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大學(xué)生思想政治教育探賾 版權(quán)信息
- ISBN：9787520371070
- 條形碼：9787520371070 ; 978-7-5203-7107-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生思想政治教育探賾 內(nèi)容簡介
?本書內(nèi)容旨在探索大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新模式和方法。所有書稿皆是近年來發(fā)表的文章集粹，共分五章。章從思政課的使命、歷史與現(xiàn)實、親和力與針對性、把握“四個正確認(rèn)識”、打造“金課”等方面探討了思想政治理論課程育人。第二章從社會主義核心價值觀、“中國夢”、中華很好傳統(tǒng)文化、“五四”精神等專題探討了大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方式。第三章從高教改革形勢、運用大數(shù)據(jù)、注重層次性、打造育人文化、教育現(xiàn)代化等方面探討了大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方法。第四章從開放式、文化型、和諧型等視角探討了大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新模式。第五章從拓寬新視野，建立長效機制、爭做好老師等方面探討了大學(xué)生思想政治教育隊伍的創(chuàng)新建設(shè)。
大學(xué)生思想政治教育探賾 目錄
**章 思想政治理論課程育人
培育時代新人是思想政治理論課的重要使命
大學(xué)生“四個正確認(rèn)識”的內(nèi)在邏輯與思想政治理論課的擔(dān)當(dāng)
改革開放以來思想政治理論課建設(shè)的歷史脈絡(luò)及現(xiàn)實思考
新時代提升高校思想政治理論課親和力谫論
新時代增強高校思想政治理論課針對性谫論
把思想政治理論課打造成鑄魂育人的“金課”
走近紅旗渠
第二章 思想政治專題教育
第三章 思想政治教育方法
高等教育改革對學(xué)生思想政治工作的挑戰(zhàn)及對策
信息異化與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
大學(xué)生思想政治教育要抓在“點”字上
從高校德育的層次性談實效性
論大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新
現(xiàn)代化：大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升的必由之路
踐行“學(xué)在魯大”打造優(yōu)質(zhì)育人文化
以“互聯(lián)網(wǎng)+”為驅(qū)動，構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育新形態(tài)
……
第四章 思想政治教育模式
和諧德育：加強和改進德育工作的新視角
大學(xué)生思想政治教育實效性的開放性視野
開放式教育：創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新視角
開放式教育：大學(xué)生思想政治教育的新理念
文化視閾下的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)
構(gòu)建文化型大學(xué)生思想政治教育新模式探討
第五章 思想政治教育隊伍
高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的新視野
高校青年教師師德建設(shè)長效機制探析
踐行教書育人的天職，做黨和人民滿意的好老師
思想政治理論課教師要作講政治守紀(jì)律的典范
后記
培育時代新人是思想政治理論課的重要使命
大學(xué)生“四個正確認(rèn)識”的內(nèi)在邏輯與思想政治理論課的擔(dān)當(dāng)
改革開放以來思想政治理論課建設(shè)的歷史脈絡(luò)及現(xiàn)實思考
新時代提升高校思想政治理論課親和力谫論
新時代增強高校思想政治理論課針對性谫論
把思想政治理論課打造成鑄魂育人的“金課”
走近紅旗渠
第二章 思想政治專題教育
第三章 思想政治教育方法
高等教育改革對學(xué)生思想政治工作的挑戰(zhàn)及對策
信息異化與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
大學(xué)生思想政治教育要抓在“點”字上
從高校德育的層次性談實效性
論大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新
現(xiàn)代化：大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升的必由之路
踐行“學(xué)在魯大”打造優(yōu)質(zhì)育人文化
以“互聯(lián)網(wǎng)+”為驅(qū)動，構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育新形態(tài)
……
第四章 思想政治教育模式
和諧德育：加強和改進德育工作的新視角
大學(xué)生思想政治教育實效性的開放性視野
開放式教育：創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新視角
開放式教育：大學(xué)生思想政治教育的新理念
文化視閾下的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)
構(gòu)建文化型大學(xué)生思想政治教育新模式探討
第五章 思想政治教育隊伍
高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的新視野
高校青年教師師德建設(shè)長效機制探析
踐行教書育人的天職，做黨和人民滿意的好老師
思想政治理論課教師要作講政治守紀(jì)律的典范
后記
展開全部
大學(xué)生思想政治教育探賾 作者簡介
邢亮，山東威海人。魯東大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長，教授。主要從事思想政治教育研究。出版學(xué)術(shù)專著4部，代表作有《大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究》《大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升模式研究》等。在《教育研究》《高校理論戰(zhàn)線》《探索》《教育發(fā)展研究》《教育探索》《理論導(dǎo)刊》等核心期刊發(fā)表論文70余篇。多次參加全國思想政治教育學(xué)術(shù)研討會并主旨發(fā)言。先后獲山東省社會科學(xué)二等獎2項，三等獎1項；中國教科文衛(wèi)體工會山東省委員會一、二等獎各1項，中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會二等獎1項；山東高校思想政治教育優(yōu)秀成果一、二等獎各6項；煙臺市社科一等獎2項。
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