學習的目標管理
第二節 線下社群學習的主題確定
第三節 線下社群學習的要素確定
第七章 線下社群學習的內容講授設計
**節 導入
第二節 知識點
第三節 解釋
第四節 強化
第八章 線下社群學習的各環節活動設計
**節 開場環節活動設計
第二節 練習環節活動設計
第三節 復習環節活動設計
第四節 結課環節活動設計
第九章 線下社群學習不同內容的活動設計
**節 概念性內容活動設計
第二節 流程性內容活動設計
第三節 陳述性內容活動設計
第四節 原則性內容活動設計
第五節 技能類內容活動設計
第六節 心態類內容活動設計
第十章 線下社群活動的實施
**節 活動前準備
第二節 活動中實施
第三節 活動后總結
第十一章 線上線下混合式社群學習及新興學習形式
**節 線上線下混合式社群學習
第二節 新興社群學習形式
展開全部
社群學習 作者簡介
吳河圖 樊登讀書遼寧省運營中心負責人、沉浸式光影讀書會發起人、體驗式培訓師、社群運營研究者和實踐者。每年組織近百場社群活動，擅長線上線下的活動創新和演講，深受書友喜愛。（wujian455@163.com） 楊 帆 副教授，樊登讀書翻轉師認證訓練營簽約講師，講授課程開發、學習活動設計、社群運營、公文寫作、溝通表達等多門認證課程。多檔電視、廣播節目資深評論員。《高品質溝通》作者。
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